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教育和聰明(1 / 1)

南龍語錄!

聰明是一個籠統的大概念,大範疇,

有的人是分析力聰明,有的是邏輯力聰明,有的是文科感性的聰明,有的是理科理性的聰明,有的是江湖曆練,人情世故的聰明,有的是反應快口才好的聰明等等。

而當代的社會人全部犯的一個錯誤就是以偏概全:以某方麵的不聰明去否定一個人的聰明,

同時也以一個人的聰明去肯定他全部的聰明。

大都數都是以一個人某一方麵的聰明就肯定他是聰明的人。以點說麵,以偏概全,其實人隻能在某一方麵聰明而已,不是全麵。

而以一個人某一方麵不聰明就全盤否定一個人的不聰明。

這就是社會出現的一個教育的通病,以偏概全和以點看麵。這就是一個沒有哲學文化,缺少事物本質哲學體的嚴重教育問題。


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