“老師，學生的話，您還沒點評……”唐虎看向李墨白，認真地說道：“學生既然已經是無相境，那麼這作出來的畫，也希望得到老師中肯的評價。”
“正好太子林亦也在，讓他也點評點評！”
李墨白想著補償下唐虎，隻好點頭道：“好！”
說著也讓林亦稍微等一下。
林亦微笑著點頭。
而唐虎這時候也將他的畫像徐徐展開，這次唐虎畫的是山水畫。
有似銀河的瀑布高懸，也有亭台樓閣，同樣……也有仙鶴環繞虹橋起舞。
李墨白一看這山水畫，就發現有形無神。
他搖頭歎息道：“不好，這瀑布之水為何要往天上灌？”
“這仙鶴不往高飛，卻盤旋入地？是馬上要力竭斷氣了嗎？”
“還有亭台樓閣，為什麼要下窄上寬，懸吊在懸崖之下？”
李墨白沒有接過畫卷，就站在他的位置點評，總之就是有形無神。
他很失望，所以點評起來也是格外嚴厲。
當然。
李墨白在青山書院，就是以嚴厲著稱，很多學生都害怕他。
林亦大概聽了下李墨白的點評。
隨後發現唐虎捧著畫作的手顫抖起來，臉色蒼白如紙，默默地接過畫作，然後調轉了下方向……
“……”
李墨白本來還想怒斥，可看著林亦將畫作調轉過來後……
一切都正常了。
驕陽初升，瀑布疑似銀河落九天，仙鶴起舞盤旋高飛，山水畫一下子就傳神了。
有一種出塵之感。
這是聖地仙境！
李墨白麵色不變，平靜道：“從正麵看，不失為一件好作品，但是倒過來看，卻差了不少的意思。”
“唐虎，畫道創作，不僅僅是講究一個麵，畫要呈現的是一個意境。”
“這個意境無論是正麵看還是反麵看，一定要給人一種整體感。”
“所以在創作的過程中，要反複推敲，所有的線條和色彩，目的永遠隻有一個，那就是傳達你畫這幅畫的神！”
“形是為了襯托神，有了神也就有了意境……這時候與人共鳴，與天地共鳴，方才是畫道佳作！”
李墨白認真的點評。
這一刻。
林亦沉默了下來，他剛才以為是李墨白的問題。
但現在聽李墨白一說，頓時才發現是自己的問題。
果然外行人……不要去評論內行人。
尤其是專家聖人。
唐虎認真的聆聽，臉色也好看了許多。
批評難免會讓人不舒服。
問題是……這種帶著指點性質的批評，卻讓他能夠接受。
唐虎拱手道：“多謝老師賜教，學生明白了！”
“恩！”
李墨白點了點頭，看了眼他的畫作，說道：“你這畫的是太山書院吧？”
林亦其實也看出來了，但畫的並不夠全麵。
“對！”
唐虎認真地點了點頭：“學生已經閉關很久，前天剛出關，就聽人說了京城的太山書院如何如何好之類的，也大概聽人描繪了一下，這才構想出這幅畫作。”
李墨白問道：“那你知道太山書院是何人創辦的嗎？”
“不知道，這個……學生沒有過問！”唐虎搖了搖頭。
自從上次的酒劍仙臨摹圖，被老師責備後，他便痛定思痛，一心撲在畫道上。
出關後聽說了太山書院後，也隻是簡單的打聽了聖院長什麼樣子。
具體的東西，不在他作畫的範疇內。
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