從他入校之後，幾乎所做的每一件事兒，都是為了他們。為了他們這幫學生，施滿江甚至差點把小命都弄丟了，在苟冬冬李威他們眼中，施滿江就是他們的親人，是他們的師長，更像是大哥哥，無微不至的照顧著他們，引導他們積極向上，麵對人生。
苟冬冬義憤填膺，攥著拳頭，麵對鏡頭鏗鏘有力道“你錯了，我們班主任確實有動過手，但他絕對不是你們說的那樣，他是一個好人，更……”
“等下！”
記者打斷苟冬冬的談話，轉身讓攝影師重錄。“這段掐掉，重新錄過。”
跟著，記者把苟冬冬約到走廊上，從兜裡摸出兩張紅頭，塞給了苟冬冬。
錄之前，記者跟苟冬冬說道“一會兒你這麼說，你額頭上的傷口，是你們班主任打的，還有你們班學生，也經常會挨揍，施滿江幾乎每天都會動手削你們，還有言語上的羞辱。”
“就這樣，準備好了，咱們就開始錄製。”
施滿江究竟是個怎樣的人，記者沒興趣調查，她隻要知道，觀眾想看的什麼就夠了。而她們所做的，就是把施滿江塑造成這樣的一個人。
然後，引起社會的輿論，引起廣大人民的憤怒，繼而持續性的關注這件事兒，他們的目的也就達成了。
“準備好了嗎？準備好了咱們就開始錄製了。”
記者臉上洋溢著春風般的笑容，示意苟冬冬麵對鏡頭不要緊張，放鬆點，就跟平時和同學們嘮嗑一樣。
說實話，這記者確實長得挺漂亮，可……苟冬冬沉默片刻後，攥著手裡的那兩張百元大鈔，照著記者的臉砸了過去。“滾你媽的！采你馬勒戈壁，次奧！”
像這樣的畫麵，在學校每個角落都在上演。
聽說蕭玥玥和高俊差點跟記者打起來了。
校長室。
作為南華三中的校長，白曉琳和白皮豬兩人，也有記者采訪。
白皮豬在一旁陪著，很詫異白曉琳跟記者之間的對話。“首先，我先說明一點，那個人，也就是馬奇，是他製造了這起矛盾，帶著二百個社會人，上我學校鬨事兒。這件事兒，我作為校長，一定會追究責任。”
“其次，殺人凶手不是我學校的老師，具體結果，我相信警察會公正公平的，給我們一個答複。”馬奇的死，給南華三中帶來極其惡劣的影響，有小道消息稱，市教育局有意要取締南華三中，讓南華三中關門倒閉。
死人不說，而且死的還是市委副書記的獨生子，不取締才怪。
白曉琳很惱火，無緣無故的，攤這麼一堆破事兒。同樣，對於施滿江這個罪魁禍首，白曉琳更加憤慨，當時就想先開除施滿江，然後在追究他的責任。
不過，老頭看過馬奇的屍體，從傷口來判斷，動手的絕非施滿江。
像他們這種人，一旦要下死手的話，對付馬奇這種的渣滓，一刀就夠了，何必在他胸肺後腰捅那麼多刀。
多大仇？
而且，根據苟冬冬他們那些在場的學生所言，老頭可以斷定，馬奇的死，跟施滿江半點關係都沒有。
至此，才有白曉琳這麼一番話。
如果是施滿江乾的，該怎樣怎樣，但既然不是他殺的人……雖然氣憤，但終歸是學校老師，白曉琳絕不會眼睜睜看著自個兒手底下的人，被人誣陷。
尤其是這群記者。
大家都要吃飯，有的時候可以理解他們，但是，有意的去詆毀一個人，隻為製造受人關注的大新聞，就枉顧性命，把施滿江往死裡整的行為，令白曉琳尤為憎惡。
“最後一點，我再三申明，學校是學生學習的地方，以後請你們不要再進入學校打擾學生學習，謝謝！”
跟著，白曉琳以廣播的形式，親自下達命令，讓門衛注點意，彆讓記者進入學校，有在學校的，現在全轟走。同時，叮囑學生不要猜疑，過度的談論這件事兒，一切自由警方斷定。
如果有個彆學生（高一三班，隔壁幾個班學生看過屍體的），因為恐懼，害怕，學校可以請心理醫生，免費對他們進行輔導。
同時，加強學校的保衛措施，避免一些社會人員進入學校，以免日後再有類似的事件發生。
而後，白曉琳又找來技術人員，把學校的攝像頭全部修複，開啟。跟著白曉琳又親自到高一三班調查，詢問，之後帶著有利的證據，親自到南山分局跟警方反應。
不是因為施滿江，隻為學校的聲譽，為了告誡那些老師，隻要你好好乾，哪怕出天大的事兒，我白曉琳也絕不會放棄你們。