當然胡湘如果不斷想，各個不同齒輪的配合，在運算，也能想出來，但肯定沒有李冶強。
智商高的人，胡湘不得不服氣，元好問，看一篇文章，很快就能背下，把書放在胡湘麵前，胡湘都有可能念錯，更彆說背誦了。
胡湘和幾個人聊了會，又在機械坊查看了下工匠們的乾活情況，現在屋裡麵有火爐，不會很冷，寒冬臘月也不耽誤乾活。
盧敏派人來叫，胡湘才想到回去。
“都該吃飯了，你還不回來，”盧敏看到胡湘到屋後說道。
“那該吃飯了，工匠們還在乾活，”胡湘說道。
因為沒有鐘表，這個時代人，時間都是估摸著來的。
“那是你兒子想你了，你看他哭個不停，”盧敏笑說道。
胡湘給盧敏說了，準備讓工匠製作計量時間的鐘。
“真有那麼神奇嗎？你說的擺鐘，”盧敏反問胡湘道。
“恩，我相信李冶能製作出來，這個人很有才華，”胡湘道。
胡湘吃過午飯，又下山了。
胡湘要找李冶探討些鐘擺機械方麵的知識。因為鐘表製作出來，也是一個重要的財路。
胡湘來到武安學堂。
校園的雪已經被打掃了，應該是元好問，帶著孩子們打掃的。
現在的學堂都安裝了煤火爐，孩子們不用受凍了。
胡湘來到老師們的辦公室，李冶在埋頭寫些東西。
胡湘看了會，李冶還是在專注的寫，於是說道“李先生，在寫什麼呢？”
李冶抬起頭，看到是胡湘到來了，忙站了起來道“不知公子到來，有失遠迎了，”
“我沒事，來看看，大雪下的那也去不了！剛才先生在寫什麼？”胡湘問道。
“來到這，看到這裡的教學算數，用的數字極其簡單，我準備用這些簡單的數字，改寫我以前的著作，方便教育孩子，”李冶說道。
“哦！李先生辛苦了，”胡湘道。
以前李冶的算數書籍，都是文字表達的，極其的繁瑣，還書寫麻煩，這要不改進，數學很難普及和進步。
不一會元好問也進來了。
胡湘於是和兩人談起了計時問題，和單擺原理，和利用單擺原理，用齒輪配合，製作計時的裝置。
李冶聽了後，沉思會。
“公子，元兄，我真是來對了地方，如果擺動是等時的，那製作出來的計時器械，必將非常精確，就是皇家的漏鐘，也比不了，我這就馬上做實驗驗證，”李冶說道。
武安學堂就有很多實驗設施，因為以前胡湘交代過，學堂不注重文，注重理，因此學堂在元好問的帶領下，製作很多器械，讓孩子們儘情發揮。
其實擺鐘表發明人惠更斯，小時候也是很愛動手製作各種器械。
曆史記載克裡斯蒂安·惠更斯，荷蘭人，歐洲17世紀，知名物理學家、天文學家、數學家，和發明家，機械擺鐘的發明者。