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尚書房的管理雖然嚴格,並不經常批假，但今天情況特殊，胤俄請求了康熙並且得到了他的首肯，師傅們當然不會攔著胤俄三人提前下課離開尚書房。
當胤俄三人順利過了師傅那一關從尚書房離開,不知道是不是胤俄的錯覺,他總覺得身後投注在他們身上的目光裡隱約帶著幾分羨慕。
九阿哥挺著小胸脯大步踏出學堂,將身後的種種目光全都拋到腦後。他一臉得意,但不是因為能提前下課,而是他們三個解脫了,其他皇子卻還要繼續在尚書房經受“折磨”。
可能這就是對比產生的快樂吧，不需要我有多幸福,隻要有人比我更慘就行了,就足以讓人心生安慰。
尚書房一共有五間屋子,正中間麵積最大、最寬敞也最明亮的那間就是皇子們日常讀書的學堂。學堂麵積很大，即使現在一共有七位皇子在尚書房讀書,也並不顯得逼仄。
學堂右邊的兩間,是尚書房師傅備課、休息的地方,皇子們一般不會踏足,除非私底下有功課上的問題要請教諳達。
學堂左邊的兩間，靠外側的那間算是資料室,存放著皇子們手抄的書卷和交上去的功課；剩下的那間原本是空置的,太子出閣讀書回來後,就被康熙挪給了太子單獨使用。
胤俄、九阿哥還有五阿哥出了最中間的學堂，將書箱交給宮人提著後，他們就一起左轉，準備離開尚書房後經隆福門出乾清宮進入西六宮。
路過太子讀書的堂室，胤俄側過頭好奇地往裡麵看了一眼,立刻就被屋子裡的情形震驚得瞳孔地震，端正明朗的臉龐上流露出不可置信的驚愕之色。
太子正在書案後正襟危坐，他腰背挺直，氣質出眾，龍章鳳姿，卓越俊逸，儘顯一國儲君的高華氣度和出眾風範。
單看太子一人是沒有什麼問題的，如果他麵前的師傅不是跪著教他讀書，那就更沒問題了，一切都很正常，一切都很好。
驚愕不已地看著室內的景象，不知不覺間停下腳步的胤俄反複確認了數次，確定了負責教導太子讀書的師傅就是跪著進行教學不是跪坐，就是姿態板正的跪著。
尚書房的師傅也會向皇子們行禮，但一般隻用行拱手禮，最多微微鞠上一躬，而皇子們受了師傅的禮，也要進行回禮。
胤俄還算能理解尚書房的老師先給學生行禮的慣例，師生雖然是師長為尊，但尚書房的學生畢竟是皇子，地位更尊貴。
先論尊卑再論師生，放在皇家也說得過去皇室是最講規矩也最不講規矩的地方，全看哪種更符合上位者的心意罷了。
但尚書房的老師跪著給太子上課就太過了，這或許凸顯出了太子的尊貴和地位超然，但這何嘗不是太子不敬師長、不尊師重道的佐證。
太子是嫡子，他出生不久生母仁孝皇後就過世了，康熙親自撫養他，將他放在心尖尖上疼愛，並將冊封為太子，給予他一國儲君的地位。
不論是出生、地位還是在康熙心
目中的重量，太子都是頭一份的。所以他自小享受的待遇都是頂尖水平，處處都與其他皇子不在一個檔次上。
太子才是真正被富養的皇子，論起平日裡的花銷開支，怕是一國之君的康熙都比不上太子。因為康熙小時候不被順治看重，童年的待遇並沒有多好，後來康熙親政，也一向很儉省節約，從不拋費。
但今天第一次直觀地看到康熙對太子萬分看重的體現，看到康熙將太子擺在太過超然的地位上，胤俄的第一反應卻是，康熙將太子捧得太高了，高到太子輕易下不來，也與下麵的人隔了一道難以跨越的鴻溝。
太子和康熙是不同的，康熙的童年備受冷落，少年親政後又有權臣的威脅在外，他是在憂患中成長起來的。
而太子在康熙的嗬護下，卻是徹頭徹尾生長在溫室中的嬌花。他被嬌養著長大，從小錦衣玉食、金鑲玉裹地堆砌起來，與康熙本不是一路人，無論是性格還是處事風格都有著極大的不同。
太子從小被康熙捧在手心裡，自小得到了康熙過分的看重和溺愛。
胤俄能夠理解為什麼未來的太子會日益嬌縱、狂妄自大，因為他被慣壞了，他從一開始就被康熙捧得太高，以至於他後來漸漸飄了，也再也下不來了。
康熙今年三十六歲，正值壯年，還是一個疼愛兒女的老父親，一個滿心想把所有兒子都培育成材的雞娃家長。
他還沒有從盛年轉向暮年，沒有老去，沒有對漸漸長大、年富力強的兒子生出猜忌之心。他還對太子懷有滿腔的父愛，還沒有隱隱將太子放在對立的位置上。
但隨著時間流逝，太子逐漸成熟的同時，康熙也會漸漸老去。他終究會有忌憚太子，將所有成年兒子都視作隱形敵人的一天。
到那時候，最不適應這種落差的不是彆人，就是從小被捧得太高，習慣了被康熙寵溺縱容的太子。
胤俄停下腳步後，五阿哥發現他正側過頭看向室內讀書的太子。