教室裡每個人都是這麼覺得，唯獨王法除外。
王法對比賽的暫停和分析，與上次沒有任何不同，或許和他以往千萬次給他的其他小球員們講解時，也沒有任何不同。
他會經常暫停下來，讓學生們思考接下來要怎麼做，如果再來一遍，他們會選擇怎樣的跑動或傳球路線。
這種時候，他往往顯得非常耐心。
可學生們總是急躁的。
一旦王法暫停，他們就要開始爭論這裡為什麼犯錯，丟球究竟是誰的問題。
“你說問題出在哪？”秦敖非常無語，“傻逼都知道有人不好好踢球，你說那個人是誰？”
“秦敖。”回到教室，付新書也冷靜下來，製止他，“文成業也是剛剛才重新加入我們的，我們才磨合幾天，對手又是永川恒大，我們輸再正常不過，重要的是在輸比賽中找到問題，來改進。”
“你是聾了還是怎麼？”秦敖也很無語“我直說了，把他換了，問題就解決了！”
秦敖的手指戳著文成業的背影，小文同學恰好也回過頭。
文成業冷硬的目光盯著秦敖的手指，嘴角反而露出笑容來，說“好啊。”
祁亮也氣樂了，直接噴文成業“你真是秦敖的狗，這麼聽話？他讓你滾你就‘汪’地滾了？”
學生們再度吵成一團亂麻，繼續開始關於比賽的爭吵，他們反反複複、喋喋不休。
而當學生們爭吵和喋喋不休時，王法就站在那裡，暫停下視頻，注視著他們，一言不發。
投影儀冷色調的光，落在他的臉上。
顯得柔和而明亮。
——
整個複盤比賽的過程，因學生們的爭吵，持續了比預想中更長的時間。
林晚星和王法送走他們，回到房間洗完澡出來，時間已經到了淩晨。
冬天的空氣冰涼澄淨，夜空星子格外璀璨明亮。
王法拿著一塊毛巾，穿著洗完澡後才會穿的寬鬆睡衣，披了件厚外套，正坐天台飯桌前的位置上，胡亂擦著。
電暖爐打開，有橙紅色的光。
林晚星於是坐到了他的對麵。
疲憊的一天後，他們坐在安逸的天台上，風有點涼，四周是學生們種的那些蔬菜瓜果。林晚星趴在桌上，一句話也不想說。
王法放下手中的毛巾，低頭看了她一眼，像往常一樣問“想喝點什麼？”
比賽前，她也和王法這麼坐著喝過兩杯熱巧克力。
那時候王法已經預見了學生們今天的失利，隻是林晚星沒想過，他們會輸得這麼慘。
她打了個哈欠，坐在桌邊，腿晃了晃；“教練啊，你在英國那麼久，就沒點特殊才藝嗎？”
“小林老師指什麼具體特殊才藝？”
“聽說英國盛產酒鬼……我的意思是，在泡茶衝熱巧克力之外，教練對酒精飲料有沒有涉及？”林晚星這麼問。
王法有些意外“林老師想喝酒？”
“那有沒有？”林晚星期待地看著王法。
這下輪到林晚星意外了，王法竟真的起身，往他的屋子裡走。
冰箱開合聲傳出，林晚星期待地看著他。
“duang、duang”兩聲，罐子落在桌麵上，林晚星看了看麵前的易拉罐，又抬頭看了看王法。
“這個？”
“你要的酒精飲料。”
“菠蘿啤哪是什麼酒精飲料啊！”林晚星抗議。
王法很認真地把瓶子轉過來，指著配料表上12的酒精含量跟她說“怎麼不是？”
林晚星頓時無語，她忿忿地拿過易拉罐，“刺啦”一聲打開，用力喝了一大口。
咕嚕嚕的碳酸氣泡，入口確實有那麼一點點微乎其微的酒精氣息，但大部分還是菠蘿果汁味道。
“好甜。”她放下菠蘿啤，說道。
聞言，王法又站起來，回到屋裡，拿出一個裝了冰塊的玻璃杯。
大概為了響應她希望展示特殊才藝的要求，王法還去學生們種的菜園裡，摘了兩片薄荷葉子。
他把菠蘿啤倒進杯子裡，加上搭配的氣泡水，最後在最上麵的漂浮的冰塊上，放了兩片薄荷葉子。
澹黃色液體配著晶瑩的冰塊，還有綠色點綴，看上去很像那麼回事。
剛洗完澡的熱氣未消，暖爐也熱烘烘的。林晚星端起杯子，小心抿了一口，雖然有點涼。甜味剛好。
王法的舉動近乎是在安撫她，林晚星又喝了一口，說“教練手藝無敵，可以開店咯！”
“過了。”王法說，“沒問你要轉賬。”
林晚星這才放心喝了一大口，很澹的酒精和薄荷味充斥著口腔，疲憊和倦意都衝散不少。
王法則像往常一樣，直接拉開拉環，拿著罐子喝了起來。
林晚星也不知道何時開始，她和王法會有像現在這樣，他們每天晚上，會習慣喝點什麼。
王法雖然平時說話會很有趣，但當真正和她麵對麵坐在一起地夜裡，他總顯得格外沉靜。
而她對麵這樣的王法，則會不知不覺，一個人絮絮叨叨起來。
“我還是很有挫敗感的。”林晚星舉著幾乎沒有酒精的菠蘿啤說，“我一直以來的工作呢，就是教育孩子們，應該重視過程中不斷的進步，大家也一直是這麼做的，但好像，所有的努力在輸球麵前，都顯得太微不足道了。”
雖然酒精含量很低，但林晚星覺得自己有點喝醉了。
她曾經問過王法，關於球隊穩定性的問題。
王法那時的回答猶在耳邊任何涉及到集體的東西，又有共同目標，都不可避免會吵架，那麼難不難帶隻取決於一點，球隊成績。
她以前認為自己理解這句話。
可真當她的學生們，因為輸球而產生劇烈爭吵時，她才真正明白。
結果永遠是最重要的。
她絮絮叨叨給王法講了很多，比如相較於結果，關注過程本身和能力水平提高，在無論教育心理學領域或運動心理學領域裡，這都是基本原則。
她講了德韋克最經典的成就目標理論，科溫頓的自我價值理論。她像寫綜述一樣，給王法講了所有關於個人發展的理論。
她說這些理論，在將人類心理傾向分類後，都致力於闡述一點無論做什麼事情，隻有專注自我、隻考慮“”我是不是一天更比一天強的那些人”，才能取得更好的成績並且收獲真正的快樂。
那麼，成功應該被定義為實現過程目標和超越自我。
“我們每天都是這麼做的啊，那麼多計劃和表格，希望學生們專注在訓練本身，自己足球能力的提高上，他們每天也都很認真完成了。”林晚星越說越感到無奈和困惑，“可是輸球，隻要輸球，這些好像都變成無用的東西。”
從理論到實踐的跨度巨大，好像無論她和學生們做了多少努力，這一切都敵不過球場上的一場慘敗，挫敗感能瞬間擊毀很多東西。
最後，她半趴在桌上，看著王法“我之前一直在想，你的痛苦是從哪裡來的呢？”
青年推動桌上的易拉罐，用已經不那麼冰涼的罐子，貼了貼她的臉，算作回答。
冰涼的罐體，濕漉漉的水，她臉頰上沾上一些。
林晚星趴在桌子上，仰起頭，能看到月光下，王法深邃悠長的目光。
“我以前不明白，現在好像有點知道了。”
她這麼說道。