然後他就發現這個學長還真是一字不差地照著念啊！
那麼這節課有什麼意義呢
比自動聽書還催眠。
多一句解釋都沒有。
一旁的可麗已經在寫寫畫畫，索爾瞄了一眼，覺得她似乎是在分析某個0階巫術的構建模型。
他沒細看。
一來不合適。
二來怕可麗管他要錢。
台上的二級學徒講完了，隨手將書一放，說了聲“有問題的可以問。”，便從包裡拿出了另一本書，在那裡研讀。
教室裡人很少，比索爾上次上課時少了將近一半。
留在這裡的人，也沒幾個在認真聽講。
那麼這節課存在的意義是什麼呢
索爾拄著下巴思考，“粉大說知識是巫師的工具。那這些工具要怎麼用呢”
盯著授課學長想了一會兒，索爾收起書，背著書包起身。
“你又要走了”可麗頭也沒抬地說。
但索爾走得很快，並沒有來得及回答可麗的話。
他走到講台下，麵對歪坐在講台後的學長，仰著頭，恭敬地問。
“學長，我可以問你問題嗎”
“一學分，五分鐘。”學長依舊沉浸在書中，仿佛條件反射地回答問題。
“可以。那您能對我的問題保密嗎”
學長抬起頭。
索爾的聲音並不高，但也能讓前幾排的學徒聽見。
有人投來好奇的目光。
講課的學長突然一笑，念動咒語。
接下來，他的聲音在索爾腦海中響起。
“雙向傳訊術，你正常說話就可以，其他人聽不見聲音，也看不清你的嘴唇。不過現在要2學分了。”
強買強賣！
不過，索爾還是眼睛一亮。
傳訊術是0階法術，這雙向傳訊術莫不是階法術
一個能選擇學習這種輔助性的階巫術的學長意味著什麼
他肯定會更多的實用性巫術！
還沒等索爾開口，那位學長又說：“先交學分。”
索爾問：“學長我怎麼將學分給你先去登記室嗎”
對方搖搖頭，從桌下拿出一張紙，上麵登記著時間、名字。
“拿你衣服上的徽章，用精神力激活，按在這裡留下印記。我每天會去登記室兌換。你若沒有學分，騙了我，需要十倍賠償。”
說到這裡那個學長還挺興奮，似乎希望有人這麼試試。
索爾沒猶豫，照著對方說的，留下印記。
紙的左上角還寫著：門羅，二級學徒。
應該是對方的名字。
待索爾留下印記，門羅又拿出一個藍色沙漏，放在桌上，讓索爾看一眼，然後倒轉沙漏。
計時開始。
索爾幾乎是立刻就開口：“學長，同一個0階巫術，為什麼用在普通人和用在剛成為學徒的新人身上，效果都會差很多”
“因為抗性。”門羅看著索爾，又反問，“你殺人了”
索爾一怔，表情變得警惕起來。
“沒事，我就是好奇問問，你不用回答。”門羅擺擺手，繼續解釋，“抗性分為精神抗性和魔力抗性。”
“一個新學徒，雖然魔力和精神力還沒有大幅度提升，但日常的學習、冥想、構建符文、巫術練習，都在提升他們自身的抗性。再加上巫師塔裡的神秘浸染，人們對巫術的承受力便會有質的提高。”
“但這些抗力其實是很微量的，麵對0階戲法還好，要是麵對階以上的巫術，想依靠身體硬扛就是找死。”
“真正能讓你避免被他人巫術傷害的方式，就是防禦巫術。在外麵的流浪巫師，很多第一個學的不是攻擊性巫術，而是防禦性的。他們寧願用刀劍戰鬥，就是因為知道自身的脆弱和巫術的可怕。”
“這個問題，我就解釋到這裡，再深的，你也不適合知道。”
索爾點點頭，然後立刻問：“那一級學徒和二級學徒又差在哪裡呢”
門羅瞪大了眼睛，有些興奮，“不差在哪裡。雖然學徒分為一級、二級、三級，但畢竟都隻是學徒，沒有質的差彆。精神力不會有大幅度增長，無法固化巫術，因此戰鬥時很依賴臨場反應。你到達50焦，學會第一個階巫術，就可以被稱為二級學徒。但實際上，就算你隻有40焦的魔力，就學會了階巫術，你也可以換上二級學徒的徽章！”
索爾立刻抓住重點，“所以成為二級學徒的根本，是掌握一個階巫術”
門羅點點頭，“但魔力也不能落後太多，而且太快到達二級也不是太好。”
他依舊歪著身體，手拄著下巴。
“到了二級，你就會發現，人沒強大多少，但世界更可怕了。”
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