從主播到影帝！
而且……
不一定非要是歌曲！
他是什麼？
他是木偶表演係的學生！
換句話說，他也是演員！
如果能夠將木偶戲改編成現代人喜歡的類型，那可不可能呢？
彭輝陷入了沉思。
因為拿不定主意，所以彭輝乾脆直接去了上戲的圖書館。
然後在閱讀了大量的木偶戲相關的書籍之後，得出了一個讓人沮喪的答案。
他做不到。
木偶戲的曆史悠久。
普遍的觀點是“源於漢，興於唐“。三國時已有偶人可進行雜技表演，隋代則開始用偶人表演故事。
早在06年，木偶戲已經被列為第一批國家級非物質文化遺產。
按理說，這原本應該是一門很受到追捧的項目。
然而事實卻是，這年頭真正紅火的是京劇，是黃梅戲，卻絕對不是什麼木偶戲。
木偶戲的知名度大麼？
也許有，但絕對不如京劇。
甚至在一定程度上，都不如皮影戲。
原因就在於，木偶戲並沒有一個推廣的媒介。
皮影戲在國內的知名度要遠在木偶戲之上。
究其原因，卻發生在一部電影身上。
是的，電影。
哪怕那部電影並不是講的皮影戲，但就是因為皮影戲在那部電影之中，有著一個不短的鏡頭，甚至是一段劇情的推動道具，這才使得很多人對於皮影戲有了第一印象。
而那部電影的名字，叫做《活著》。
沒錯，就是被稱之為華夏第一神劇的《活著》。
雖然如今，《活著》已經無法看到，但是有關於這部片子的一切，仍舊流傳著。
無形中，皮影戲的知名度自然要高過木偶戲。
然而這種事情，實在是太難了。
想要遇到一部講述木偶戲，並且讓其擁有不下於皮影戲地位的影視劇，實在太難了。
至於歌曲……
倒是可以。
可問題是，彭輝的專業並不是作詞作曲，而想要寫一首這個類型的歌曲……
對於此時此刻的彭輝而言，實在有些強人所難了。
但是彭輝一直堅信一點。
所有的事情，在沒有完成之前，你永遠不能說它是難的。
咬了咬牙，彭輝找到王坤，通過王坤，認識了音樂係的學長。
然後花費“巨資”，通過音樂係的學長，弄到了音樂係的教材。
雖然上戲音樂係並不是多麼有名的，但是這對於彭輝而言，卻剛剛好。
然後彭輝開始從頭開始學習作詞、作曲。
很意外的是，也不知道是因為他在這上麵有著天賦，又或者是因為這些東西的確不難，經過半個學期的努力，彭輝終於弄明白了一首歌曲的創作流程以及一首歌曲到底是怎樣製作的。
這看似是一句廢話，但實際上，卻是一個很關鍵的問題。
實際上，創作一首歌曲並不是一件容易的事情。
首先，作詞的話，你要押韻，你要講究對稱，你要講究很多東西。
如果是作曲，那需要處理的細節就更多了。
能夠在半年的時間內，自學完整個音樂係專業三年的課程，本身就已經是一件很不容易的事情了。
時間已經到達了14年的年中。
此時的彭輝，已經是一名大二的學長了。
木偶戲要被取消的傳言越發的廣闊了，很多人看向他的目光裡，都充滿了同情或者幸災樂禍。
當然，彭輝也成為了學校的名人。
畢竟，最近四年以來，木偶戲隻有彭輝一個學生（王坤早在第一學期的下半年已經轉係了）。
或善意或惡意的目光，並沒有影響到彭輝，反倒是讓彭輝越發堅定了拯救木偶戲的想法。
隻是想法畢竟隻是想法，想要將其轉化成現實，還有著一段不小的距離。
這一天，音樂係的課程結束，正當彭輝拿著教材準備離開的時候，卻被老師叫住了。
“李老師，您找我？”
接觸了半年，李老師也自然知道了彭輝的打算。
對於彭輝的執拗，李老師不知道該說什麼才好。
甚至還有些小小的鬱悶。
怎麼自己當初就沒有看中彭輝，將其拉到音樂係呢？
實際上，在學生的眼中，彭輝是可憐又可悲的。
但是在教師的眼中，彭輝卻是極其難得的了。
尤其是，當彭輝展現出遠超常人的天賦之後。
更是如此。