她借此告彆眾人，拉著一群人族學士，匆匆忙忙來到宮宇那閉關。
看著緊閉的宮殿大門，龍王挑了挑眉頭，“阿縝啊，你這次想要刁難宋瀾衣，我看……倒是要失敗了。”
敖縝不服氣，冷哼一聲，“太元通寶大量外流，這麼多年來，這麼多人都嘗試過，都沒能逆轉這個現象。縱然她宋瀾衣有通天之能，難道還能比得上這麼多人的智慧嗎？”
龍王搖頭，失笑，沒有說什麼。
或許這一次，敖縝怕是要受到教訓了。
有時候，人與人之間的差距，不是單靠數量就能彌補的。
他背著雙手，笑著摸了摸下巴，墊著小碎步，慢慢往外走去。
敖縝看了看緊閉的殿門，又看了看離去的龍王。
不知為何，他突然感受到一種不好的預感。
宮殿內。
眾人聚精會神，看著宋瀾衣剛設計出來的圖紙。
他們盯著看了好半晌，隻是神色中，仍然有些猶疑不定。
混得時間久了，他們也直接叫宋瀾衣小宋了。
就聽到他們開口，“小宋啊，我不是說你這東西不好，隻不過這拚……拚啥來著？”
宋瀾衣適時接話，“拚圖。”
“對對對，就是這個拚圖。這拚圖不過是將幾個木塊拚接起來，組合成一張畫。這麼簡單的東西，真的會有人買嗎？”
宋瀾衣哭笑不得地看著此人。
說話的人，是個白發蒼蒼的老學士，據秦公介紹，他當年還是以榜眼之名，進入翰林院，隻是性格剛正，有話直說，在官場中隻不過混了個中遊，但無論是學識還是清譽，都受人尊重。
宋瀾衣笑著解釋，“老先生啊，這東西可不是給你們玩的。是給孩子們玩的。這個世界上，從來都不缺希望後代成才的父母長輩。”
“而拚圖這東西，既可以鍛煉專注力，又可以考驗耐心，最適合啟蒙教育了。”
老學士恍然，隻是還是有些不確定，“這東西……真能鍛煉？”
宋瀾衣衝他眨了眨眼，“還不止呢。您想啊，這拚圖上的畫，簡單的呢，可以畫梅蘭竹菊，再進一步，就可以畫東海大致的地形勢力分布圖。您說，這是不是寓教於樂？”
隨著宋瀾衣的講解，老學士渾濁的眼神逐漸變得清明起來。
他在這一刻，甚至想到了更多。
比如，完全可以把經史子集的內容和經典字句，都變成拚圖。
這樣在拚圖的同時，不知不覺就會背誦其中的字句。
當他把這個想法說出來後，宋瀾衣驚恐地看著老學士，“您怎麼有這種想法！”
她以為自己已經夠卷了，沒想到這位老大人還要卷！
就連萌萌噠的小幼崽都不放過！
她試探道，“這會不會有點拔苗助長了？他們說不定還不認識字呢。”
孰料老大人卻一臉震驚，“兩三歲了還不識字？！我當年的時候，一歲便能誦讀文章！”
宋瀾衣：嗬。這討厭的高武世界！
這些學霸越來越過分了！
放到前世，要是有人說他一歲過目成誦，宋瀾衣當即扭頭就走。
吹牛也不是這麼吹的！
可是在這個世界……宋瀾衣細細思考了一下，還真他媽有可能！
今日第一更~
本章完