第31章史萊克的實質
第二天。
霍雨浩照常拜了拜祖師爺，上好香火之後，突然間心有所悟，抓起五個銅錢放在一個小烏龜殼之中然後隨意一扔，等到銅錢停穩，霍雨浩便得到了一個揭示。
“蝴蝶振翅，命運改變。”
“有意思，我的存在終於影響到了一點世界嗎？”
霍雨浩眉頭一挑，將銅錢和烏龜殼收了起來。
畢竟看完了天師府全部藏書，這種術士占卜的手段霍雨浩也會一點而，通過銅錢得到披露之後，霍雨浩隻覺得有些驚訝，自己睡了一覺醒來就命運改變了？但改變的是什麼呢？
霍雨浩若有所思，但很快就拋之腦後，王冬兒這個時候也已經穿好了校服。
招呼了一聲霍雨浩上課去了，兩人就一同回到教學樓之中，很快就見到了新老師，一個中年的男性，看上去很溫柔儒雅，他來頂替了之前被霍雨浩打跑的周漪，同時也是開始在了日常的教學。
一個周之後。
霍雨浩也算是搞懂了史萊克外院的教學模式。
史萊克學院的教學大部分圍繞的是大量前輩編輯的關於魂獸，魂技以及武魂之間的一些分析，一周也有幾節品行教育課。
而教材上大部分是對於常見魂獸的認識，以及魂力該怎麼去精細運用。
有的時候老師會申請到一些特殊的修煉場地，據說可以模擬一些獸武魂本體所生活的空間，那樣的空間之中修行可能事半功倍。
然後就是一些體育課，或者說訓練課比較多，就是負重訓練，障礙越野，然後還有近距離都格鬥訓練，老師會在一旁陪同並且在你訓練的時候指導你的魂力運轉的一些問題。
霍雨浩感受了一輪正常史萊克學院的教學，也有了一些對於這個史萊克學院的一些評判，但也看到了這個學院所存在的一些漏洞。
對於普通的學員來說，史萊克確實還算是一個好去處，因為他們的教學基本上是符合修煉的穩步推進，作為一個什麼都不知道的平民，他還是會將大量的知識通過教學的方式告訴你。
至少伱不會因為吸收錯魂環而獲得毫無價值的魂技，並且在學院的格鬥訓練，會讓你培養出出色的反映神經。
但缺點就是你想在史萊克學院得到深入一點的知識那就幾乎完完全全取決於你老師“經驗。”
也就是說，作為一個普通人，你來到史萊克自己努力，穩步修行，確實可以得到進步，如果你悟性不足，想要再進一步的話，很大一部分取決於老師的水平。
最明顯的例子就是之前的周漪，因為她曾經帶的班上，幾乎沒有一節理論課的存在，全部都是體能訓練，和實戰演練，美其名曰“魂師要專注於戰鬥和訓練”，則是提升戰鬥力的最好方式。
這樣做或許確實會在一段時間顯著的提升魂師的身體素質，讓她的班級戰鬥力比彆的高級高強上很多，但這種模式其實是伐生訓練。長時間的壓榨身體機能，反而會損傷根基。
而說到周漪，史萊克學院極其嚴肅的對待了她的問題，並且還發放了通報，告知了全體史萊克學員將公開審批周漪的罪行，並且慰問之前遭受周漪毒手退學的那些魂師，並且借此機會開始了整風運動。
這一個舉動倒是讓全校歡呼，有些被周漪奪愛的學員們終於可以揚眉吐氣，還說什麼正義可能會遲到，但永遠不會缺席……
但缺席了的正義還能算正義嗎？
霍雨浩不做過多評價，隻是以一種更客觀更理性的角度開始審視起了這個學校。
一個周內也發生了很多事情，比如說霍雨浩向學校申請了在新生食堂裡安裝桌椅，但卻石沉大海，直到霍雨浩來到內院和一位長老說提起這件事情之後，食堂才開始火速的安裝那些桌椅。