這個問題，看上去很白癡，因為蘇泉和李一鳴都說過了，他應該踢前鋒。
不是步凡不信任他們兩個，但他們兩個不是係統，不會知道係統任務。
如果他增加前鋒的能力值，係統任務卻要弄一個防守任務出來，比如零封對手，比如完成多少次搶斷之類的，他不就抓瞎了嗎？
所以，他才會提問係統，這個看上去很傻很白癡，很沒有價值的問題。
“前鋒。係統解答機會已經使用，不再回答宿主任何提問。”係統冷冰冰的電子合成音響起。
有了係統的這個回答，步凡就清楚自己應該提高哪一項能力值了“請提高我射門的能力。”
“係統接受宿主要求…係統加載中…宿主球星能力重新評價
身體7
體能4
傳接球1
盤帶1
射門11
視野1
意識1
技戰術1
預判1
領袖氣質1
…球星值29
…全能球星評價菜鳥
…任務帶領班隊在機械學院迎新賽中獲得至少一場比賽的勝利。
…任務時間無。
…係統附加無。
s:任務失敗，係統自動崩潰。”
看到係統任務，步凡給自己點了一個讚，他沒有浪費係統提問的機會！
“步凡。”步凡沉浸在自己的小世界裡，目光呆滯的看著黑板和教授，教授正選人回答隨堂提問，階梯教室裡，所有人都避開了教授看過來的目光，暗暗祈禱教授彆選到自己，步凡不避不讓，直愣愣看著教授，教授想不點他的名字，都不可能。
步凡驚醒過來“什麼事？”
教授很訝異，敢情這小子沒認真聽講啊，於是，他重複了一遍自己的問題“例題31的函數在x1處是否連續？”
這是一個簡單的高數問題，但步凡沒聽講，腦子裡沒有連續的概念。
“連續…不連續…”步凡支支吾吾，半天沒回答出來。
教授冷著臉讓步凡坐下，自己把答案講解了出來，然後批評道“有的同學，在中學的時候，是三好學生，到了大學，就完全變樣了，混日子，打遊戲，心思完全不在學業上，我要給這樣的同學敲響警鐘了，大學不學習，掛科就離你們不遠了…”
教授絮絮叨叨的說著，步凡的臉色，是青一陣白一陣，他雖然從來沒當過什麼三好學生，但也沒被批評過，教授的諄諄教誨，著實讓他吃不消。