遺憾的是補考試卷不會上傳實驗室內部網絡，阿列隻能憑印象回憶――應該是沒有。
穀“那就出發吧！先幫你回憶一下。”為了阿列的補考，齊天和寧靜可謂是傷透了腦筋。
“人工破殼的實驗體太虛弱怎麼辦？”
小火龍實驗體由於尾巴上的火焰，人工破殼屬於常態。
衛敏班和李先班上學期都觀摩過人工破殼，隻是沒有親自操作的機會。
所以考試一般不會考具體操作，但會問一些相關的處理方式。
這也是為了加深學生的印象，萬一真的遇見這種情況，助手又不在身邊，那也不至於眼睜睜的看著實驗體死亡。
“喂營養液吧？我記得好像是…”
“消毒紙巾用營養液浸濕先墊著…”小手獸印象深刻，“你逗小拉達去了，不能怨我。”
梁星實驗室的特製營養液蘊含寶可夢因子，內外服用其實都可以。
但過於虛弱的實驗體，基本不可能正常喂食，隻能通過外敷的方式吸收。
小手獸的解答還算是比較全麵，阿列也聽得比較認真，齊天順勢提出第二個更容易考的問題。
“小火龍實驗體燒傷自己是因為缺乏哪幾對寶可夢因子？儘可能多說吧。”
由於沒有具體考過，齊天也隻能參考類似的題目――通常是要求寫三種。
阿列看著小手獸，小手獸也抬頭看著他。
“完了~這種題目都不記得嗎？”
對應寶可夢的寶可夢因子一般用寶可夢或屬性加數字記錄，這在齊天與寧靜看來就是送分題。
“…8，11，12！”
“彆瞎猜！容易混淆記憶。”結合實踐，齊天記得很清楚。
而阿列的回答一個都沒有答對，不用想也知道他是蒙的。
“先實踐過一遍，小手獸幫忙監督阿列叔，不能讓他偷懶了！”
梁星實驗室的補考隻有一個學期的時間――更準確一點的說法是半個學期。
期末之前補考期中，這個學期期中之前補考上個學期期末。
梁星實驗室每個學期隻有這麼兩次考試。
如果新的考試開始時，學生還有不及格的記錄，那麼隻有退學一個下場。
更自由的補考時間，往往也就意味著更殘忍的規定。
――退學警告！
哪怕特招生，本質上並不存在什麼特權。
梁星隻是給他們一個學習的途徑，考試不及格的退學絕對不會有什麼手下留情的說法。
齊天特意問過梁星，他隻能保證不沒收阿列的兩隻寶可夢。
當然，憑阿列直播為梁星公司的諸多宣傳，他也還是可以留在實驗室。
隻是沒有學生的身份，很多事情都不太方便。
哪怕隻是為了繼續使用學分兌換係統，他也必須通過補考！
“喲~也是補考呢？”
很多人和寧靜的想法一致，都是希望通過實踐增強記憶。
所幸阿列也差不多掌握了這部分知識。
正確使用小手獸的資料查詢功能，對於理論知識的掌握隻有促進作用。
正式開學之前，阿列肯定還要補考一次。
這一次不再依賴運氣。
得益於齊天與寧靜聯手補習，阿列終於補考通過。
坦白而言，梁星想當然的增加滿分難度。
嚴格意義上來說，對於及格的影響並不是很大。
這次也算是糾正了阿列的壞習慣，哪怕他的記憶力確實不如年輕學生，但及格應該不會再成為困擾他的問題。