眾人內心都有點麻木，是不是跟著石昊，簡直每天都有驚喜。
“這一次請大家來，其一，是請大家來見證我們書院的落成。我將聘請水村小村長水岩，臨時擔當大家的老師，為大家講解書院落成後的第一堂課。”石昊說道。
“其二，即是讓大家見證，也是通知大家。我們營地將開始教授各種課程，每一個我們營地的人，都必須選擇學習一個課程並且要順利畢業。如果不願意學習並且反抗的，那對不起，水和食物，一個都沒有。”
石昊此時的聲音雖然很溫和，熟悉他的人卻能聽出其中的殺意和堅決。
沒有任何人反對。
對，就是沒有任何人反對，甚至連反對的心都沒有人敢於產生。
不論是人和精靈，石昊在大家心目中的形象已經越來越模糊，取而代之的石昊的話在大家心中越來越重要。
神！是不需要具體的形象的！
從某種意義上，天天已經看穿了人們對待石昊的本質，也看穿了石昊當下的境遇。
她此時站在西樓高高的瞭望塔塔尖，俯瞰著石昊，想看看石昊到底要乾什麼。
“園長，具體我們學習的課程有哪些？學習的形式是什麼？”石頭大膽地提問道。雷超說他膽子越來越大，他就越來越放肆看看。
“彆急，先給大家上一節體驗課。”石昊做了一個稍安勿躁的手勢，給了水岩一個眼神。
水岩立刻會意。
他拿起手中的擴音器，對著眾人說道“今天我被園長趕鴨子上架，來給大家講授第一節課，今天我傳授講述的東西可能會很雜，如果有錯誤的地方，請園長和大家指正。”
“請。”石昊做了個請的動作，言外之意是你放心講，一切有我兜底。
水岩從石昊處獲得勇氣，於是開口講道。
“首先，我要給大家講的，是精靈的屬性。”水岩說道“意思是精靈可以擁有一種或者兩種屬性，比如傑尼龜就是水屬性的精靈。而毒刺水母就是水屬性和毒屬性雙重屬性。”
“嗯，據先祖傳下來的知識，正常的單屬性一共有十八種。兩種屬性加起來的話，理論上會有171種屬性組合，實際上我們已知的是155種。”
說完，水岩看了看石昊，想從石昊處得到肯定。
石昊點點頭，示意水岩說下去。
“接下來，我要講的是精靈們使用的招式也是具備屬性的。”
“招式一般隻能擁有一種屬性。每種屬性都包含這幾點要素這種屬性的招式對哪些屬性的精靈效果絕佳。對哪些屬性的精靈效果不理想。對哪些屬性的精靈沒有效果。”
“如果精靈的屬性之一與所使用的招式的屬性一致的話，攻擊的威力可以提升50，這被稱為屬性一致加成。比如傑尼龜使用噴射水槍，那麼它就很容易突破當前的威力值。”
“這裡還有一個有關於屬性的戰鬥要素，那就是天氣對會影響屬性。比如說傑尼龜在下雨天會得到格外的加持，而小火龍則相反。”
水岩看向石昊，他深深記得石昊給自己交待的，想象自己麵對的全是一群孩子，說得要淺顯易懂。
如果連半大的孩子都能聽懂，那才講的才是真的沒有問題。
石昊見水岩又望向自己，他轉頭對孩子們問道“聽懂了嗎？”
“懂了~~~~~~”孩子們異口同聲地回答道。
石昊對著水岩攤手，你看，大家都聽懂了。
他鼓勵水岩講下去。