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第89章 成績至上學習小組(36)(2 / 2)

孫老師皮笑肉不笑的深深的看了啟無明一眼,轉身離開。

他的狀態好像有些不太對勁。

寧不言跟著啟無明的身邊,看著孫老師離開的方向,有些擔憂。

啟無明沒有回答。

事情至此,孫老師存在與否已經沒有意義了,他剩下的價值就是那幾個校園怪談。

從他進入副本開始,所有的事情就趕在一起,逼迫著他去尋找能夠參加考試的辦法。

後來陰差陽錯成為了老師,暫時躲避的過去。

但啟無明心裡清楚的很,這都是暫時的。

進來的一開始任務已經很明確了,他作為交換生要進入學習小組,一中校園內發生的種種,都與他們對成績變態的執著有關。

解決影響後的產物顯然是不夠的。

隻是他都沒有能靜下心來思考的機會就被迫走到了這一步。

直接告訴他,一中的事情沒有想象中的那麼簡單。

“我們要在今晚儘可能的解決所有的校園怪談,正好這一批學生的成績也出來了,我們找一個時間去接觸一下一班的交換生,我們需要他的幫助來完成最後一個怪談。”

放心,這件事交給我。

寧不言點點頭,在啟無明去了教師辦公室之後,轉道直接去了一班。

等到下午成績出來,合成的班級毫無意外的壓過了一班。

寧不言聯係上的玩家主動站起來當做最後一名,被孫老師帶到了五樓教師辦公室。

“孫老師,你先下去看一下你們班學生的自習吧。”

啟無明有時候突然出現,以組長和教導處老師雙重身份命令著孫老師。

後者甚至連一絲怨毒的表情都不敢有,要說早上他多麼的意氣風發,滿臉狠意,現在就有多麼討好啟無明。

可惜,所有的熱情都擺給了一個瞎子看。

“寧先生已經將所有的事情都告訴我了,我願意跟啟先生你做這筆交易,如果可以的話,我希望我能有一個通關名額。”

“假如最後無法通關,我會給你五千積分。”

“啟先生爽快,那我現需要做什麼”

“站在牆角罰站。”

啟無明回憶了一下之前學渣筆仙跟他描述的場景,然後依照著場景重新推理出這最後一名應該有的站位。

剛站到那兒,一股陰風隨之襲來。

原本分成了許多小隔間的教師辦公室再一次變成了一整天。

裡麵時不時傳來嘈雜的聲音,聽起來像是漫罵,再仔細聽的話,聲音又像是那五位死去的老師。

“我好像明白,他們是在嘲諷我成績差,然後說我成績這麼差不應該活在這個世上。”

“我也聽到了,還有許多學生的聲音,似乎是在站在這個位置上的人指指點點。”

所以我們現在進辦公室

“進去吧。”

啟無明點點頭。

一班的玩家暫時在外麵繼續罰站,一旦裡麵了新動靜,就立馬進去蹭成就。

誰知道才站了沒一會兒,啟無明就把他叫了進去。

“怎麼這麼突然,不是說好了”

話說到一半,那名玩家也愣住了。

旁邊就是寧不言已經寫好的板子,看著板子上麵的內容,一班玩家總算是明白是怎麼一回事。

問題還是出在那五個已經死掉了老師身上,由於他們才是這個校園怪談用來嘲諷學生的主力軍,所以他們消失以後,副本中暫時找不到替補,就用了投影的方式。

像是把之前記錄好的所有場景再次重播了一遍。

啟無明看不到,受到的衝擊還沒有這麼大,一旁寧不言就是最大的受害者。

為了弄清寧不言在說什麼,啟無明就把一班玩家給叫了進來。

“他說的不對,這些不是提前錄好的東西。”

啟無明聽著一班玩家的轉述,搖了搖頭,“我能夠聞到乾屍的味道,燒焦屍體的味道以及濃鬱的血腥味,正好對應了這五位老師死去的方式。”

“寧先生說那你的意思就是說這五個老師此時此刻就在這裡”

“理論上是,所以我想到了一個解決這個怪談的方法。”

啟無明轉頭朝向一班玩家,讓這位玩家不由得背後一涼,總覺得要有什麼不好的事情發生。

“這個怪談的核心本質是發現幾位老師對學生的漫罵,必須由學生擊敗老師來找回自信心作為結束。”

“可是你們剛才不是說,這五位老師已經物理性死亡了嗎那我這位學生,還怎麼做才能夠達成你所說的這個條件”

“其實不難,很簡單。”啟無明動了動自己的鼻子,開始搜尋這些屍體的所在位置。

“副本也給我們提示了,他們費儘心思把這些屍體都挪了過來,就是給我們一個解決這個校園怪談的可能。”

“能不能說的清楚一點”

他的意思是,找到屍體,然後鞭屍。

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