第二章
作者：aky
本文來源龍空
轉帖：風卷紅旗
我姓張，弓長張
雖然大家喜歡叫我弓長臟，但是我真不臟。
今天是1983年4月1日星期五新聞聯播口音
雖然這個時代的中國人不過愚人節，不過我個人遇上了愚人節的玩笑，或者說是愚人節的麻煩。
如同之前的自述，我是一位穿越者，來自2016年，擁有超過這個時代三十年的知識和見識。因此在這個時代沒有什麼意義的，對於我來說，卻是一個非常重要的編號——至於有多重要？那我就來舉個例子，我手機內絕大多數短信的發件人都是這個。
（sosad）
在舉完例子後，腦海裡的三十歲人格沒由來的感到一陣悲哀。
當然，現在並不是悲哀的時候，現在需要關注的問題是，這篇很眼熟的文章裡，為什麼會有這個特殊的編號。
《危險，讓孩子們走開！》這篇標題並不熟悉，但是它描述的內容卻似曾相識。它講了一個小孩子，在山林失火後沒有逃避，勇敢救火，最後卻因自身能力不足把自己搭進去的故事。
如果我那三十歲的人格還沒有老年癡呆，那麼他的記憶應該沒有問題：這文章的內容應該是篇語文課文，它是根據一個真實發生的故事改變而成。這個故事教育了我們，見義勇為的時候也要保持冷靜，不要做超出自身能力的事情。
雖然那是語文課本上的解釋，不過我總覺得這篇文章蘊含了什麼深意。
首先，讓我們稱呼這篇文章的作者為【】，筆名什麼的沒有意義，這個，對於我們來說才是最重要的東西。
其次，讓我們稱呼這篇發表在人民日報上的文章為【a計劃】，這篇含有暗示內容的文章，明顯不是以賺錢為目的而編寫的——因為那個提及部分的對話太過生硬，就算是我這樣的理科生也能看出它的不妥。所以這篇文章，或者說【a計劃】，它想要在這樣一個當前曝光度最高的媒體上，傳遞一條絕密的信息。
那麼，它想要傳遞信息的目標擁有以下特性：
1信息的發送者並不知道目標所在——所以他才會選擇在當前曝光度最高的媒體上發布“”這樣的暗語。
2信息傳遞的目標能夠讀出隱藏的信息——至少，他要明白的特殊含義，或者能一眼認出這個。
3該目標與信息的發送者有著一些共同的、不為他人所知曉的知識體係——例如這兩者都接受過九十年代之後的義務教育，這在當前的八十年代是絕無僅有的。（都對山林火災的語文課文有印象。）
那麼，他執行a計劃的目標就很明顯了！
（那t不就是我嗎！！！）
在我進行了符合邏輯的推理之後，30歲的靈魂直指本質的進行了吐槽。雖然事件的全貌是什麼樣我不清楚，但是這並不妨礙我利用自己的想象力進行閃光推理：
是一個跟我類似的人，可能是靈魂穿越，也可能是肉身穿越，甚至隻是南柯一夢去過未來，不過這都不重要。重要的是，他擁有不小的能量，可以輕易的在人民日報上對同類人（也就是我）進行通告。
這也就是說，他預見到了我的出現，並且有重要的信息，要傳達給剛來到這個世界的我。
但是我反複的翻讀了《危險，讓孩子們走開！》這篇文章，卻並沒有發現有任何未來人常用的暗語手段。
諸如藏頭詩、火星文或者是以“:?xt=”的特殊英語句法。
不過很可惜，沒有，什麼都沒有。
並沒有在文章中留下任何暗示的信息……
而就在我快要放棄的時候，腦海中一閃而過的靈光卻突然提醒了我
——文章！
這篇文章本身：就！是！暗！示！
《危險，讓孩子們走開！》這篇文章，它的核心思想是：見義勇為的時候也要保持冷靜，不要做超出自身能力的事情。
在當前這個環境，我能不能把它理解為：“在這個特殊的時代，穿越者應該保持冷靜，不要做超出自身能力的事情。”？
這非常有可能！
因為八十年代仍舊是一個特殊的年代，而剛穿越而來的我，就像身處山火中的小孩，一不小心就被大火吞噬。所以，的意思很明顯，要我藏好自己，不要因為一時衝動而引火上身。
“八一！你怎麼還在家裡，上學快遲到了！”
在我拿著報紙進行推理的過程中，時間已經到了六點五十，昨天晚上出門忙公事的女性已經回家，現在正生氣的盯著我。迫於女人眼神的壓力，還有的提醒，我隻能像正常的小孩一樣，背上書包去上學。
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我叫張八一，現在很懵逼。
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