宋朝探花郎！
李沆從來沒問過占城的事。
一直以來，李沆都以為占城隻是宋軍駐守了一處要塞，然後一處港口。要塞防禦瞿越，港口是運輸所需。
所有的貨物都是潘惟熙的船隊與占城王國交易所得。
現在聽來，顯然就是……
李沆不敢再想下去了，而且這裡也不是說話的地方，他打算找時間好好問問劉安。
李沆隻說道“既然答應了讓他去，先困他三年五載，這借口不難找。”
“也隻有這樣了。”
劉安默認了這個選擇。
次日，一行人坐上官船從水路回汴梁。
在這個時代，水路比陸路舒服不知道多少倍，越是長途這個差距越是巨大。
坐在船上，劉安看著船外的風景感慨的說道“這一切都要感謝大隋。”
“沒錯，運河確實是罪在當代、功在千秋。若無大龍舟隻為民生，卻不失為一代大帝。”李沆和劉安都沒提是誰，範仲淹倒是聽的懂。
劉安轉頭問“範四，你去了幽州、走過河北，而後在西北三路這大半年時間有何感想。”
範仲淹起身先施禮再回答“回老師之問，弟子以為，弱則四麵皆敵，強則天下為友。”
沒等劉安說話，李沆就說道“說的好，之前是老朽迂腐了。”
劉安對範仲淹的回答很意外，此時的範仲淹才十四歲，卻能說出這樣的回答，確實厲害，而且還不是在後世那個信息爆炸的時代，這一切都是他自家之語。
劉安再問“何謂強？”
這一問，範仲淹卻是沉思了很久才回答“回老師之問，弟子心中有千言，卻不知如何回答。請老師指點。”
劉安點了點頭“千人千言，這個強沒有一個嚴格的定義。為師就說說自己的想法，你將來學業有成可再修整或反駁。”
質疑老師？
範仲淹對劉安這個說法有些無法認同，師既父，質疑便是錯誤。
劉安沒管範仲淹的反應，自己開口說道“說強，就以國論。以硬實力來說，我以為，強則國力強大，想作什麼就去作，典型的事例就三個字‘不差錢’。”
這話李沆微微點頭，有錢才能辦許多事。
“而後，借用漢時的一句話來犯之敵，雖遠必誅。一句話，誰不服就消滅誰。”
李沆插了一句“此為霸道，與我漢家之禮不和。”
劉安看了範仲淹一眼，又看了李沆一眼後站了起來“這屋內今天就我們三人，李公為我師，範四你剛對我的話有所懷疑，現在我要告訴你，師傅領進門，修行靠自己，師傅不是真理，師傅也有錯的時候。”
李沆微歎了一口“看來，這是要反駁了，也罷，你講吧，講的有理老夫便認可。”
“弟子有話說百家爭鳴，最終獨尊儒術。儒之優弟子以為儒以民為本，有民為貴社稷次之君為輕這樣的話。其二、儒的道統學說，這個道依於仁，這裡弟子就要反駁老師了，我認為真正的儒家，不會與惡妥協，不會與強權妥協。”
“正如之前弟子在朝堂之上反駁那樣，有強盜打到你家，搶你的財物，老師是用錢財給賊而換平安，還是打退賊，擊殺賊呢？漢，雖遠必誅！”