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21,在烏野成功拿下第三局之後，站在無法回頭的分岔路口的，是白鳥澤。
下一局如果能夠追回來，那麼22,雙方打平,還能夠拉扯到第五局，到時候勝負落在誰手裡還不好說；
但是如果下一局輸了
“那就沒辦法了呀。”天童將兩隻手臂伸得很長,一邊勾住山形,一邊勾住五色,“怎麼辦啊小王牌，救救我們呀”
五色哼了一聲“我可不是小王牌，我是名副其實的王牌。”
天童驚訝“誒那若利君呢”
五色又哼一聲“反正每個球都會被對麵那家夥碰到,我們倆誰扣殺有差彆嗎”
“嗚哇”天童震驚捂嘴,“小工,你”
“你小子,總算有點傲氣了啊”說著,一巴掌拍到他肩膀上。
五色“疼”
“不過”
天童湊近他，壓低聲音“這種等級的激將法,還是有點太不把若利君和賢二郎看在眼裡了哦。”
就連牛島單推白布都沒有對他的發言給出什麼評價,足可見他這話的殺傷力實在不強。
五色一下就跳腳了，像被踩了尾巴的貓一樣“誰、誰說我在激將我就隻是說出我心裡的實話而已”
天童笑了笑,不再出聲，開始熱身預備上場。
也許對五色來說,這確實是實話,但天童所說的，也正是他心裡所想。
烏野的眼鏡男固然很厲害，算計這麼久,隻為了在最關鍵的一分，給賢二郎最重的打擊你可以說他傳球技巧一般，但絕不能說他跟牛島學長配合不佳。
最後那個球一下來，白布就跟受了什麼天大的打擊一樣，回到選手席一言不發垂著腦袋，要是英美裡在，估計要說他原地化身思考者，天童想。
重點不是思考著，重點是石像
那小子僵硬得就跟一尊石像一樣，不說話也不動，水都沒喝一口。
但越是這樣，大平也好天童越好，反而越不擔心。
這說明他意識到了。
意識到了對麵為什麼能夠從他這裡作為突破點得分，意識到了眼鏡男月島螢是怎麼做到這一點的。
而他必然會改進。
“我的體力還不錯。”牛島忽然說。
他坐在長凳的尾巴上，一直安安靜靜喝水擦汗，突然一出聲，大家都朝他的方向看過去。
“所以，把球給我。”他扭頭，並沒有刻意去看白布，但後者就是覺得這道目光落在了他的身上，“隻要你覺得是必要的時候。”
他覺得
白布深深吸了一口氣。
他的判斷嗎堅持他的判斷，堅持他所謂的理智，這真的是正確的嗎
他不知道，尤其在被月島算計過一次之後，白布從沒想過自己引以為豪的冷靜和理智是這麼脆弱。
但牛島學長認
可了。
“好吧。”他輕輕說。
沒人聽見這一句話，因為白布重新抬起臉，神情平淡，好像上一局的一切都沒有發生過。
“我會繼續努力的。”
他依然說。
第四局的激烈，是任何人都能想象到的，一開場由烏野東峰發球，重炮跳發先得一分。
大家都以為白鳥澤被打沒了心氣，搖頭歎氣的時候，山形卻跟上一局的西穀一樣，一個人對上了東峰那堪比牛島的發球。
白布接手，托球質量相當穩定，完全看不出來上一局的窘迫，直接給到牛島，重扣得分
兩個球，場上的氣氛直接被點燃，節奏也不由自主地變快了。
雙方來回還沒超過15分鐘，就已經打到57，白鳥澤領先兩分。
但烏野並不為此動搖，穩紮穩打的日向快攻，當即把發球權搶了回來。
67
更糟糕的是，烏野的下一個發球員影山飛雄
“偏偏在這種時候”
“是啊要是換個彆人就好了，真不想讓他發球”
偏偏在這種時候，什麼時候呢67，白鳥澤還有領先優勢，但優勢又不明顯的時候。
區區1分，隻要影山能在他的發球輪拿下一球，就會立刻追平；拿下兩球，直接反超
而無論是烏野的支持者，還是白鳥澤的應援隊，都不認為影山會拿不到這區區兩分。
這小子，可是曾經在無數強隊手裡靠發球打出逆轉的人啊
對麵的底線看上去很遠，影山對這個視角已經非常熟悉。
他知道21的大比分，對自家隊伍來說幾乎可以叫高枕無憂，但任何一分在影山眼裡都是不容許被放過的。
尤其是月島的表現太好
影山咬牙，球輕輕拋起，旋即右腳蹬地向前助跑。
月島能得分，他也能
