果然人與人之間是不一樣的，哦不，普通人和學神的差距實在不是年紀和多念幾年書就能拉近的。
施存遠以古怪的目光看了秦克好一會，才問道：“你怎麼決定向這些世界難題發起挑戰？”
“以前有個劉同學不是在22歲時就攻克了‘西塔潘猜想’嘛？我想著他當時也比我也大不了幾歲，就想先慢慢研究看看……”
施存遠沉默了好一會，才說道：“你在這裡等著。”他轉身離開，過了快十分鐘，才重新返回，手裡已多了一個有些發黃的古舊筆記本。
“我二十六歲還在讀數學專業研究生時，拿到了鐘家慶數學獎。三十歲博士畢業後，拿到了陳省身數學獎。三十二歲時，我評上了正教授。當時的我自視甚高，雄心勃勃地要挑戰‘黎曼猜想’，整整為之癡迷了五年，最終發現我的所有思路都是錯誤的，我才如夢初醒，知道自己是沒這能力去證明‘黎曼猜想’了，才投身到數學教育事業上，想著哪一天，我教出來的學生，能做到我沒能做到的事……”
施存遠輕輕地撫摸著古舊筆記本的封麵，目光最終落到秦克身上：“這裡記錄了我當時對‘黎曼猜想’的所有成果與研究，雖然結果證明我當時的思路是錯誤的，但裡麵的探索應該對你有些參考意義。起碼你可以避免我走過的彎路與錯誤道路。”
他將古舊的筆記本珍而重之地放到秦克手裡：“秦克啊，盼望著有一天，你能證明‘黎曼猜想’，讓我們夏國的數學，徹底走上複興的道路。”
筆記本並不重，但秦克能感受到這份托付的重量。
他肅然道：“施老師，你的筆記本，我收下了！”
一眾研究生們看著這一幕，心裡也湧起一股肅穆情緒，女研究生甚至有種想哭的衝動。
他們知道，這是一個將畢業精力獻給夏國數學界的教育工作者，將自己的信念傳遞到下一代的接棒者手裡。
他們沒能力接下這樣的重擔，隻能發自內心地盼望著，自己的這個小師弟，終有一天能將這份信念化為燎原之火，以絢麗的數學成就，點亮夏國數學界的未來！
……
秦克將施存遠的筆記本小心地收到自己的書包裡，忽然聽到門外傳來一個洪亮的聲音：“怎麼這裡氣氛有些凝重？老施，你們這是在搞啥？”
秦克循聲望去，隻見一個六十歲不到的老教授走了出來，他頭發稀少，典型的地中海發型，戴著高度數的眼鏡，更顯得他極本就小的眼睛隻剩下一條線，但透出的目光非常有神。
老教授目光也落到了秦克身上：“這是……高中的校服？你是秦克？”
秦克忙起身道：“您好，我正是秦克。請問您是……”
施存遠拭了拭眼角，臉上已露出了輕鬆的笑容，指著來人介紹道：“這是我們遠州大學計算機學院的季光瀾教授，上次你們應該通過短信聯係過。”
秦克恭敬道：“原來是季教授，您好，我還沒感謝你之前向我推薦期刊一事。”
季光瀾打量著秦克，目光裡閃動著讚許的笑意：“說起這事，我又得來埋怨老施幾句了，差點誤導了我，讓我錯過你的好論文。秦克啊，上次看你發表的五篇有關操作係統的論文很不錯，我也是評審人員之一哪。你學習計算機的知識多久了？”
“季教授過獎了！我初中和高中都上過學校的計算機課程，我對這方麵也有些興趣，一直也斷斷續續地有閱讀相關的書籍。”
季光瀾點了點頭，看，幾年的學習，差不多了，他又問：“都看了哪些方麵的教材？”
“我看過大概二十幾本編程、操作係統原理、微型計算機、網絡通訊方麵的教材吧。從8月份就開始看了，平均兩三天啃完一本。看完有些心得與靈感，就試著寫這麼幾篇論文。”
“從八月才開始的？到你寫論文時豈不是才學了兩個月不到？”季光瀾心中驚訝至極，雖然秦克是不世出的天才，但天才到這樣妖孽的地步，似乎也不太可能吧？
他忍不住問道：“秦克啊，你那五篇論文，有沒有參考什麼文獻？”
“部分內容有參考教材，都標出‘引用’了，其餘的都是我自己瞎琢磨的。”
“瞎琢磨？”
季光瀾有些無語了，你特麼瞎琢磨就琢磨出這麼精妙絕倫的構思？哦，其實是構思可以瞎琢磨出來的，畢竟很多偉大的創意就是靈活一閃的結果。
但後麵論文具體的設計思路與算法，那可作不得假，秦克這小子在計算機理論方麵的造詣相當的深。
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