“哈哈哈！彆擔心！讓我向你們展示一下‘體質變異’的威力吧！我不會傷到他的！”布萊克教授一邊自信滿滿地大笑，一邊迎上了那頭黑豹。
——
片刻之後。
“……哈哈哈，大家都看到了，‘體質變異’十分強大，即使是麵對凶猛的洛阿神靈化身，也足以自保，哈哈。”
就算你吹噓對手很強也沒有用啊，教授，大家都看到你被獵豹形態的特查拉暴打了一頓。
“對不起，教授，您沒事吧？”已經恢複原型的特查拉沒在意從學生群體中投向他的各種各樣的視線，擔憂地扶著布萊克教授。
“完全沒有問題，”布萊克教授啪啪地拍了拍自己的胸口“如你所見，我連雷霆戰甲都沒有破。”
但也僅僅是沒破罷了，現在那套雷霆戰甲上全是各種牙爪印，操場上也一片狼藉，或者說豹籍？
夏洛克暗暗歎氣，自從來到這所“天才青少年”學校，他都快要變成——按照某東方島國的說法——“吐槽役”了。
“那誰……查特拉？”布萊克攬著特查拉的肩膀說道。
“是特查拉。”
“特查拉啊，你的‘體質變異’能召喚出這麼強的黑豹神化身，在瓦坎達是不是非常受重視？第一勇士？或者類似的稱號？應該有吧？”
“唔，雖然我是王子，但沒有表現出任何特殊性，也還沒有到服用心形草的年紀，父親隻是打算讓我出來曆練一下……”
“王子就對了！王子很強是非常正常的事情！”
“……啊？”
布萊克教授變著法把特查拉各種吹了一頓之後，便準備繼續挨個點名並臨時“激活”學生們的“體質變異”。
“還有誰，打算同我對戰的，上前一步。”他說道。
嘩，幾乎所有人都上前了一步。
“……大家都很積極嘛，那麼，”布萊克教授左右看了看“那個拿蔥的小姑娘，就你吧，米庫·哈茲尼（hatsuneiku），生命派係，是吧？”
“是，是的，教授。”一個留著綠色雙馬尾的纖細女孩猶猶豫豫地走上前，她不知為何手上還拎著根大蔥。
“彆緊張，教授很厲害，你們這些剛入學的孩子傷不到我，”布萊克抬手在女孩肩膀上拍了一下，然後叉起腰“來，打我一拳。”
竟然限製攻擊方式了，不愧是你。
呼呼呼——
幾乎同時，那個女孩周身有黑藍色旋風刮起，旋風自下而上從她身上掃過之後，女孩的整體以淺綠為主的服裝連同那對巨大的雙馬尾瞬間變成黑色，而淺綠色的圓圓雙眸在變成金色豎瞳的同時，一隻眼上還浮現出了冰藍色的火焰，而那根蔥也變成了一杆奇異的長槍。
嘭！黑色的女孩一拳搗在察覺不妙但已經來不及撤銷的布萊克教授的腹部，直接把他打得弓下了腰。
呼——一拳之後，女孩便恢複了原狀，匆忙去扶布萊克“教授，你沒事吧？”
“沒……”布萊克教授直起腰，竭力在臉上擠出無所謂的神情“你家是做什麼的？”
“是，是偶像……”小姑娘有點扭捏地說道。
“那就好好做這份工作，千萬不要學彆人去打打殺殺……”布萊表情有點扭曲地說道。
“好，好的。”女孩眨眨眼，回到了隊伍裡。
“接下來……那個矮個子同學，斯蘭德·曼（slenderan）”布萊克眯著眼睛在人群裡找了找，指了其中一個。
“哦？”矮個子同學本身是蹲著的，一步邁出，看上去甚至超過了兩米五。
“我叫你出來呢，是要學會誠實，坐下。”布萊克連連揮手。
“哦。”高個子學生又蹲了回去。
“那，這位，”布萊克教授指指另外一個臉很可愛的男孩“你是叫德拉克斯（drax）吧。”
“是的，教授，”男孩走出人群，向他展示結實到誇張的肌肉“毀滅者德拉克斯（draxthedestroyer）。”
很顯然，教授有特權得知學生的班級和姓名，但背景和實力並不清楚。
夏洛克歎了口氣，遠遠朝布萊克教授舉了舉手上的法杖，然後用手指在自己的額角轉了轉。
選他，他是個頭腦派，是個魔法師。
“夏洛克·福爾摩斯！”布萊克教授看向這邊，愣了愣，然後立刻大聲說道。
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大禮堂，用餐時間。
“嘿，夏洛克，你真是太酷了，一拳打暈了一名教授，還特意用聚光燈給他照了特寫。”
“不……怎麼說呢，我也沒料到‘體質強化’出來的聚光燈有降低防禦的效果，我非常確定那拳隻使出了普通人的力量。”
