這生活好像也沒那麼糟啊。
梁平又一拍手“然後她就花錢買朋友，這就能跟她後麵掏錢送同學去農家樂對上了。”
柳葦“然後，她就更加能體會到男主的友善和美好。”
梁平“對怎麼樣”
好像好了一點，但感覺還是不對頭。
柳葦暫時沒從女主這個家庭背景上找出不舒服的點，她繼續認真說她寫好的內容。
她說“能不讓男主角這麼慘嗎”
梁平“慘才容易讓人感動啊。你想啊，他這麼慘，又這麼堅強，女主喜歡上他不是很正常嗎這樣她才會想幫助他啊，這樣才能體現女主的善良和美好。”
柳葦想了想，說“這麼說是有道理。但我覺得，用力過猛。男主太慘了，慘到女主不同情他好像就不對了。明明男主家庭幸福，父母雙全，沒病沒災的，女主也可以喜歡上他啊。”
梁平“因為男主的人設太平淡了，他沒記有任何閃光點和記憶點，我怕男主站出來，觀眾會覺得女主憑什麼喜歡他呢但是假如他很可憐的話，女主由憐生愛就很合理了。”他歎氣，“帥哥太難找了，有特質的更不好碰，最後極有可能這個電影會挑一個各方麵都很普通的男主角，就是放在普通人堆裡算帥，但是放在電影裡可能隻是一個平平無奇。一個愛情電影，男女主角都必須要引人暇思才行，他要做到能被女主愛上而不突兀。”
柳葦差點又被說卡殼了，因為梁平確實說的有道理，就連上課時的老師都說，出場時間短，而演員的演技又沒保證時，劇本想成功就必須突出角色重點，多誇張都不要緊，鐘樓怪人為什麼男主角要醜得人神共憤，把各種醜的特色往男主身上堆，再搭配上美麗的女主角，這才能造成巨大的反差。
各種綜藝節目為什麼會讓參與者都上來賣慘，因為慘事可以加深觀眾對他們的印象，參演者大多數都是普通人，假如述說家庭幸福的故事，那可能人人都隻能說出父母恩愛夫妻和睦孩子聰明，換成慘事可變化的內容就多了。
幸福的家庭總是相似，不幸的家庭則各有各的不幸。
看，就是這樣。
梁平給男主角身上疊buff，正是因為這是一個行之有效的辦法。
但是
柳葦堅持自己的想法“我還是覺得女主角不應該因為同情一個人而產生愛情的好感，她應該喜歡一個美好的人。”
這一點上，她代入的是她自己的感情觀。她知道自己家庭很糟糕，自己的性格也不好，要是她找男朋友的話，她肯定想找家庭好，個人條件好，性格好的人，因為她覺得跟她的家庭不一樣的才是好的家庭，這樣的家庭出來的男孩子，一定是一個很好的人能不能找得到是另一回事，但夢想的時候，肯定是往最好的去想像啊，有專夢想最差的嗎。
所以，這個男主她實在是愛不上。原著中的男主就很好，她可以理解原著中的女主喜歡男主，卻不理解劇本裡的女主喜歡劇本裡的男主，特彆是跟原著男主一比。
柳葦根據陸哥的話，堅定的堅持自己的想法“我想讓這個男主的人設變好一點。他的武功可以更高一點，人也可以更好一點，不要這麼慘。”
梁平被迫無奈，隻能順從，歎氣道“行吧。既然你這麼說，那就改一改，反正男主人設也不重要。”平麵就平麵吧，女主要求的，當然是聽女主的。
這場談話算是圓滿結束。
臨走前，梁平說“不然你發揮一下想像力，寫個本出來，你想怎麼演就怎麼寫。”
柳葦不太敢“能行嗎我來寫”這劇本是真的電影據本啊。她雖然說是寫了西遊的劇本，但很清楚真到拍西遊的時候肯定是用真正的編劇寫的本，她寫的根本不算。
梁平也沒太當真，笑著說“你就放心寫，寫完咱們再討論嘛，不好再改啊對記不對，就當寫個作業，練練手。”
他說完走了，把柳葦難為的不輕。說是寫她自己的劇本，可她根本沒有駕馭一個劇本的能力啊。
柳葦糾結了四天，終於發揮出了她的想像力。
她把劇本端端正正的交給了梁平。
梁平拿到一看，og了。
“鬼片”
他傻眼了。
他說讓柳葦發揮想像力，她就真的發揮了，她寫成了神話本。
女主角的左眼，可以見到鬼。
左眼見鬼，這也是個老話了。
但是神鬼片肯定是不能拍的，根本無法過審。
柳葦說“我想正經的劇本寫不出來，乾脆就順便寫著玩了。女主能見鬼，她能看到男主身邊的鬼魂，有他的敵人，也有他的戰友，還有他那條死去的狗狗。她幫助了男主找回他失去的信心，怎麼樣”
怎麼樣
天馬行空。
梁平看完劇本，覺得耳目一新。
柳葦是女主，又有陸北旌和他親手教出來的性格，把霸戲給發揮到極致，男主的存在繼續被壓縮，成了工具人，女主成了劇本唯一的表演者。
但故事情節卻很老套這不是貶，這是誇。老套才不容易出錯啊。
除了跟青春戀愛題材屁關係沒有。
梁平仔細思考後，合上劇本“挺好的，很有啟發。”
柳葦很懂的說“您隨便看看就行。我瞎寫的。”
梁平說“挺好玩的。”
確實挺好玩的。
他看到劇本就想要怎麼拍了。雖然拍不了，但想像又沒什麼。比起拍公式化的汪汪汪，這個靈異版的反倒更有趣。
就是，不能拍。
梁平揣著劇本走了，思考了一路。
不能拍。
要不，說女主是瞎說的她是個精神病不行，這太前衛了。
說她說謊呢
女主，習慣性的說謊。
她在說謊。
她編了很多故事。
她騙了很多人，被拆穿過，也有人相信。
男主相信了嗎。
梁平的頭腦都被這個故事點亮了
他分神想對了，要找作者再加個條款。
比如魔改原著，他需要同意劇組魔改原著。
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