第197章 新的事業_下鄉小知青,成為糙漢心尖寵_线上阅读小说网 

第197章 新的事業(1 / 1)

下鄉小知青,成為糙漢心尖寵!

薛豐年對其他行業不了解,但通過林鈺的講述他覺得那些沒有用武之地的老師,倒是可以考慮做適當安排。

“你想乾嘛?”林鈺問。

“我是這麼想的,”薛豐年開口“之前不是有政策知青返城麼,這些人沒工作沒出路,唯一能出頭的便是高考。”

“你不會是想辦補習班吧?”林鈺接過話茬“薛豐年,你這腦子到底怎麼長得啊!”

薛豐年笑了“你覺得咋樣?反正自己複習肯定沒老師講的透徹,再說我聽說現在高考那是越來越難,這些知青以前學的知識早就荒廢了,光靠自己未必能考上什麼太好的學校,倒不如咱們幫他們一把!”

林鈺豎起大拇指,他對薛豐年這想法十分佩服,畢竟他小時候那也是各種補習班一路走來的,“我覺得不光是麵對知青,現在那些高中生如果需要補習我們也可以給他們開設相應的補課班。”

“嗯,當然可以,”薛豐年點頭“補課班按課時收費,老師暫時按月開基礎工資以現有學校工資為基準,等過段時間再按照每位老師的講課情況相應給提成,誰的課講得好,吸引的學生多,那誰就多賺錢!”

“相反,要是還守著老一套照本宣科,學生成績提不上來也不受學生待見,那就不好意思隻能辭退。”

“你這辦法可行,”林鈺拍板“我現在就給你擬定計劃書,至於老師資源我媽那邊倒是可以幫忙找找。”

“那我去找房子,”薛豐年說“想辦法先宣傳一波!”

兩人分頭行動說乾就乾,因為事情不好宣揚,林鈺便騎車回了趟家,親自跟陸瑩說了這件事。

“你們可真能折騰,”陸瑩翻了個白眼“小薛那一個公司還不夠他忙的,現在又要搞什麼補習班?”

“我覺得這主意好啊,”林父道“對學生和那些老師都有好處,明顯雙贏嗎!”

陸瑩瞪了丈夫一眼“你知道什麼,現在學校對老師管理十分嚴格,在職人員你想都不要想!”

“兒子不是說了麼,找那些剛平反回城的,”林父道“他們現在沒有單位接收,生活費也不能光靠政府給的那點補償款吧,總有花完的一天不是?”

“那你知道他們樂意嗎?”陸瑩反駁“他們在鄉下待那麼多年,受過的磨難、教訓……現在好不容易回了城,萬一覺得你們這乾的是走資派的事兒,你看他們敢不敢跟著摻和吧?”

“所以我才來麻煩媽媽啊,”林鈺扯著陸瑩的胳膊開始撒嬌“我跟薛豐年肯定沒這本事請動他們,但老媽你不一樣啊,你們在單位肯定比我們知道的多……”

“我跟薛豐年商量過了,剛開始也不能搞太大,頂多一個科目一個老師,要是以後真發展起來,也不怕招不到人!”

陸瑩看著林鈺“想的還挺多,那要是賠了呢?”

“你看你,”林父忍不住插嘴“兒子的事兒還沒乾你就說賠……”

“你閉嘴!”陸瑩瞪了男人一眼轉頭又問林鈺“賠了怎麼辦?我跟你爸可不會幫你們填窟窿!”

“不用,哪能讓爸媽幫我們填窟窿,”林鈺嘿嘿笑著“薛豐年說了,賺了算我的,賠了算他的!”

林父聽到這剛要點頭又立刻反應過來“這不一樣麼,還是你倆的錢!”

陸瑩見林鈺打定主意,心裡也為那些得不到安排的老教師們感慨,最後還是說道“那我先幫你問問吧,不過人家願不願意來你們這我不會強求,待遇你們公事公辦,在商言商不用看誰的麵子,記住了?”

“嗯,我就知道媽媽最好了!”

陸瑩輕哼一聲“有用的時候就是媽媽,沒用的時候就是老媽,你啊……”

林鈺辦完正事便趕緊往回趕,這件事跟旭豐貿易無關,是他和薛豐年一起乾的,所以接下來的所有事情都要他們自己負責,薛豐年負責大方向那細節就由他來完善好了。

陸瑩的動作很快,她擔心這種事太過惹眼,於是隻通過關係找了幾個人品好話不多的老教師,具體情況陸瑩沒有多說,隻讓他們去和薛豐年聯係。

與此同時,薛豐年也通過房管所找到了辦公場地,不是居民區而是某單位的廢舊廠房,他看好這裡空間夠大,在牆上訂上幾塊黑板,擺上課桌椅,就是一間簡易教室。

幾位老教師來找薛豐年的時候看到的就是這樣的一幕。

“生源有嗎?”一位戴著眼鏡的老教師問“最主要的就是學生,沒有學生我們……”

“生源儘管放心,”薛豐年笑著說“不過目前生源主要以返城知青為主,幫他們複習參加今年的高考,各位老師有信心嗎?”

幾位老教師互相看了一眼,說話的還是剛剛那位戴眼鏡的“不瞞你說,我們幾個都是有真才實學的,以前帶畢業班也帶了好多屆,隻要學生能跟著我們認真學習,不怕他們考不上大學!”

其他人聞言也連聲附和“對,最主要的是學習態度。”

“那好,幾位隻負責講好課,”薛豐年道“其他的事情都交給我來辦,咱們今天也算見過麵了,幾位老師如果沒有異議等我們開學時可以先在這試講幾節課,當然費用我們都會按照合同約定支付,最主要就是互相磨合,咱們這個補習班不是辦一天兩天,所以雙方都要滿意才能長久合作,您幾位說是不是這個理兒?”

薛豐年將幾位老師的聯係方式記下來,表示等生源招好,補習班就正式開課。

“那我們先回去備備課,”老教師們說“現在距離今年高考也沒剩幾個月了,要想在這幾個月把成績提升上去……可不簡單。”

“是啊,咱們最好商量商量,製定一整套學習方案,”另一位教師說“知青們的情況肯定參差不齊,咱們得有針對性。”

幾人說著索性去找地方商量這件事,薛豐年相信陸瑩能介紹來的人肯定是有真本事的,他不會懷疑幾位老教師的水平,等送走幾人後,便抓緊時間開始招生。


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