大宋混世魔王！
“我是中國人，我愛我的祖國。”
唐伯虎站在講台上，手持教鞭指著黑板上的粉筆字，用標準的普通話一字一句的念著。
教室裡坐滿了學生。他們一個個盯著黑板，跟著老師認真的學習。
牟那山第一小學已經開學一陣子了。目前算上唐伯虎，有五位老師——蔡峰是其中之一。唐伯虎是老師兼校長。
今天這堂課對他尤其重要，因為秦牧在教室後麵坐著聽課。
唐伯虎對於秦牧，隻有由衷的欽佩，以及神秘化的崇拜。
他來到微山湖之後，才發現自己來到了一個全新的世界。這裡的一切，都和大宋是格格不入的。
茂密的鋼鐵森林，全新的住宅小區，寬廣的道路，以及麵帶自信的百姓。這全是他聞所未聞見所未見的。
他正是因為看到這些，才對天師軍的前景死了心。
這樣的微山湖，根本就是任何人都不可以來冒犯的。隻有近衛軍打彆人，哪有被打的可能。
這一切的締造者，如今正坐在教室最後一排聽自己講課，唐老師自然要打起十二分的小心。
“一日不作，一日不食。”唐老師又開始教第二句。
現在的教材，全是秦牧親自編輯的。在牟那山的教學，和微山湖的教學還不一樣。
微山湖的學生，幾乎是跟著微山湖一起成長，他們天然就是新世界集團的下一代。
但是牟那山不同，這裡是異族的地盤，這裡的人，之前還對李家皇朝磕頭呢。要迅速的轉變他們的思想，就要重塑三觀。
牟那山的小學教材，首要目標就是讓學生建立全新的人生觀，世界觀，價值觀。
“一日不作，一日不食”是佛家故事。
百丈禪師從年輕的時候起直到坐化之日止，每天都毫無例外地與僧眾們一起“出坡”操作，從不間斷。
在其老年時，大家看他年事已高，每日出坡操作相當辛苦，為了照顧他的身體，大家商議決定不讓他再繼續參加勞動的工作，希望他能安心舒適地安享天年就好，於是大家就把他工作時所用的工具藏起來，讓他找不到工具自然就無法工作了。
百丈禪師當然知道大家的好意，可是他仍然堅持要與大家一起出坡工作，可是大家又不把工具的藏處告訴他，於是他開始不吃東西。
因為他年紀又大，不吃東西對他的健康會造成很大的威脅，第二天，大家隻好把工具又拿了出來，請其與大家一起參加勞作，那時，百丈禪師才又恢複了進食。
這就是百丈禪師有名的“一日不作，一日不食”的故事。
秦牧隻用這八個字，卻絕不講佛家的什麼故事。他就是用這句話的字麵意思，要學生明白，勞動是基礎，是一切。
一日不作，一日不食。
秦牧的教材裡麵充滿了這種精準的實用主義。在他領先千年的頭腦操縱下，牟那山第一小學的學生迅速的拋棄了原來的三觀——如果有的話，飛快的接收著新世界集團給予他們的一切。
從思想，到物質。
新世界集團給予學生了極高的福利待遇。
上學管一頓午飯——還帶肉。同時文具和教材全免費發放。不但如此，學校還給學生發服裝。
現在已經入冬了，學生們都穿著統一款式的棉大衣——一個個裹在棉衣裡麵暖暖和和的。
同時每個教室還有火爐——燒煤的。
這樣的教學，這樣的福利，讓唐伯虎對秦牧更是心服口服——秦少爺簡直把天下人操縱在股掌之間。
下了課，秦牧來到老師的辦公室，看一看老師的辦公環境。
“唐校長，還有什麼教學和生活的困難嗎？有就儘管提，我看能不能儘快解決。”秦牧望著唐伯虎的臉，心裡彆提多尷尬了。
這個名字，簡直瞬間讓秦牧出戲。自己這是穿越到大宋還是大明？唐寅唐伯虎，你難道也跟著穿過來了？
而且秦牧看著唐伯虎，總覺得有點麵熟，可是自己確定是從來沒有見過這個人。
這讓秦牧的感覺更加怪異。
“秦少爺，”唐伯虎想了想說道“我在微山湖教書的時候，上級會發一些紅紙黃紙，老師可以做出小紅花，獎狀，來獎勵優秀學生。現在牟那山還沒有紅黃紙，隻有白紙。這個如果能儘快解決的話，對於教學有明顯的促進左右。這也是我在微山湖的經驗。”
蔡峰等其餘老師都盯著唐校長，聽到這話，心裡都有點忐忑。
牟那山小學福利之好，讓他們感覺這些學生都是掉到蜜罐裡麵了。
這些學生，學校不但不收學費，而且連書本錢都不收。一切文具都是發。不僅如此，還發衣服管飯。
這裡蔡峰占的便宜最大。他三個孩子都在小學裡上學——連九娘也超標入學了。她太小了。
作為老師，蔡峰也拿著一份不菲的工資。他認為現在的生活已經好的不能再好了，他生怕唐校長不知所謂的亂講話，惹的上麵生氣。
這個紅紙黃紙的，咱們私下想辦法解決不就行了嗎。你這樣當麵提要求，豈不是損了秦少爺的麵子——蔡峰如今也知道秦牧是最大的官。
“嗯，好，這件事我會儘快解決。”隨著秦牧的話，種彥崇連忙掏出紙筆，飛快的記了幾筆。
現在種彥崇又成了秦牧的秘書。
秦牧隨意看了看辦公室，突然看到牆上掛著兩個條幅。上麵是一句話“彆人笑我太瘋癲，我笑彆人看不穿”。
這……
他立刻指著這句話問唐老師“這幅字是誰寫的？”
“是我寫的，讓秦少爺見笑了。”唐伯虎有點靦腆的承認了。
秦牧心說看到你唐伯虎，再看到這幅字，我要是還能笑那真是見鬼了。
“唐老師大才。這似乎是一首詩中的兩句。這是你做的詩？”
“我隻是想出這兩句，其餘的就做不出來了。秦少爺要是覺得不好，我馬上給撤下來。”
“這兩句話的意思有點消極，不太適合學校的氣氛。還是撤下來的好。不過我覺得這一句還是有可取之處。這樣吧，我給你續完。”
唐伯虎聽到秦牧要寫詩，連忙推開一桌子的卷子，騰出桌麵，奉上筆墨——傳統的筆墨辦公室也是有的。