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在烈陽星汙染發生後,聯邦特情處
附近航道，進行特派調
查，對外
都簽下了保密協議,星網對烈陽星的事情一無知,還在熱熱鬨鬨地討論陣營戰。
網上軍事論壇一大半的討論都是聯邦大學和
陣營賽。
不僅是聯邦的各大學校
觀看,甚至連帝國內
的學校,也偷偷地連接了聯邦的星網，
,給學生
進行反複觀看，甚至
尤其是針對一二年級的學生。
指揮係的老師在講台上激情飛揚,唾沫橫飛。
“看看人看看你們”
“彆人剛入學就帶領學校贏了葉空青。你們今年的指揮係考試，竟有40的人不合格”
老師恨鐵不成鋼地教義往桌上一砸,“你們是我帶過最差的一屆”
“後畢業了,彆說你們上過我的課,我老李可”
“丟不這個人。”大禮堂裡,一道年輕又怠懶的聲音百無聊賴在桌子上百無聊賴地低低道。
說話的是一名麵容精致的藍發青年，仗著坐在後排,整個人像是一隻懶洋洋的毛毛蟲一樣趴在桌子上,兩打架。
幾乎在他說話的前一秒，台上中年老師聲音隨著喇叭傳遍大禮堂，“丟不這個人。”
就在他這句話落下時，台上老師淩厲的目光射了過來，“藍蕭”
剛剛說話的少年瞬間跳了來,“到。”
老師斜睨向他,“我看你之前爬在桌子上睡惺忪,看來是對指揮這一門課信心十足了。
那麼我問問你，看了聯邦的比賽視頻你有什麼想法”
藍蕭腦子空白,試探說，“聯邦人心子多。學指揮的個個心都黑，壞的流油，不像我是個樸無華的老人。”
指揮係老師麵無表情看向他，“指揮基礎手抄十遍。”
藍曉“”
他看了厚達一寸的手抄基礎，角抽了抽，吸大聲道，“報告老師，我還有其他想法”
“你說。”
“聯邦人心多，勝利也是屬於帝國的”他大聲宣誓對帝國的忠誠，企圖到一點同情分降低懲罰，“聯邦人，心多，我一個也打十個”
整個大禮堂頓時響一片噓聲。
老師唇角掠一抹嘲諷的笑。
“說的不錯。”
藍蕭心中一鬆。
後他就聽見老師37度的嘴說出冷冰冰的話。
“基礎指揮，還是十遍，下周一交給我。”
藍蕭“”無限好文，儘在晉江文學城
“不過。”老師看了大禮堂哄的各年級生，扶了扶鏡，臉上掠一抹笑，“如果你們真的認為自己可一打十，沒準還真的有機會去試試。”
“告訴你們一個好消息。三年前聯邦已經和我們商定了聯合培養計劃，今年開始正式施。
今年就會有首批交換生來帝國和你們一進行軍訓。現在那邊的人員名單還在待定中。
雲奚可就在交換之列。我希望等人到的時候，諸位還保持著現在的自信，不要墮了帝國的榮光。”
大禮堂內頓時議論紛紛。
帝國在戰力上一直來都是壓聯邦一籌的，作為在帝國首席學府上學的人，大都不會願意承認自己會比聯邦差。
老師滿意地看著激情滿滿地眾人，“藍蕭。坐下。下周一彆忘了你的抄。”
聽到他次提到抄，藍蕭坐下時，整個人魂都飛了半截。
“老李他是真不做人啊。基礎指揮抄十遍，他是想廢掉我的手。”
“他又不是不知道，咱們帝國人，來就不像聯邦那樣重視指揮，不及格怎麼了隻要力量夠強，一個人就是一隻軍隊，咱們和聯邦那些心黑的指揮不一樣。
而且大信仰不同，信奉的神序列斥，在一反而全不舒服，還不如單打獨鬥。”
他一臉生無可戀地歎抱怨，
“前有葉空青這座大山壓著，老李就對咱們鼻子不是鼻子，睛不是睛了。
現在又多了一個雲奚。咱們後的指揮課啊，可怎麼熬啊。”
吐槽完，少年偏過頭去看向邊一名穿帝國軍服、坐姿端正的發小。
牧彥因為有事耽擱入學，現在是一年級生，正好參加了上次海神權杖的異武訓練營。
和彆人的義憤填膺不一樣，對方現在滿臉都是期待和激動。
“牧彥，你之前的異武訓練營不就是在海神權杖進行的嗎你們認可的那個老大叫什麼來著”
在他旁邊，認真聽課
的少年轉過頭，瞥了他一，挑了挑眉，“雲奚。”
“同名同姓啊好巧哦。”
牧彥微笑，“就是她。你不看新聞的嗎我老大是聯邦狀元。”
說到這個，藍蕭就尷尬，他低聲道，“沒時間注。
前段我們中海神木亮了，後論壇上有人冒充風暴之主，讓信徒代付不可描述的小片。”
牧彥沉默一瞬，“你們沒有追究”
藍蕭臉色是一言難儘的扭曲，“鍵是我們老頭還真的信了。”
一瞬間，牧彥的表情是和他同款的一言難儘，“”
“風暴之主消失太久，我覺我們老頭已經瘋魔了。連我是風暴之主，給我打錢這種謊言都信。”
藍蕭摸了摸鼻子，“總之，我們族為了風暴之主忙焦頭爛額，有人都被老頭子抓去試圖召神了，壓根沒時間去注這些。
也就是一直沒有到回應，前段時間聯邦好像出現了風暴之主的幻影，老頭子這才轉移注意力放過了我們。”
“你還沒說，那個雲奚她力怎麼樣你覺，如果我和她打勝率幾成”藍蕭指著自己的臉。剛才他可是在老李麵前放下大話的。
牧彥十分不給麵子地微笑，“你會被揍成豬頭。”
藍蕭“”
他不服道，“我可是雙異。就算她也是雙異，但是生命序列的異沒什麼攻擊性。
她陣營戰最後突展現的雷係異攻擊力是很強，但雷係技對我們藍來說傷害碼減一半。”
少年意地搖頭晃腦，“彆忘了，藍可是風暴的信徒。”
在他說話時，大禮堂中的鈴聲響了，代表公開課下課。
指揮係老師整理了一下資料，推了推鏡，微笑，“希望大回去後多看看聯邦兩校的視頻，捋清他們的時間線，回去一份3000字報告作為課後作業。
如果同學們沒有問題的話，我就下課了。”
“下課了”
“衝衝衝”
大禮堂中，已經有人半個子離開座位準備向外衝。
和聯邦指揮列為重點課程不一樣，帝國人更重視個人力量。強大的神眷賦予他們遠超普通異者的力量，同時也讓他們更忽視團體的力量。
就在學生們要往外衝時
“我有問題。”
一道幽冷的聲音，在空曠的大禮堂響。
聲音不大，卻有嘈雜的聲音都壓了下去，清晰地傳到每個人耳朵裡。
酷寒的聲音，像是一把刀刃直接插入骨髓，就連準備向外衝的學生都停下了腳步。