神話之傳奇！
手術順利完成，姬良讓下人把趙平送回房間休息，囑咐了康複的注意事項，又開了幾副消炎的草藥。趙成見到兒子體內取出的化膿感染的器官又驚又喜，驚的是兒子體內居然長了這麼可怕的東西。喜得是這姬良竟有如此本事能隔著肌體看到病症所在，能妙手去疾。他看見兒子平穩的呼吸和狀態想來是無礙了。趙成對姬良那是聲淚俱下，千恩萬謝。姬良微微一笑“好好照顧令郎吧，還得幾天恢複呢。”
姬良走出內室，看見呂素站在書房外的地上乾嘔，一個小婢端著一隻盤子站在邊上，盤子裡是一隻水壺和幾個竹杯。姬良笑著在邊上輕輕給她拍拍背，遞給她一杯茶。
“好些了嗎？漱漱口。”
呂素臉色卡白“多謝良哥，素素沒用，這手術都做完了我卻吐了。”說著都快哭了。
姬良笑著坐在她身邊“我第一次上台的表現比你還差勁。差點吐在病人身上，那主刀的老教授衝我怒吼道把這個沒用的東西給我趕出去！”
呂素‘噗哧’一聲笑了出來。側頭看著姬良“怎麼會？良哥這麼有本事的。”現出一張宜喜宜嗔的絕美容顏來。
姬良笑著說“那是我實習的時候的事了，第一次上手術台難免的。你也不用太在意的。”其實這事是他的實習導師給他講的故事，眼下用在自己身上正好安慰呂素。其實他的實習是在汶川完成的。想起了往事姬良陷入了沉思。
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（很近沒寫張量山在現代的故事了，這裡就補充一段吧）
茂縣2008518日
潮濕悶熱的醫療帳篷裡，江城著名的外科教授劉賢富穿著一次性的手術衣，在簡易手術台上給一個傷員做截肢手術。這是他今天處理的第23個病人，他熟練的止血、縫合、清創，然後把這個傷員交給身邊的助手處理，他趁機到邊上換下手術衣和手套。帳篷角落裡的垃圾桶裡已經堆滿了染血的手術衣和一次性手套。
劉教授拿起桌上的水壺灌了幾口水，然後衝身邊的護士說“給我穿衣！”
護士忙說“劉教授，您已經快30個小時沒合眼了，休息一下吧！您都60多了。”
劉教授堅決的說“時間就是生命！莫廢話！快！”
護士歎了口氣從桌子上拿起一包一次性手術衣，撕開包裝協助劉教授換上乾淨的手術衣。
劉教授看著手術台上的助手，那年青人看起來也就20出頭，膚色微黑瘦但看上去很精乾。他動作嫻熟而且專業，在劉教授更衣時很快就處理好了那傷員的斷肢和傷口。那助手給病人掛上點滴轉頭對劉教授說“好了。”
劉教授看了看那傷員的傷處，點點頭對護士說“下一個！”一回頭那助手已經在無菌區換了一雙乾淨的手套。衝劉教授一點頭表示他也準備好了。
這一天他們一共處理了40多個傷員，直到一個新的醫療組趕來接替他們，這對老少搭檔才可以坐下來休息一下。護士遞上泡好的方便麵。那助手撕開一包涪陵榨菜，三個人坐在狹小的帳篷裡狼吞虎咽。帳篷裡堆滿了各種藥品和器械，一件占滿泥汙的迷彩服搭在，門口的醫械箱上。上麵蔚藍色的肩章是那麼醒目。
劉教授喝著麵湯看著身邊這個小夥子，他正在把一把針灸針放到消毒液中浸泡消毒。這個助手是半路上加入他們的，準確的說是撿來的。
地震發生的第二天，劉教授所在的醫院就組織了一隻醫療隊，作為該院外科的‘一把刀’的劉教授當仁不讓的帶隊出發。到達成都後醫療隊分散成幾個小組分彆前往各個城鎮。5月16日劉教授帶著2個小組和解放軍的救援隊一起前進到重災區茂縣開展醫療支援服務。
上級原本考慮到劉教授年級大了，就安排他從事指揮調度的工作，可到災區後劉教授看到那麼多需要救治的災民，忍不住也加入搶救傷員的行列。可是醫療小分隊的人手不足，劉教授隻好帶著一名護士開始搶救傷者。
