墨小典的隨筆日記！
[早上06:59]
後悔了，這卷紙的質量差到離譜，我應該買抽紙的。
待會早餐還是去一餐簡單吃一頓就好了。
今天是開學第二天，雖然但是，早上整個人到現在還是眯著眼的，稍微有那麼點提不起精神。
但不對啊，我昨天睡覺時間比平時要多一些的，雖然說寫筆記寫到晚上十二點五十，但是平時我不也是玩手機玩到一兩點才睡覺？
看來，我得專門買個洗臉用的毛巾了。
我現在頂著一雙惺忪睡眼在碼字，很多時候依靠的都是混沌意識中殘存的理智思維。
真奇妙…
好了，看看今天的課表有沒有什麼能讓我提起興趣的？
[今日課程《健康心理學》、《心理健康教育概論》、《發展心理學》、《蝥乢》、《心理學專業英語》]
這最後一門直接讓我失去了一天的快樂……
上午還好，看著就像兩門選修，下午兩大門專業課也是很不錯的（尤其是《蝥乢》），就是一整天都有課，目測今天要消耗不少的咖啡了。
早上吃什麼？這是一個問題，是三小碗麵還是兩小碗麵+兩根油條？或者是彆的諸如“小餛飩”之類的食物？
我需要一種強有力的刺激，讓我徹底從早晨的困倦中擺脫出來，徹底喚醒我的意識。
所以說，我最好吃點刺激的食物，比如說辣的、燙的、冰爽的、衝的……
（呃……臭豆腐？）
這裡哪來的臭豆腐……你說去kfc來個奧爾良雞翅還差不多。
[駁回，過於奢侈。]
（或者說包子客的三塊錢一碗無限量胡辣湯？）
那個刺激夠刺激，但是我沒時間去那裡慢慢欣賞，我有早八，我今天課滿的，去包子客非常不合理。
在我還有耳機（不知道搞哪裡了，不在洗衣機裡）的時候，戴上耳機，一首富有神秘主義學色彩的《nhelv》+完美數理邏輯世界的《aleh0》就能夠讓我容光煥發。
實在不行，還有tz的《理論風暴》、tg的《病態少女》與削除小姐的《骨折之光》，這些魔王曲同樣具有提神醒腦的作用。
如果還是不行，不如閉上眼睛、閉目養神吧。
在無限廣闊的文學世界中，暢想一下《塔羅國度》中需要被大量完善的各種設定。
[早上07:57]
教室的前四排全部被班裡的女生們占滿了……
來得早的、沒來放隻筆的、沒來放個餐巾紙的、好朋友幫忙占座的……
既然我來到的時間不如彆人早，我坐在後麵應該是理所應當的，因為先來後到。
但她們的學習積極性也太高了吧？
我承認我有酸的成分。
不過，轉念一想難道坐在第一排真的意味我們學習很好嗎？
不是這樣的。
學習、信息與知識獲取的好與壞，隻跟個人在學習上的時間投入與精力投入的多少有關，和地理位置基本無關。
誠然，坐在第一排的同學具有更多和老師直接交流的機會，難道我坐在第五排就一點機會都沒有了嗎？
不是這樣的。
上課是否足夠投入、是否跟隨老師的思維和邏輯進行實時聯動，這才是我們應該在意的重要部分，而不是選擇坐在哪裡這些旁枝末節。
隻要自己真的想學習，坐在家裡都可以學得很好，關鍵是我要有自主學習的動力和行為。
（但不可否認的是，我還是很酸啊……）
那麼我們換一個角度來思考，現在她們用一腔熱情和對未知老師的好奇心選擇前排落座，如果這個老師的教學風格與她們心中的幻想格格不入呢？她們未來還會繼續堅持前排占座嗎？
巔峰帶來虛偽的擁護，黃昏見證狂熱的門徒。
這才開學第二天，根本不用急，讓時間的子彈飛一會兒～
