王牌校長！
“為什麼呀？”
杜元慶一下就納悶了。
呂冬夜問道“你想分給彆人你喜歡的零食，目的是希望彆人也能喜歡，這說明，你是想讓大家喜歡你，對不對？”
杜元慶點了點頭。
呂冬夜走到床邊坐下，捏起他這包小零食“就隻有這麼一點，你準備分給多少人？”
杜元慶頓時困惑的撓了撓頭“我想分給所有人，可是我隻有這麼多。”
“沒錯，這一塊，可能隻能夠分給1、2個人的，再多就分不出來了。”
呂冬夜仔細引導著他“那麼，沒有分到零食的同學，他們會開心嗎？”
“肯定不會啊！”
杜元慶回答，一副人小鬼大無奈的樣子“但是我也沒辦法啊。”
“那麼，他們不開心的話，會喜歡你嗎？”
呂冬夜進一步引導。
杜元慶一下就說不出話來了。
呂冬夜能看得出，這小子，看來隻是想單純的討好其他人。
以此，來緩和這兩天緊張的關係，又或者是拉近距離。
他能想到這一點，的確已經是動了腦子了。
但隻有7歲的孩子，難免考慮不周全。
呂冬夜把這些弊端給他列舉出來，杜元慶一下就傻眼了。
見他不說話，呂冬夜進一步引導道“那你就從今天開始攢著，一口都不要吃，一直攢到你能足夠分給所有同學了，再決定分給他們吃，怎麼樣？”
他的語氣已經開始變得柔和了，而且，也用了商量的口吻。
隻要杜元慶的做法正確，他也願意去鼓勵，而不是一味的去壓製，去命令他。
那樣，更會激起小孩子的叛逆心。
果然，商量的語氣，讓杜元慶很容易就接受了。
隻是，他的小臉上湧起一股困惑“可是，同學那麼多，我要攢多久才能分給所有人吃啊？”
聽這話，呂冬夜就知道，他認同了自己的提議。
呂冬夜突然伸出兩根手指“我給你兩個選擇，第一，如果你表現好，每天都會獲得一袋小零食，可以交給我來替你保管，等攢夠了，我再交給你，讓你去分給所有同學吃。
當然，如果你某一天表現的不好，那麼這一天，也是不會有小零食的。”
杜元慶明顯覺得太浪費時間了，搖頭問道“第二呢？”
“第二，提前透支，隻要你連續七天表現都好，我就一次性，給夠你分給所有同學的零食，從明天才能算第一天，而且……”
呂冬夜著重強調道“一個月之內，你都不會再有小零食吃了，如果這一個月內犯了錯誤，表現不好的話，每發生一天，我都會親自用戒尺，抽你屁股十下！”
顯然，呂冬夜給了他一個標準的選擇題。
簡單來說，如果選擇透支，表現好了不會有獎勵，表現差了則會有懲罰。
但是，七天的考察期一過，他就能把小零食分給所有同學了。
如果不透支，單單每天忍著不吃，忍一段時間就好……相當於表現好了不會有獎勵，表現差了也不會有懲罰。
可是，就這麼一天天的攢著，卻就不知道要攢多久了。
呂冬夜望著杜元慶一臉犯難的樣子，伸出了第三根手指“還有第三個選項，你可以保持目前的狀態，獎勵你的小零食，不允許分給任何人，你隻能自己吃。”