但是對於聲音異常敏感的彭輝，自然察覺到了趙峰聲音中的落寞。
教了一輩子的專業，就這樣沒有了，那種感覺，實在太過心酸。
彭輝表示會儘快回到學校，又聊了一些近況，就掛斷了電話。
看著屏幕重新跳回熱搜界麵，彭輝輕輕一歎，直接將手機收了起來。
換專業。
彭輝一時之間有些迷茫起來。
自己當初選擇木偶表演係雖然隻是為了混日子摸魚才進來的。
但是真的接觸到這個專業之後，反倒是真的喜歡上了木偶戲。
隻是趙峰也說過，他在這方麵的天資很弱，如果以後有合適的機會，還是換個專業比較好。
這也是趙峰對於彭輝去蹭彆的專業的課極力支持的原因。
其實木偶表演係的衰弱並不是沒有理由的。
這個專業人才少，成名的更少。
在國人都在為皮影戲、戲劇、民樂等等熱門行業爭相喝彩的時候，木偶師們卻隻是一個人默默的待在小小的圍布後麵，進行著人偶的操控。
當人們紛紛為皮影戲的精美而稱讚不已的時候，木偶戲的人偶卻被冠上了恐怖、嚇人等元素。
一個如此負麵的、持續的形象，可想而知，人偶戲的前景。
如此情況下，想要崛起木偶戲，談何容易？
就連那些戲劇，要不是一代代驚豔才才的大師們的傳承下來，恐怕早就消失在曆史的長河之中了。
彭輝不是什麼木偶戲大師，甚至他連入門都沒有做到。
就如同當初小吉祥天的一句“你的人偶呢？”就將彭輝驚醒。
一個連木偶都沒有的木偶師，算是木偶師麼？
麵對上戲木偶表演專業的被取消，彭輝頭一次發現自己是那麼的無力。
可……
他能做些什麼呢？
摸了摸衣服貼身的夾層裡，那張薄薄的紙張，彭輝有些沉默。
這是《牽絲戲》。
是已經經過彭輝完整潤色之後的《牽絲戲》曲譜。
最少此時的彭輝，感覺自己短時間之內，已經無法將這首歌曲進行修改了。
其實要不是因為之前拍戲，他早就將這首歌傳到網上去了。
可如今……
彭輝看著曲譜，若有所思。
他能夠感受的到，這首歌還有著進步的空間。
但此時的他，的確已經無力修改。
這不是天賦能夠解決的問題。
他缺少的是沉澱，是積累。
這恰恰就是這首歌最需要存在的東西。
想了想，彭輝重新打開手機，給李老師去了電話。
“李老師，對，是我，彭輝，能幫我聯係導演係的導員麼？對，我打算去導演係。嗯，我想清楚了，謝謝老師的關心。”
掛斷了手機，彭輝看向窗外的景色，久久不動……