“真是可惜，死亡派係沒有‘體質變異’課，我也想看看當時的情形。”
“算了……”
經過三天的課程，幾乎所有派係的課程都揭開了自己神秘的麵紗，而好事之徒總結的“明星學生”和“明星教授”榜單也新鮮出爐。
“被打暈的唐納德·布萊克教授”和“打暈教授的夏洛克·福爾摩斯”光榮上榜。
不過，華生和艾琳也不是默默無聞，他們在夏洛克不能去聽的分子影響和秩序破壞課上大出了一番風頭。
教“分子影響”的教授名叫昆汀·貝克（entbeck），上他的課就仿佛在看一場精彩的特效電影，而這些特效都是學生們“手搓”出來的。
結果，華生搓出了一顆超大的球形閃電，即使沒有什麼殺傷力，但依然把其他同學的作品毀了個一乾二淨，讓他憑空豎了不少敵。
不過，夏洛克從他的描述中察覺了一絲異常——那個超能力玩的最花裡胡哨的貝克教授，為什麼沒有阻止球形閃電？破壞其他同學的作業已經超出教學所需了才對。
教“秩序破壞”課程的是一位女教授，名叫西爾維·拉斯頓（sylvieshton），她的口頭禪是“秩序，就是用來打破的”，深得學生們的喜愛，不過，因為年紀小和實力弱，他們頂多做出些“火在水下燃燒”，“金屬無法導電”之類的小打小鬨。
於是，本身就代表著破壞生死秩序，死亡派係的艾琳在一群初學者麵前大出了一把風頭她召喚了一大群“幽靈”，把沒見過這陣仗的小孩子們嚇的不清，但卻深受拉斯頓教授的讚賞。
結果嘛，原本就不怎麼受歡迎的她更加被人排擠了。
這就是他們三個不同派係卻湊到一起吃飯的原因。
————
剩下的兩個專業，“精神乾涉”和“時空引導”，分彆由校長“x教授”和副校長“白皇後”授課，毫無疑問是大熱門。
但等到相關專業的學生們興致勃勃地前往學習時才發現，這兩個專業暫時隻進行理論學習而不允許學生實踐，至少要到四年級，“時空引導”才會在教授的看護下進行實際練習，而直到六年級，“精神乾涉”類能力才會在獲得校長特批的情況下被允許對智慧生物使用。
按照兩位教授的說法。
空間傳送需要精密的計算，確認自己的行進路線落點沒有問題，才能保證整個過程的安全性，卡進牆裡可不會像搞笑動畫裡那麼輕鬆，失敗的同時就會把人和牆壁融合在一起，幾乎沒有生還的可能。
而時間穿梭不僅需要用到數學和物理，曆史和地理，甚至化學和生物也不可或缺，製造出一個“時間悖論”，就需要十倍與製造該次悖論的穿梭來糾正它，如果在此期間再次發生悖論，那簡直就沒有儘頭了。
“當然，”白皇後當時這麼說道“作為教授，我是有辦法解決你們弄出的爛攤子的，但如果你們弄得太過分，導致自己‘從來沒有存在過’的話，我可沒有辦法救回一個‘從一開始就不存在的人’。”
那時有學生傻乎乎地舉手詢問“那種事是不是已經發生過了但教授你不知道”，令“白皇後”冥思苦想了好一陣，接著布置了一堆作業宣布自習便直接走人了。
至於“精神乾涉”專業，“不得隨意侵犯自由意誌”這個理由倒是很容易接受。
用“x教授”的說法，決定專攻這個專業的學生將在神盾局和安理會有備案，每次使用能力均需申請和備份，或者事後補充一份詳實的報告，同樣，擁有類似能力的“超級反派”將是同學們畢業後最優先打擊的對象，畢竟誰也不想自己的想法被其他人左右，心甘情願地做出原本絕不可能做出的行為吧。
夏洛克特意在課後去詢問過白皇後和x教授，他的“預知”和“推理”能力算不算“時空引導”和“精神乾涉”類能力，結果從兩位不同的教授那裡得到了幾乎相同的回答“你認為它是，它就是。”“隻要你想，就能辦到”。
所以到底是還是不是呢？
咚咚咚咚！嘩啦！
這時，一串急促的腳步聲響起，禮堂大廳的大門被轟然推開，“分子影響”的貝克教授衝了進來，大聲嚷道
“綠巨人！綠巨人在地下室！”
“冷靜點，貝克教授，那是布魯斯班納博士。”正在用餐的x教授溫和地說道。
“不！我知道！”貝克看起來有點抓狂“但那是很多綠巨人！至少有一打（十二個）！”
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什麼？複聯56？它還有什麼可編的？人都揚完了