事實證明，這才過了十分鐘，人就走了……好吧原來是大四的學長學姐們早班占了後排的位置…
所以原來坐在第一排的同學們實際上根本不想坐第一排？
（哭笑不得）
終究還是太急躁了一點。
好了，老師來了，準備開始上課。
（～感覺這個女老師好年輕好可愛……）
[上午09:56]
（我收回我的話。）
（雖然是選修課，但這老師的上課風格怎麼和上學期積極心理學那老師的上課風格如出一轍？？）
（就是那種，人很善良，氣質很好，結果一開口就是究極經典理工科女博士的風味。）
（能夠用如此甜美的聲音+高速詠唱來講授出如此冰冷的理論知識，不得不說這極致的課堂效率讓多少正課老師望塵莫及。）
（但是對於我們這幫本科生來說，除非時時刻刻保持著與老師的超高速思維高度同步，否則一個精神鬆懈就直接差點聽不懂在講什麼。）
（昨晚的變態心理學這樣，今早的心理健康教育概論也這樣…）
（不幸中的萬幸就是，這兩門期末和考研都不用考。）
接下來就是健康心理學了。
對於沒有課本的課程而言怎麼看都像是一種不需要努力學習的選修課，哪怕是比較重要的專業選修課。
現在大二上的所有選修課，實際上都有一個共同特點同樣都是大三高階知識的前置課程，相當於預科班什麼的。
個人感覺健康心理學也差不多……
又是好看的女老師！耶！
準備上課了！
[上午11:03]
我今天做的最錯誤的一個失算就是沒帶草稿本或臨時筆記本。
健康心理學，研究心理致病的機理方向，或者說，因為心理因素而產生的慢性病等非病原體致病因素，健康心理學以此為研究內容，致力於對相關疾病和亞健康狀態的預防性治療問題。
也確實啊，包括癌症啊，老年癡呆症啊這些內容，很多很多都是因為社會環境和心理因素的影響而產生的發病機製。
這與心理健康教育概論不同，心理健康在乎的是如何對不健康的心理進行預防性乾預和補救性乾預，這個是在心理層麵上開刀、針對於心理上的不健康的，健康心理學是對因為心理不健康而導致的生理不健康進行預防和補救性乾預的。
一個針對心理乾預，一個針對生理乾預，差不多就是這樣。
我覺得像這樣的必修選修課，對我來說，最好的學習方法就是認真聽課、積極互動、自由思考，畢竟這些課程，重要但不是那麼重要，沒必要在這上麵的筆記整理花費大量精力和時間。
我可以將更多精力和更多時間投入需要考試+考研的重點科目，比如蝥乢和發展心理學。
鷥髹，蝥乢，獁厵，檄忑，近代史……這五本文獻將要折磨我一整個大學生涯。
我現在需要做一個重大的決定中午是否回去睡午覺？
說到這個，我又想起了我那神秘失蹤的耳機，這似乎是我身上神秘丟失的第九部耳機了……
很神奇，耳機這玩意，我不是用壞了，就是丟了丟了又丟了，我都不知道在什麼時候搞丟的。
仿佛有一個神秘的耳機詛咒在詛咒我不能戴耳機聽歌。
回歸正題，回去那麼短時間，我也肯定沒法睡午覺的。
要不回去泡杯藤茶喝喝？
看起來這確實是最好的折中方案了。
我需要用最好的精氣神來完成下午+晚上的三節大課。
啊……專業英語……鯊了我吧……
英語乃我一生之敵。
[中午12:05]
[今天中午消費13￥雞蛋掛麵（+兩個雞蛋）]
中午回去來一杯熱騰騰的藤茶！哇……想想就舒服。
[額外消費5￥超大石板烤腸]
（適當的額外小要求可以酌情同意……呃？）
[這不是酌情同意，這是有求必應。]
嘗嘗鮮嘛～