跳發線路詭譎，速度極快，在白鳥澤反應過來之前已經觸地
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“看吧我就知道”
“唉，倒是接一下啊接不到難道就這麼眼睜睜看著”
“不過剛剛那個球確實”
再次發球
依然是漂亮的重扣，瞄準了右側邊線沒有人守住的位置
山形，剛剛還在左邊邊角的山形，忽然出現在了球的落點
穩穩地接起
白布銜接起來毫無壓力，天童快攻，一球拿下
影山的發球輪，到此結束
“接的還不錯。”盯著轉播屏幕的古森簡單點評，“比他這場比賽任何一個球都接得好。”
飯綱槽他“你嘴好毒不過是實話。”
他們從第三視角，很快就察覺到了白鳥澤和烏野最大的區彆一傳質量，差距太大了。
這絕對不是山形這
個自由人的錯，而是白鳥澤的每個球員，在一傳上的平均水平不如烏野的問題。
乍一看，一傳好像不是什麼特彆了不起的問題，譬如牛島不怎麼接一傳，大家覺得正常；白布不接一傳，大家也覺得應該，畢竟是二傳手嘛。
但正是這種習以為常的忽視，讓某些時候的一傳質量大跌，烏野又不是傻的，當然會抓準時機搶攻。
不過自由人如果能支棱起來，確實可以給到更多的支援，這也是他位置的特性賦予他的責任。
“雖然沒辦法說，能像對麵那個西穀一樣守住整個後場”山形爽朗一笑，“但該出手的時候，我也不會放鬆啊。”
“哦哦好可靠的山形君”這是歡呼雀躍的天童。
“那就拜托你了。”這是穩重的大平。
白布卻輕輕皺起眉。
在全盤接納了自己上一局的表現之後，他似乎已經能用更客觀的視角，來看待整場比賽。
山形學長的一傳水平可以說是中上，但能勝任白鳥澤自由人的位置，是因為他非常穩定。
87；
88；
網前的川西和日向，分彆用快攻為自家隊伍拿下一分。
白布的頭腦飛速轉動著，兩步後退到三米線，對下一個球嚴陣以待。
所以山形學長的水平，突然在一眾隊友裡顯得出類拔萃的時候
牛島的扣球又一次被月島碰到，隻是這一次他的動作已經不像之前那麼瀟灑，隻看臉色，也能品出幾分勉強。
大地起球，影山和剛才的白布一樣，退到三米線拉開視野。
兩名敏銳的二傳手，都不由自主做出了同樣的判斷更多地觀察對手和隊友的狀態
雖然缺少了山形隼人這個參照物，但影山同樣能夠察覺到一點微妙的違和感。
不是精神、不是氣氛，而是客觀的、現實的違和
東峰的扣球，被川西出人意料地攔了下來
“1110”裁判宣布，“白鳥澤得分”
雖然得分了，但白布的臉色並不好看。
“”他走到天童學長身邊，張了張嘴，卻沒說出什麼話來。
大家的體力都在消退。
這話說出來又有什麼用呢白布從沒覺得這麼無力過，甚至對他自己抽絲剝繭的分析感到煩躁。
白鳥澤的體力儲備不夠，烏野也是一樣，但這能一樣嗎
天童注意到他的神情，無師自通地笑了笑“是不一樣，但我們有其他辦法嗎”
他同樣很累，全程不斷地起跳，每一次都要集中精神分析所有注意到的細節，不隻是累，精神也非常疲憊，甚至能聽見肚子咕咕叫的聲音。
比著比著甚至都比餓了
“但是我們必須繼續。”天童簡短地說。
白布心領神會“替補的水平甚至不能在烏野手底下走一回合，所以我
們不能被換，鷲匠老師”
他下意識扭頭往場下看。
卻發現烏野那邊有了動靜。
場上的比賽當然還在繼續，但英美裡沒怎麼關注了，她轉身，讓仁花去替補區叫人過來。
1211；1312；烏野慢慢反超。
1412；1512；分差漸漸拉開。
“嗯所以為什麼要讓我們上場”菅原不解，“你自己也說啊，這不是比分很健康嗎”
英美裡常常形容比分和局勢健康、不健康，菅原知道這不是說絕對的分數，而是眼下的情況是否在她的掌控之中。
真是個充滿掌控欲的抖s女王
但無疑讓人很安心。
所以眼下她突然要求換人的行為，讓他和仁花都不太能理解了。
清水提出一點“是不是考慮到兩點換三點呢”
菅原恍然“這樣還差不多說得過去”
