杜誌誠點點頭道“我聽你們苗老師說過，是個比較懶的學生，學習自覺性較差。如果說不聽課，全靠自學就能考前十，這的確非常聰明了。如果他肯努力的話，說不定能與一中精英們比一比。”
張勇勝歎息道“就是這家夥實在太懶了，啥都得過且過，簡直是浪費天賦。其實我們學校很多這樣的人，除了田晟在學習上的天賦，很多人在繪畫、舞蹈、體育上都有天賦，開發出來也是社會精英。”
杜誌誠點頭笑道“所以我才在二中搞教育改革，堅持把藝體班辦起來，讓他們能夠有機會憑借天賦上到合適的大學，也算是為國家培養人才。從上學期的成績看，未來咱們二中可以在這方麵好好發展一下。”張勇勝對此非常認同“我和白芷萱最認同的就是您的這點，知道教育的本質是什麼。像一中那種監獄式的管理，我們早就厭煩了。隻會讓學生產生厭學情緒，最終天賦也會被埋沒。”
杜誌誠搖搖頭道“你小子真會班門弄斧，居然在我麵前談教育的本質。我教了半輩子書，也不敢說把教育的本質抓住了。”
張勇勝自信的道“關於教育的本質，我自然沒資格談。但是白芷萱的爺爺是一中的老校長，他總有資格談吧？白芷萱說，他爺爺認為教育的本質就是培養人的天賦，因材施教，而不是像一中那樣搞流水線生產。”
杜誌誠一聽，臉色立刻嚴肅起來“白老師是怎麼說的？他可是咱們縣有名的教育家，他的話一定是有深刻道理的。”
張勇勝搖搖頭道“這個我可說不好，反正就是因材施教和發揮天賦的理念。他晚年整理了一些手稿筆記，一直沒有出版，都在一中的老房子裡。等白芷萱回來，我可以找她給您要過來。”
杜誌誠搓了搓手道“那真是太好了，白老師的大作，我一定要認真的拜讀。在咱們雲山談教育，除了白老師就沒有彆人了。”
乘著杜誌誠談興正濃，張勇勝試探著問道“杜叔，老賈那個整頓學風校紀的事能不能停了，下麵反對意見很大的。除了我們學生受不了，老師和家長也有意見。尤其是家長，覺得負擔憑空增加了不少。”
杜誌誠搖搖頭道“這是教育局下達的任務，不是我能決定的，你們暫且忍受一下吧。下麵的反對意見你幫我收集一下，尤其是學生家長的。過一陣子教育局會來了人參觀點評，到時候可以提出來討論。”
張勇勝感到有些鬱悶，看樣子得先憋一陣子，他想了想道“杜叔，有個傳聞你聽說過沒有？關於老賈在河崗中學的事情，那是不是真的啊？聽說女方都懷上了，老賈也賠了不少錢。”
杜誌誠臉色一變，瞬間又恢複正常，說道“你這是從哪裡聽來的？這種事你彆拿出去亂說，造謠可是要負法律責任的。高中畢業你就十八歲了，你要學會用大人的思維想問題，彆再像孩子一樣聽風就是雨。”
張勇勝察言觀色，瞬間知道這事八成是真的，解釋道“我這也不是道聽途說，我媽就是河崗的，那邊的親戚告訴我的。我也覺得不可思議，這樣沒有師德的人，怎麼能派來當教導主任呢？”
杜誌誠盯著張勇勝看了看，嚴肅的道“這事你不能拿出去亂說，會惹上大禍的，除了你以外，這事還有誰知道？”