“大家都說說看吧，該怎麼處理這件事情！”
見到各位領導都一言不發，林一先開口了。
“大家都踴躍發言，說的不對了，高校也不會怪你們。”
“我們國家的教育相關的法律還是較為薄弱，大家都是摸著石頭過河！”
“這種事情也沒有先河，但是沒有先河我們就不做了嗎？”
“恰恰相反，我們不但要做，還得做好，即使剛開始做不好也沒關係，我們循序漸進。”
“關於校園霸淩，不管是有形的還是無形的，我們都要將他遏製在搖籃裡！”
“尤其是現在高三年級的同學，學習壓力大，這個問題更加地不容忽視。”
說完林一也停下了發言，把時間交給在座的領導。
過了一會，王副校長說話了。
“林董，高校，校園霸淩這種事吧，我們也不好乾預啊！”
“這種事情我們沒有辦法發現他。”
“您看，校園霸淩，我們在座的除了林董，還有誰發現校園霸淩這個問題了？”
“我們學校的事務也算繁雜，首要工作是教學任務，還有一些亂七八糟的事情。”
“我們實在是也沒有辦法去關注這些事情啊！”
聽著王副校長這看似有用，實則屁用沒有的發言，林一額頭的青筋跳了跳。
“那按照王校長您的意思是，我們就不管了？感情你把我剛剛的發言完全是當放屁啊？”
“我剛剛說了，有困難難道我們就不做了？難道真的等有一天出點問題了再去補救？”
“等真的有那麼一天，那黃花菜都特麼的涼了！在座的各位都難辭其咎！”
聽著林一的話，王副校長臉上的汗“唰”的一下就下來了，嘴裡連說不敢。
“額，林董，高校，我這邊倒是有個不成熟的想法！”
“好，你說說看！”
林一回複道。
肖銳聽著林一的話，看著一旁的桑夏，揣摩著高校把她留下的用意。
思來想去，還是決定拚一把，不說給林董留下個好印象，也為自己和自己徒弟的前途拚一把。
如果成了，他肖銳將高枕無憂，如果不成，他就將萬劫不複。
“關於校園霸淩呢，我有幸了解過一點，關於這個呢，我發表一下我個人的觀點，說的不對，還請各位領導海涵。”
“據我了解，校園欺淩的施暴者有是心理問題或者其他的自身問題，才來通過霸淩其他同學以此獲得心理滿足感！”
“總之呢，我記得心理學上有一個詞可以很好的概括，那就是反社會性！”
“我們完全可以進行一個心理乾預，我想可以在很大程度上避免這個校園欺淩事件的發生。”
“正好我們不是有這個心理老師嘛？呐，我一旁的桑夏，桑老師！”
“是一位非常優秀的心理老師，我們可以讓她來進行一次學生心理摸排工作！”
聽完肖銳的話，林一滿意的點了點頭，心下暗道。
“看來這個肖銳是有點真本事的，能揣摩領導的心思，會來事，是個可造之材！”
高靜娟聽著自己手下得力乾將的發言，也是非常的滿意。
“很好嘛，肖主任的一番真知灼見說的很有道理嘛，不像我們有的同誌！”
說到這兒，林一掃了一眼坐在一旁的王副校長。
王副校長聽著林一的話，頭低的都快塞到褲襠裡了。
“我認為肖主任說的有道理，你們覺得呢？”
在座的各位領導儘皆附和。
“好，那麼桑老師，你這邊有沒有問題？”
看到在一旁發呆的桑夏，肖銳踢了踢桑夏，桑夏這才回過神來，連聲應和！
……