英美裡常用到的兩點換三點，其實是更傾向於職業比賽乃至世界級比賽的戰術，而不是高校隊伍的水平。
以清水自己的理解，大概就是因為排球本身的輪換規則，以至於有時候二傳手會輪到前排。
排球場上的站位一向是前三後三，如果二傳手不管是影山還是菅原站到前排，都會占掉一個位置。
這樣一來，前排就隻剩下兩個進攻點，而這對於隊伍的得分效率來說，不是最優解，所以英美裡往往會在這時候同時換掉兩個人。
前排的二傳換成攻手，再用替補的二傳跟後排的攻手交換，從而達成前排依然有三個進攻點的效果。
雖然不是每一次都會換，但相比起其他學校，烏野已經算用得很頻繁、甚至可以說首屈一指的隊伍。
這不是什麼很難理解的戰術，但在高校級彆的比賽裡，烏野之外很少有隊伍用到。
“難道是他們不想嗎”英美裡搖頭晃腦，“隻是因為他們沒有這麼優秀的兩個二傳而已”
沒有第二個優秀的二傳手，就沒辦法在把前排的主力二傳換下來之後，還保證場上有人托球。
“所以我能這麼做，也是因為大家都足夠優秀啦”她很真誠地擺出星星眼，亮晶晶地看向菅原，“阿菅，阿孝，請不要大意地上吧”
菅原聽得一頭黑線“當著我的麵吹噓我，但我卻完全感覺不到開心，怎麼想都應該是你的問題。”
英美裡全盤接受“好的好的，我的問題，隻要你能得分，全部都是我的問題。”
聽聽
聽聽這個語氣跟她之前哄騙日向的時候，簡直是一模一樣
“還有就是體力的問題吧”緣下一語中的，“雖然看上去還好，但在力竭之前給大家休息的時間，也能保證最後時刻的得分。”
英美裡滿意點頭“你看看人家你看看你，緣下還是二年級呢，都比你懂得多了。”
緣下汗“德久學姐
請不要挑撥離間”
通常這時候菅原一定是會上場的，但是剩下的人裡，具體要用哪個攻手去把影山替換下來
等候區挨個看過去綜合能力高於所有人的緣下、進攻一把好手的田中成田、往前排一站就是一堵牆的木下山口
英美裡幽幽歎了口氣。
“哎呀，這麼多優秀的選手，該選誰上呢真是莫大的煩惱啊”
菅原鄙視“彆演了。”
他掃一眼替補區，心裡難免有種昨日重現的感覺。
曾幾何時，烏野還是那個連替補都湊不出一套陣容的隊伍，彆說選誰了，連換人的機會都沒有，也並不敢因為那時候的替補們跟首發實力差距實在太大。
而現在甚至能讓英美裡挑到手軟
“所以我說你這家夥平時訓練那麼嚴格，就純粹隻是為了滿足自己隨意發揮的願望而已吧”菅原勇敢地說。
勇敢，太勇敢了
仁花在旁邊看得驚訝捂嘴，又有一些感動，明知山有虎，偏向虎山行人類的讚歌就是勇氣的讚歌菅原學長，您勇敢地上吧
我們會一直懷念您的
菅原猛地回頭“彆默認我好像已經沒有明天一樣啊”而且居然稱呼他為“您”了嗎
英美裡根本不搭理他，現在的她，心裡充斥的全是快樂。
就這麼挨個數過去，一個兩個三個四個五個六個，全都是她一手拉拔起來的攻手，全都是她從零培養到現在的優秀選手
每一個人拿上場，都能夠立刻融入團隊、當即開始得分
這是什麼感覺這就是種田文的快樂啊這就是從0到1、從無到有，一點一點積攢起樂
更何況現在場上又是烏野領先，雙重快樂的buff疊加下來，英美裡完全不介意菅原的勇氣。
“烏野，申請換人”
哨聲吹響時，烏野的得分已經跨入20大關2117
最終被換上場的是菅原和山口，這種時候，英美裡更注重的是強化己方的攻擊性，相比之下緣下就顯得沒有那麼出彩了。
他兩人跟影山和日向擦身而過，山口都愣了“等下，日向被換下去嗎”
他以為會是阿月或者東峰學長
畢竟日向是吸引對麵注意力的重要存在啊可以說他技術不夠全麵、經驗不夠豐富，但不能否認他對白鳥澤的強力壓製，為其他攻手的得分大開方便之門啊
山口想到這裡，悚然一驚。
也就是說，德久學姐的預期，是希望他能頂上日向的作用嗎
“笨蛋，才不是吧。”
月島沒扭頭，盯著球網說“她大概隻是覺得，發揮你平時的水平就夠了，不是嗎”
菅原微笑“我想應該也是這樣。”
山口還沒來得及感動，他又說“畢竟讓你做日向的角色，應該