在給一批傷者做手術的時候，劉教授驚奇的發現，有幾個特彆嚴重的傷員不但得到了基本的醫療救護，傷者的額頭上用紅色的筆寫下了傷患的類型和級彆。有幾個的手上和耳朵上還紮了針灸！“這是止疼用的！有人已經護理過他們了。”劉教授有些激動。“找到這個人，我們正缺人手呢！”
問了傷者才知道，有一個解放軍給他們做了先期的救護。這針灸就是那個解放軍紮的。劉教授聽了有些失望，‘既然是解放軍的軍醫，那就不可能留下來給自己幫忙了。’
處理完這個病人後，劉教授和護士一起去外麵抬病人，劉教授看見外麵一堆傷員中，一個灰色的身影在晃動，那人逐一檢查著傷者，再抬手在病人的額頭上寫寫畫畫。這時一個胳膊上纏著繃帶的孩子大聲的哭鬨起來，一個勁的喊疼。那個人轉身走近孩子，蹲下來安慰了幾句，從懷裡摸出一個小包包，打開從裡麵取出一根明晃晃的銀針，輕輕紮在孩子的耳朵上用手撚動著，孩子的痛感大減，哭泣聲小了下去。劉教授帶著護士走了過來。
那人抬起頭站了起來“醫生，這孩子是骨折，已經定位上過夾板了，不礙事，那邊有個腦外傷要緊急處理的。”
劉教授仔細打量著他，這小夥子有些眼熟，他站起來後劉教授就發現他穿的是一件占滿灰塵的迷彩服，想必他就是那個軍醫。劉教授注意到他的迷彩服和一路上看到的解放軍不同，到和武警類似，是最新的數碼迷彩，但滿是泥汙的藍色肩章和領章說明他是空軍。
“呃，解放軍同誌你是那隻部隊的？”劉教授認出這是07式的軍銜，藍色的肩章上有一道黃色的橫杠和一顆黃星，這說明他是一名少尉。
小夥子舔舔乾枯的嘴唇喘著氣說“15軍。”
劉教授聽說過15日有15名傘兵空投到了茂縣，也許他就是其中的一員吧。
劉教授問“那解放軍同誌，你現在負責什麼任務？”
那個傘兵搖搖頭“我的任務已經完成了，現在在原地待命。組織上要我協助群眾組織救災行動。”
“你懂醫嗎？”
那傘兵點點頭。
“能留下幫忙嗎？我這裡要動手術。”
那傘兵又點點頭“同濟醫學院臨床一係04級。”
“太好了！你要不要請示一下領導？”
“我是受軍區直接領導的，我現在的命令就是原地參與救災行動。上級隻要掌握我的行蹤就行了。”
“那太感謝你了。”
“應該的。”
那傘兵轉身在人群中找到一個乾部模樣的人交待了幾句，那人點頭答應了，他就跑了回來立正向劉教授敬禮大聲說“同濟醫學院臨床一係04級國防生張量山接受您的指揮。”然後他小聲說“我還沒畢業呢，不過學分都修滿了，隻差實習了不過……看樣子今年是沒戲了。”張量山聳聳肩。
劉教授問“怎麼了？”
張量山乾笑了一下“趕不上實習了。估計拿不到畢業證了。”
“沒關係，沒關係！”劉教授有些激動了，這個傘兵原來是自己母校的，他聽說過這些國防生。要不是他退休了這孩子隻怕還是自己的學生呢。他還沒畢業，不過4年的學習應該足夠做助手了，不會的，那就現在學吧。
就這樣張量山加入了劉教授的醫療小組。劉張俊教授問到張量山的針灸術，張量山靦腆的告訴他是母親教的，他媽是同濟中醫科的教授。
‘小徐！’劉教授笑了，張量山的媽媽和劉教授有個共同的愛好－－－越劇！他們都是醫院越劇團的所以認識。‘原來是小徐的孩子，難怪看的眼熟。’張量山隨母啊！徐主任的針灸術在醫院是很出名的，看樣子這兒子也不差！’
張量山和劉教授一起工作了十多天，搶救了幾百名傷員。直到軍部召他回成都的命令下達才告彆離開。兩個月後張量山的學校收到了一份實習報告和表揚信，簽署人是劉賢富。