神話之傳奇！
馬車繼續沿著馳道向濮陽前進，張量山出於歉意坦誠的告訴呂素自己為了怕麻煩忽悠了她。呂素則奇怪的問“什麼是忽悠？”
張量山哽的臉紅脖子粗也想不出什麼詞來美化‘忽悠’。隻好硬著頭皮說“就是誇誇其談，嘩眾取寵，而且有不真實的成分，就是…騙人，不過一般不是惡意的罷了。”偷偷拿眼撇了一眼呂素，呂素果然低下頭不說話了，眼中似乎有淚光閃動。
張量山連忙道歉，見呂素還是一副壓抑鬱悶的樣子，就停住馬車認真的正坐在呂素麵前“素素，對不起。”張量山給呂素深鞠一躬“其實我不是有意要欺騙你，隻是我有許多東西不知道該怎麼對你解釋。要不我教你怎麼用這手機照相好嗎？”張量山覺得呂素一定會感興趣的。
不料呂素搖搖頭，並不理張量山。
張量山寒！
可又過了一會呂素突然問“什麼是照相？”
張量山笑了連忙解釋“可好玩了，就是把你看到的東西都畫到這手機裡…”
呂素打斷張量山“我知道，小川的手機裡就有這些畫，他說這叫照片。”
張量山寒！“對，對可好玩了。”
“那你要告訴我，這畫是怎麼畫進去的！”
“這個…”張量山有些頭暈了。
呂素淒然的說“小山哥哥是嫌素素多嘴，麻煩嗎？”
張量山連忙把頭搖的象撥浪鼓一樣“不是，不是，是我知道的一些事是你無法理解的，我不知道該怎麼解釋這些道理。”
“那還是嫌我麻煩吧。”呂素頭很低聲音更低。
“不是，絕對不是，是我自己嘴笨不會像老師那樣教彆人。經常想不出來該用什麼詞語來表達。其實隻要你肯學我都告訴你好嗎？”
“如果我肯學，那你肯教素素嗎？”呂素抬頭眼中閃過一絲光芒，臉上露出欣喜的神采。
“肯！當然肯。”
“可是素素很笨的，什麼都不懂。”
“沒關係，我儘量講的顯淺些。”
“素素會提很多奇怪的問題的。”
“我儘量回答。”
“素素想學這手機的知識，它是怎麼造出來？怎麼會這麼神奇？”
“這個…”張量山寒！“這個我真不知道。”
“那…”
“不過我可以告訴你一些原理。讓你大概知道這手機的功能是怎麼實現的。”
呂素點點頭“這還差不多。”
張量山鬆了口氣“隻要你不生氣了，原諒我就好了。”
“行，不過你以後不能在騙，不，是不能在忽悠我了哦。”
“好的，一言為定，不過你得保密哦。”
“好我們拉鉤上吊。你要認真教我哦。”呂素伸出右手和張量山鉤了手指。
張量山皺皺眉頭心裡有點奇怪怎麼好像變成我求呂素讓我教她一樣了？
呂素見張量山皺著眉頭思索，怕張量山反悔就連忙行禮“徒兒呂素拜過師父。”
張量山連忙攙起她，笑著說“咱不興這套，再說我還要找你學圍棋和小篆呢。”
“那你還要叫我做菜和治病呢。你還是我師父。”
張量山想了一下“這樣吧，我的老師很多，不過這醫術和做菜都是我媽教的，我就替她收你為徒弟，你算是我師妹啊！先跟師兄學些皮毛基礎ok？”
呂素知道張量山是謙虛就忙說“ok！見過師兄哥哥。”
張量山笑著說“見過素素師妹，你可要教師兄下棋哦。”
呂素笑著說“那當然了。你開始教素素吧！我們先學什麼？”
張量山頗為頭疼是啊，先學什麼好呢？
張量山認真的思考了一下然後說“我們就講這物理吧。”
“屋裡？”
“物理是事物的道理的意思。它是研究物質結構、物質相互作用和運動規律的自然科學”
“哦，素素完全不懂。”
張量山倒,心想那你哦什麼？
“那我們就從這最小的世界講起，今天先講這原子。”張量山說著撇了一眼呂素。
“好！”呂素連忙坐好心裡在想什麼圓子，肉圓子嗎？嘴上卻不敢講了。隻是說“我們邊走邊講吧，素素會認真聽的。”
張量山也不想把學習氣氛搞的那麼嚴肅，加上很滿意呂素的態度，就點點頭駕著馬車開始前進同時開始給呂素介紹物理學的基礎知識“原子是一種元素能保持其化學性質的最小單位。元素就是…”
最後呂素還是向張量山學了照相的方法，而且一下子就被迷住了，不停的拍所能拍到的一切東西。張量山樂嗬嗬的看著，這天真浪漫的小蘿莉開心的玩弄2000多年後的科技產品的勁頭，並不比90後的蘿莉們差多少。但是當馬車出發後，張量山沒想到呂素就收好手機，認真的坐在他邊上繼續聽科學知識了，看起來這就是90後們和呂素同學的差異所在了。
張量山並不希望把呂素培養成填鴨出來的高中生，他想指導呂素學習的是所謂博物學。博物學是一門內涵豐富的綜合性學科，也是一種重要的科學研究傳統，是指對大自然的宏觀觀察和分類，它包括當今意義上天文、地質、地理、生物學、氣象學、人類學等學科的部分內容。20世紀50年代前，博物學幾乎是數理學科以外各學科的全部，但到20世紀末，博物學最多隻是生物學或者地學的一個不起眼的分支。當代教育已漸漸淪為生產的工具，淪為使人成為人上人的手段。張量山希望呂素能利用這趟短短的旅行體驗大自然、認識大自然裡具體的東西。於是在介紹完一些抽象的概念後，就開始自然科學的普及。比起那些枯燥抽象的理論呂素也更願意聽身邊鮮活的事例，學習的勁頭更大了。