以所掌握字的多少，分成不同的學級。
根據周製，改編提出小學，中學，太學。
小學主要以識字識文為主。
學業合格者，若不能通過中學考核，便需要聽從學宮的安排，到各地義務教當地百姓兒童識字。
這也是為什麼小學期間，一切免費，還提供食宿的原因。
而小學階段結束後，若通過考核，選擇進入中學，或者太學。
中學還是包吃包住，但需要聽從安排，根據考核結果，指定學習方向。
而太學，倒是於如今的貴族教育相通，側重學習百家思想，詩書六藝之類。
以上雖然隻是雛形設想，當蓋聶和嬴政都看得出來，這東西的意義。
嬴政甚至提出了，若是習文者眾，何不以考核選任官員的設想。
蓋聶聽到之後，先是眼前一亮，後又黯然。
這個時代不單講究知識，還講究出身。
哪怕以軍功製立足的秦國，也難以推行。
成蟜同樣搖頭。
政哥這是聽自己說的上頭了。
科舉製不是誰的發明，早就有取才於民的說法。
漢朝，漢文帝曾發詔書，舉賢良方正。
有秀才、明經、賢良方正、孝廉多個科目考核。
但為何直到幾百年後的隋唐才開始流行？
還不是阻力太多。
而這還是秦朝統一七國，加上之後楚漢爭霸等等，幾乎把貴族階級打殘了。
不過，對他來說問題不大。
這裡是秦時明月。
甚至有黃帝蚩尤九天玄女。
到時候他怎麼說也能活個幾百年，還能擺平不了這些問題？
最少邁入現代沒問題。
成蟜不得不感歎，有些機關術的存在，的確能讓很多設想提前實現。
嬴政少有的流露出一絲彷徨。
“人生不過百年，朕能為大秦立下萬世基業嗎？”
成蟜打了哈哈道：“王兄天命在身，不用擔心。”
嬴政歎息道：“天命？若是真有天命，為何自商周以來，曆代君王皆壽不過百，哪怕成為天人也改變不了命數。”
成蟜還是第一次聽說。
相傳上古天人壽命可達三百之多，哪怕現在靈氣稀少，進入末法時代，天人境的絕世高手，活個一兩百年還是不難的。
蓋聶悠悠一語：“天人不為王，為王不過百，過百不成仙與神，黃土一抔百年恨。”
他本可以不說，但他還是說了出來。
哪怕成蟜沒有做王的野心，但多一層保障不是。
他可沒有信心，能夠攔得住成蟜後院那群凶殘的女人。
嬴政看了一眼蓋聶，長久相伴，他如何不知道他的性格。
特意說出來，所為何，他很清楚。
成蟜眨了眨眼。
還有這事？
怪不得政哥後來求仙丹，不嘗試突破天人境。
政哥的練武天賦不弱的，現在差一點就突破先天境了。
這也是為何後來，能被荊軻當麵刺殺，還能夠躲一躲，繞著柱子走。
這裡可不是曆史上的古代。
修煉者，差一個級彆，被秒殺不稀奇的。
當然，這也是他的猜想，說不定是蓋聶大叔擋下的呢。
和政哥來到甘泉宮。
趙高已經準備好一些小菜。
而趙姬卻像沒看見嬴政和成蟜似的。
攬著執筆的寬袖，露出霜雪般的皓腕。
靜心凝神的在雪紗紙上練習書法。
嬴政已經習慣了他母親比他還要刻苦的模樣。
悄悄來到趙姬身後，欣賞著趙姬……較醜的書文。
不住點頭，進步很大，比上次不成字樣，宛如狗爬的強得多。
可見幾日來的高強度練習很有成效。
若是持續個一年半載，至少能夠登堂入室，成為佳作。
成蟜和蓋聶可沒嬴政這麼耐心，能看的下去趙姬的醜書。
各自左顧右盼。
在練習書法的趙姬，表麵正正經經，心裡卻在暗惱，成蟜怎麼還不給她解除狀態。
眼瞎啊！
沒看到她的好大兒都來了嗎？
手腕都酸的要死了！
嬴政見趙姬寫滿一張紙，準備繼續寫下一張的時候，連忙道：“母親，已經午時了，先吃些東西吧。”
見趙姬仿若未聞，嬴政無奈道：“成蟜也在呢。”
一直在劃水的成蟜，聽到嬴政可憐兮兮的聲音，有點不好意思。
是不是他把趙姬搞得太那個了……
心念一動，給趙姬放了半天假。
趙姬福至心靈。
緩緩放下了毛筆。
揉了揉發酸的手腕。
也就比上次給成蟜做手藝活輕了些。
趙姬麵容威嚴，儀態萬千。
“既然午時了，先吃飯吧。”
嬴政連忙招呼趙姬坐下。
和成蟜相對而坐。
蓋聶和趙高侍立左右。
趙高對趙姬的喜好很清楚。
雖然時間倉促了些，但也能安排妥當。
桌上的菜品很簡單，都是些趙姬喜歡的吃食。
他清楚，嬴政滿不滿意不重要，趙姬隻要不少啥就沒事。
趙姬也不客氣，一個是她的好大兒，一個是她潛在的主子。
有什麼好裝的。
吃的那叫一個隨意和舒坦。
成蟜倒沒怎麼吃，隻是喝著小酒。
倒是政哥，看起來話不多。
也不吃飯，一直在趙姬耳邊說個不停，時不時的給趙姬夾菜。
隻是成蟜越聽越不是味。
從政哥嘴裡聽到濃濃的一股嘚瑟味。
說了一大通，總結一下就是——
如何讓成蟜“心甘情願”的乾活；
論成蟜的七八種用法，作用以及功效……
趙姬聽的那個舒暢，吃飯吃的賊香。
雖然成蟜成了她的主人，但是！
他的好大兒還不是有辦法搞定成蟜！
換句話說，就是她趙姬，間接拿下了主人！
而且趙姬在嬴政的講述下，開闊了思路。
找到了報複成蟜的方法！
本章完
:..0
..。..（www.101novel.com）