“其實這次診治我們兩個配合非常好，因為此病跟中毒有非常相似的地方，而且都是從腸胃開始。
剛開始他們隊裡的醫生用了大蒜這種土方法，加重了病情，進而影響了判斷。
但是反過來想，這種土方法都無法遏製病情，那麼說明方向是不是有錯誤。
如果我們多加判斷，就能得出病因，這就要我們平時多積累，也要大膽求證，但是要謹慎用藥。”
“那”
“這個病情可能是由蘑菇引起的，但是不一定是毒蘑菇。”
“那是不是就是蘑菇的。。”
“不是，病因有很多種，我們也無法推斷，加上病人描述可能存在問題，或者順序錯了都有可能。
這就要我們結合很多情況來得出結論。
還有，從理論上是這樣，我們也要結合實際的情況。”
“實際情況？”
“嗯，你想啊，這些孩子，包括你我，哪一個不是在山裡野慣了的，對於哪些是毒蘑菇，我們還認不到嗎？”
“對啊，我怎麼就沒有想到呢？”
“而且他說的‘姑姑’，不是蘑菇的‘菇菇’，而是他的小姑姑。”
“啊~”
“不用驚訝，小孩子小，不一定知道自己說的有沒有表達清楚，我問他，他說是小姑姑給他吃的，在山上采的野果子，不知道叫什麼，是讓你問他姑姑。”
“我就說”
“對，然後老趙說，他姑姑也吃了很多，但是沒事兒，估計這小孫子還吃什麼，跟食物混了。或者喝了生水。
然後其他小朋友包括大人都有人得了，不過有個共同的特點，就是喝過井水，有些沒有吃過蘑菇，有些吃過。”
“對啊，這書上都沒有寫過呢？”
“書上的東西未必全，需要我們慢慢去學習，然後不斷豐富書，讓更多的人知道怎麼去處理，去醫治。”
“哦，懂了。”
“所以，遇到我們沒有見過的病症，我們要大膽去求證，爭取最大限度了解這些病症後麵的原因。
會出現哪些病症，同時知曉那種比較平和的救治方案，然後去觀察。
當然這是不明原因情況比較危急的情況，最終要靠的是我們豐富的醫學知識和經驗，多看，多學，多問。”
“明白了，謝謝你黃醫生。”
“老是說謝，就不友誼了哈。”
“好。。”
“早點回去吧。”
“好，我看他們那麼多人都沒有吃飯，我宿舍裡，還有一些掛麵，都拿過來大家一起吃。”
“這個好，我也沒有吃，餓死了快。”
“好，好。”
。。
很快大家就在一陣索麵聲中，有說有笑了。
不過聽到他們吃麵的聲音，老院長他們也出來了。
“你們就不講究了，這吃東西，都不叫我們的。”
“太忙，餓了，就沒有考慮那麼多，勿怪勿怪。”
“還不怪，趕緊多搞點，我們也吃點。”
“好。。”
眾人圍坐在一張大桌子，其他病人就在病床上，生病的隻能喝點粥。
其他的人要麼站著，還麼坐在凳子上吃。
不過他已經很滿意了，還有麵可以吃。
不過吃得最不香的就是劉醫生。
“等下，我回去就安排對接好接下來的事情，明天你們就到縣裡去領取相關藥物，如果真出現大量的患者。
這邊縣醫院也采用同樣的治療手段，應該能夠控製下來。
隻希望這個不要有傳播的可能。”
“好，謝謝你邱主任。”
“謝我乾嘛？我們還得謝謝你們。”
邱主任立馬說道
“今天我到這裡才發現，基層的工作有多重要，以前總是在辦公室裡，那知道下麵的真實情況。
看來以後我要經常下來，多看看，才知道真實的情況啊。”
“不要脫離群眾，多看看是對的，不僅要看，還要做出正確的決定，不是拍桌子，拍腦袋就決定了東西。”
“是，是。。”
吃完東西，老吳幾個人就開車走了。
回到縣裡已經很晚了。
不過他得到的消息，卻讓他心有餘悸。
縣裡也出現了很多相關的病症，而且縣裡的處置手段，還真的就是按照中毒的方案在走。