安魂曲！
“秦公子客氣。”溫良初轉向暮染秋“暮姑娘，小生想同你請教如何將文章一字不差地背誦下來，還望暮姑娘不吝賜教。”
“溫公子可否先回答小女子一些問題？”暮染秋抬手請溫良初坐下。
溫良初撩起衣袍緩緩坐下，“暮姑娘直問便是。”
“方才聽聞溫公子說你並不清閒，小女子想問公子以何為生？”
“小生常在廟宇前擺攤，為那些不識字的人家寫寫書信或者為其解析家書倒讓小生能夠以此營生。”
聽罷，暮染秋覺得自己經過昨夜與今日觀察得到的結果並未出錯這溫良初雖是書生卻不迂腐，一般清貧人家的書生大多放不下身段外出謀生，甚至認為家人乾活為他賺取讀書經費乃理所當然之事，而這溫良初則不然。暮染秋點點頭，這溫良初倒是值得結交，當下便道“溫公子，小女子與夫君等人欲與你結為好友，不知公子意下如何？”
溫良初似是不敢相信，微微張開嘴，片刻，喜形於色“榮幸之至！”頓了一下，遲疑地開口“那指教之事……”
暮染秋掩口而笑“當然可以。”望著溫良初迫不及待的樣子，暮染秋雖無奈但仍繼續說道“這背誦之法其一為記憶術，記憶術又分為位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯想法、視覺想象、語義聯想、關鍵詞法。”
秦書揚、溫良初十分認真地聽著，其他幾人開始還各做各事，後來亦漸漸被吸引住。
“位置記憶法即學習者在腦中創建一副熟悉的場景，先在這個場景中確定一條明確的路線，再在這條路線上確定一些特定的點，最後將所要記的內容全部視覺化，並按順序和這條路線上的各個點聯係起來。回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的內容便可。”
“小姐～可否說的簡單點？”紅絮可憐兮兮地望著暮染秋。
溫良初見紅絮如此模樣，默默紅了雙耳，尷尬地轉頭。
暮染秋點點紅絮的額頭，“平時叫你多讀書，你怎得不聽？”
紅絮吐吐舌頭“書上內容多是枯燥無味，還不如小姐講的好聽。”
溫良初顧不得害羞，義正言辭道“紅絮姑娘此言差矣，古人言，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，古人誠不我欺也。”
紅絮不禁狠狠瞪視溫良初，“三句不離書，真是個不擇不扣的書呆子！”
“紅絮亦可多多讀書，若溫公子言及書籍，你便可來一句古人言說他個措手不及，你說是也不是？”秦書揚揚揚眉頭，掛著一抹壞笑，一手抱住埋在自己懷裡偷笑的女子。
紅絮還煞有其事地點頭“有道理。”
溫良初無語，尹遲望著紅絮笑的高深莫測，紅絮被他看的渾身發毛，不禁催暮染秋繼續。
暮染秋端正身子，“簡而言之便是將這篇文章整體結構記住，記住每個句子在文章中的結構。縮減即將識記內容簡化成成一個關鍵性的字，再而變成自己所熟悉的事物進而記住。編成歌訣，這你們應該都知道，我便不再細說。諧音聯想法即通過同音的字記住內容。視覺……”
“客官，您的飯菜已是齊了，請慢用。”店小二吆喝著端上幾人的早餐一一擺放在桌上打斷了暮染秋的講解。期間溫良初一直緊盯著小二不放，店小二摸不著頭腦，隻覺這公子眼神甚是駭人，放下飯菜便落荒而逃。
“呆子，再怎麼好奇，亦不急在這一刻。”紅絮取笑道，一邊煞有其事地學著說書人“預知後事如何，請聽下回分析～”（未完待續）