公館1991！
在我很小的時候，我經常在想，為什麼彆人家裡都有爸爸媽媽，而我的家裡隻有舅舅。
那個時候對稱呼沒有概念，隻知道彆的小朋友家裡有叫爸爸的人，有叫媽媽的人，而我的家裡隻有一個叫舅舅的人。
再後來再長大了一點，才知道舅舅不是叫舅舅，舅舅叫秦朗。爸爸媽媽也不是名字，而是血緣關係的象征。
我不羨慕彆人有爸爸，因為舅舅對我也很好，看起來和彆人的爸爸差不多，但是我很想有個媽媽。
但是我的媽媽在生我的時候過世了。
而舅舅從來沒有女朋友。
他的生活都給了工作和我。
而我的生活裡也隻有學校和家，隻有同學，老師和舅舅。
後來，我遇到了一個很溫柔的女老師。
以前的老師因為我不愛說話，也不和他們打招呼，但我也不犯錯，所以他們很少注意我。
但是那個女老師總會主動來和我說話，總是對我笑，有一天還抱了我一下。
因為她，我開始喜歡學校，開始期待每天上學能見到她。
我開始主動和她打招呼，主動回答問題，主動幫助同學，每次隻要我像其他那些表現好的同學那樣做，她就會笑著誇我。那是我最開心的時候。
很多時候我都想讓她摸摸我的頭，或者再抱抱我。我看彆的媽媽表現對自己的孩子的喜歡的時候都會這樣做。但是她沒有再那樣做了。她隻會笑著對我豎起大拇指。
每次沒有得到想要的獎勵我都會有些喪氣。但是又想，我下次要做得更好，隻要我下次做得更好，她就會高興，就會想要摸摸我的頭或者抱抱我。
日子就這樣循環著。
直到我們又升了年級，這個老師不再教我。
我記得新學期看到都是新老師的時候，我整個人都很恐慌。
放學的時候，我鼓起勇氣去辦公室找她，跟她說，我舍不得她，問她可不可以抱抱我。
我低著頭看著地麵，緊張忐忑又期待的心情讓我覺得眩暈，幾乎有點站不穩。
但是她的手剛剛伸出來，我就被一把推倒了。
我的頭磕在了辦公室桌子的桌腿上，立刻就起了一個大包。
老師手忙腳亂地扶起我，問我有沒有事。
我這才發現，推我的是同班的一個女生。
老師還沒來得及責罵那個推我的同學，她就一下哭了出來，馬上坐在地上撒潑耍賴。
“你答應過我，隻抱我的。”
老師放開了我，趕緊去抱著她哄“茵茵彆哭彆哭，是媽媽的錯。媽媽待會兒給你買芭比娃娃好不好？”
那個同學的眼淚收得倒是挺快，一下子就不哭了。
她靠在老師的懷裡看著我，滿臉都是勝利者的得意。
後來她在老師的要求下向我道了歉。
但是第二天，在班級裡，她當著很多同學的麵告訴我，不要想跟她搶媽媽，她的媽媽隻能抱她，我要彆人抱就找我自己的媽媽。
我從來沒想過要搶她的媽媽，我隻想要一個可以讓我感覺到一點母愛的老師。
後來我越長越大，再沒有遇到一個願意摸摸我的頭，願意抱抱我的老師了。
直到初一，我十二歲那年，舅舅說公司現在重心都在海外，可能以後要帶我移民，所以給我找了一個口語老師。