張居正很意外，同時也很欣喜。
科舉考試出來的大才可用，但絕不是方方麵麵都能替代。
而像您這樣的大才，那是千年難得一遇。
自古以來有多少？
既然現在科舉考試已經不適應，為何不專門針對某個行業，選舉出懂這行業的人才來管理這方麵的業務？
商人才真的懂如何獲利；
木匠才懂如何選料；
陳寒擺擺手：“不不不，這一切還是需要閣老統籌大局，具體的事務還得閣老來安排，我是給大方向，我不適合去做太具體的事。”
陳寒一聽這話很是在意，瘟疫的出現，就跟喝不乾淨的水有息息相關。
去學習每人每月還有十兩白銀的補貼。
王虎急匆匆來報：“國公不好了，前段時間的暴雨降臨，永定河泛濫，運河跟著泛濫，沿途有許多村莊被淹沒，災民十幾萬。
“把這些人召集起來，進入大明工程學院，明著是讓他們學習，其實是為了讓他們進行行業交流。
三年過後，這些人不僅可以成為方方麵麵的精英，更可以為我大明工程學院留下大量的實踐經驗。
當他們得知，之所以要蓋大明工程學院，都是陳寒的決定的時候，他們跑到了公爵府，去陳寒的府邸圍攻陳寒，要陳寒給個說法。
當然最主要的還是為了衝擊儒家顯學地位。
閣老你自己參加了科舉考試，你覺得憑借那幾篇文章，就真的能選出治國安邦的人才來嗎？
伱覺得從四書五經當中就真的能學到，如何管理天下三教九流、商業、運輸、農業、工業、畜牧業嗎？”
覺得這是在侮辱整個科舉考試。
張閣老，您懂我的意思嗎？”
好些個老學究胡子都發白了，可依舊拄著拐杖來到了皇宮要找皇帝對峙。
張居正沉默了。
雖然經您調配，如今災民得到了糧食和衣物，可是又出現了瘟疫等問題。
張居正立刻接受了這個任務：“國公放心，我一定配合您完成改革變法！”
於是他向張居正告辭，“閣老，您負責具體把此次新科舉事務落實，我先去災區看看情況。”
張居正喝著茶，手都有點顫抖。
可十歲的小皇帝，不是在堅持練書法，那就是在讀四書五經，或者叫朝裡邊有學問的大臣給自己講學。
鍏??竴.浜屼簩涓??涓??笁鍏??涓??叓鍏??
“招收天下有實力的工匠，雖然這半年隻能選取京師周邊省份的工匠，但無異於千金買馬骨。
人才是隱藏在民間的，如今科舉傳到大明早已僵硬呆板。
這些學生大部分都是有背景有關係的，沒背景沒關係，你很難進入其中。
工匠裡麵也有懂火藥的、造船的等等，零零碎碎，涵蓋了天下所有行當裡麵的精英。”
等他們有了統籌能力，也可以提拔成知縣和知府。
所以一聽說陳寒的這次恩科，居然是用來招收那些工匠的。
工匠才能懂得要用多少石頭才能把堤壩修好；
我不指望他們每一個人都可以成為統領一方的大才，但這些人是基石。
畢竟自己還真就有操盤這麼大盤子的能力。
因為他們都是直接和老百姓接觸，能夠當好一任知縣和知府，那絕對是多麵手。
一些連字都不認識的人，怎麼好意思來參加科舉考試。
陳寒必須前去看看。
專業的人做專業的事。
“嗯！災情要緊，國公爺請便！”
於是二人分開，陳寒帶領劉挺、王虎和安幼娘向著京城宛平縣所在災區而去……
ps：第四更！！
(本章完)
.