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烏養教練的屈服來得很快,雖然英美裡指天發誓說自己絕對沒有借青城之威逼他低頭的意思，但隻收獲了老頭的冷笑。
英美裡還覺得委屈呢，她在青城才看了半場、講了半場,連跟相田教練都說兩句話都沒來得及，就被烏養老頭抓走了。
話又說回來，哪怕隻跟相田教練見了一麵,也能體會到為什麼偏偏是從他手裡，拉扯出了青城這樣的隊伍。
他是一個很願意讓選手自己發揮的人,英美裡接觸下來,大概能有一點微妙的感覺。
同時又很敏銳,總能引導選手發揮自己身上最大的特點、或者優點。
硬要說的話,是管理型
相比之下,梟穀的竹內教練就更像是服務型了。
同樣都是讓選手自己發揮,但竹內對比賽的乾預更少,這可能和兩支隊伍的綜合實力也有關係
至於烏養老頭嘛,英美裡不乏惡毒地揣測,他應該是妥妥的ki派係吧
就是“每天必須完成300次發球200次扣球500輪左右橫跳1000次往返跑才能睡覺”,這種感覺。
英美裡腹誹著,乖乖被抓回了烏養家的院子。
“你的情況，我基本了解了。”他沉吟兩秒，“基礎不錯，但還有待提升,對排球的了解不算很深入，一些常用的戰術雖然能無師自通，但沒有把它們抽象總結出來，形成經驗。”
“優點嘛”
他瞥了英美裡一眼“心狠手辣，心黑手毒,這個算不算”
英美裡“喂”
烏養笑了一聲，他可沒有在說反話，這家夥天賦其實已經相當出眾，更珍貴的是這份把控局勢的眼光。
運動，永遠是人的運動，所以要把控運動場上的局勢，也就是要了解、理解每一個選手。
這並不是專業知識能夠教導的，隻能依靠指揮一場場比賽、帶領一個又一個隊伍來積累經驗。
這也是為什麼，經驗豐富的教練總是這樣稀缺，
但德久，全憑她自己的天才獨到，就硬生生彌補了她和職業教練之間最大的差距。
現在就隻剩，最後一步了。
由他把這樣一個初見鋒芒的新人，細細雕琢完成後，推上全宮城、乃至全國的舞台
烏養虛虛握拳。
旁邊來練習的小學生，絲毫不給麵子“爺爺你明明就很期待嘛”
烏養臉一板“怎麼還在這玩練發球去”
最近跟著烏養特訓，苦讀排球基礎知識和技戰術，英美裡不得不拜托天童來接送。
實在是累了一天，連踩自行車回家的力氣都沒了。
“那以後放學我也去你們校門口接送好了”天童很興奮。
英美裡無情“不行，會很丟人。”
想也知道，這家夥肯定會在門口大聲喊一些讓她羞恥的言語，包
括不限於“親親表妹英美裡”、“偉大的天才德久君”之類的
“誒可是每次隻要我來了，你都會坐我的自行車回家啊。”天童鬆開車把手，做出擁抱自然的感性舉止。
英美裡給了他一拳頭，成功讓他從擁抱自然變成了珍愛生命。
“那是因為騎車回家更快，不想走路而已。”英美裡哼哼，“前進吧百變天童”
天童無語“你這家夥，變臉還真快”
沒用就是一拳頭，有用就是百變天童
無良表兄妹一路騎行，順著河堤往德久家去。
沿途穿越市中心，各類門臉小店種類豐富，色調清雅，突然看見一家糖果色裝潢的小店，英美裡看了眼招牌“可麗餅”
天童很懂她地停下車“我要巧克力香蕉的”
英美裡頭也不回，嗯嗯嗯幾聲，快樂地跑向可麗餅店。
小店外觀很q，主要用鮮亮的粉紅色和明黃色，以及輕快的藍紫色，在外牆描繪出各種圖案。
對街開了窗口，上半用歐風複古的七彩拚接玻璃遮擋，但依然能看見店主手底下乖乖聽話的可麗餅。
英美裡看了看菜單“我要”
“都說了那不是你的問題了”
忽然，身後傳來一個憤怒的男聲。
英美裡扭頭，隻見一個怒發衝天雞冠頭。
與其說雞冠頭，不如說駱駝頭吧
她沒盯著那邊看，跟店主下單了香蕉巧克力可麗餅，和她自己的焦糖榛子可麗餅。
身後，三個少年還在當眾喧嘩。
“那家夥打不下球，不是你再給個怎麼樣的托球，或者再跑多快就能解決的這個你自己不是知道嗎”