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“你到了嗎”手塚握著電話，“我在校門口。”
“啊，我到了，看到你了。”
英美裡衝他招手“哇好難看的運動衫”
手塚習慣成自然，直接忽略了她對青學審美的挑釁“怎麼突然來了立海大今天不訓練嗎”
“打探敵情”英美裡朝他肩膀給了一下。
手塚“你要是翹課的話，我會告訴阿姨的。”
“嗚哇告狀精”
“隨便你怎麼說。”
完了英美裡哀歎，青學到底是個什麼樣的地方短短一個月不見，原本任由她欺淩的竹馬冰山君已經充滿了反抗的意誌
手塚居然會告狀了
這個世界不會好了
不過在知道她是請了假才來的之後，這人的表情又一副“孺子可教”起來。
搞什麼啊，總愛裝大人要不是看在今天他很有可能要挨打的份上，英美裡是忍不了一點的
手塚一路領著她進了青學，這學校一看就是完全不同的風格，不說彆的，這會兒才四點，除了社團成員之外幾乎就已經見不到在學習的學生。
“太鬆懈了”英美裡嚴肅道。
一聽就不是她會說的話，手塚問“這是誰的口癖”
“真田君”
青學的網球部和立海大一樣，基本是不對外開放的，尤其是英美裡這個還穿著立海校服的外校生。
手塚把她安置在不遠處的休息長椅上“今天不會下雨，也沒什麼太陽，先坐一會兒吧。”
“那邊有自動販賣機。”手塚指了指，“如果覺得熱的話，可以上樓，我在一年1組，進門靠牆第三個座位。”
說到底他至今也沒搞明白英美裡到底是為什麼突然過來，不過來都來了，一會兒一起回家吧。
一邊盤算著，手塚一邊回到場上。
校內選拔對他來說並不算困難，從學網球開始，手塚就很少遇到讓他十分頭疼的勁敵。
實力是一方麵，英美裡的情報工作又是另外一方麵。
這就好像考試時的複習，雖然說該學的公式、語法、答題技巧在平時都已經積累完畢，臨考試前幾天再怎麼補也補不上來。
但知道考試範圍，當然會比全然無知地上場從容許多。
手塚不是一個很關注對手的人，倒不如說，在所有選手中，他也能算是信息相當閉塞的類型。
要說的話，他覺得自己是有些古典甚至古板的。
選手的任務就是打比賽，平時磨煉技巧、認真訓練，這些就是全部。
而其他所有的信息調查、對手分析要是做得太多，就好像他並不是靠實力贏過對手，而是一些場外的技巧。
彆人要這麼做他不在乎，但如果手塚自己也這樣，好像他對待網球就沒有那麼純粹了一樣。
但上了初中回頭去看，才發覺他能一直生活在一個趨近真空的環境裡，是因為已經有人把本次大賽的關鍵對手列好表，甚至連同特技、六維數據、習慣性動作和性格全都挖出來。
他不需要關注，不需要了解，英美裡會在每次上場之前將所有情報告知，連帶著本次比賽的最佳方案都準備好三套，任由手塚選擇。
有哪些值得關注的對手、他們分彆擅長什麼又該如何攻破，這些，英美裡都會考慮周全。
要說大家都是小學生，她到底是怎麼做到的
手塚不理解。
但在兩人去了不同的初中之後，他越發體會到英美裡曾經做過的工作，竟然是那樣困難、複雜、重要。
心中生起一些微妙的感動和競爭心，不希望她不在之後，自己的網球生涯就變得吃力、變得一團糟。
於是跟實力遠不如自己的學長比賽，也會刻意留手，甚至開學至今都沒有暴露過自己是左利手的事實。
好像是要向自己證明，他足夠遊刃有餘，完全可以在不傷及學長麵子的前提下獲勝。
直到
“我說啊你是不是瞧不起前輩啊，小子”
對麵的學長氣衝衝走過來，甚至直接跨過了中間球網，右臂揮動之間，球拍將風扇得呼呼作響。
“既然你覺得用不上這隻左手，那就讓我來把它廢了”
英美裡原本在旁邊等得快要睡著，半夢半醒之間，聽見一片嘈雜聲音。
什麼“武居算了算了”、“健史咱們不跟小孩計較”以為自己在演大哥大嗎
嗯健史
這不是那個打傷手塚的學長名字嗎
英美裡一下清醒過來，三步並作兩步往場上跑去。
該死的，突然就圍了很多人過來