第二十五章_影帝他妹三歲半_线上阅读小说网 

第二十五章(2 / 2)

梁雙麒聽到楚肖肖的聲音,他扭到看到白衣小女孩,連忙將大提琴妥善放好,又跑到一邊去穿鞋,感歎道“你居然把門推開了。”

楚肖肖望著梁雙麒穿鞋,她好奇地眨眼“你為什麼要脫鞋”

梁雙麒“我光腳拉琴更專注。”

楚肖肖“那你為什麼又穿上”

梁雙麒“紳士不能在女生麵前光腳。”

楚肖肖似懂非懂,她不太理解男生的時尚要求,估計梁雙麒的做法跟便宜哥哥的破洞牛仔褲差不多,他們都有些莫名的堅持

梁雙麒看到楚肖肖過來,他瞬間不再有拉琴的興趣,反而從口袋裡掏出計算器,提議道“我們來彈計算器吧”

楚肖肖“你不拉琴了嗎”

梁雙麒聞言垂眸,他幽黑的眼裡氤氳起不滿的雲霧,難得抱怨道“我不喜歡拉琴,每周三下午都要拉琴,周末還要拉琴,平時晚上也要拉琴,就差夢中拉琴”

“你看哪個馬雲天天拉琴這跟我的目標完全不符。”梁雙麒覺得拉琴和自己的人生規劃不相匹配,自然對大提琴有排斥心理。

楚肖肖仔細地想了想,她覺得馬雲好像隻有一個,但人家也確實不拉琴

楚肖肖理解地點頭,又遺憾道“可你拉琴很好聽”她覺得人不該做不喜歡的事,但梁雙麒演奏出的音樂確實動聽。

梁雙麒見她有點悵然,他沉吟幾秒,猶豫道“好吧,既然你這麼說,我就稍微喜歡一點拉琴。”

楚肖肖“如果你不喜歡大提琴,為什麼開始會學呢”

梁雙麒“因為我媽要用大提琴幫我上學,她覺得小提琴競爭太大,才讓我學大提琴。”

知名的中小學都有自己的金帆樂團,樂團有權力招收特長生,但其中競爭極其激烈,管理也相當嚴格。因為梁雙麒在大提琴上頗具水準,他才能夠進入現在的小學,未來還能進入好的中學、大學。

梁雙麒見她滿臉迷惑,他索性掏出包裡的毛線,又打起精神來“彆說不開心的事啦,我們今天彈計算器,還是彈毛線呢”

楚肖肖驚訝地瞪大眼,她不可思議地盯著梁雙麒的口袋,詫異道“你的口袋裡有好多東西”

楚肖肖覺得梁雙麒就如同哆啦a夢,他的外衣口袋裡裝著無數東西,剛剛就掏出一個計算器,現在居然還有容量她上回就對他隨身攜帶毛線感到奇怪,現在看來他每天都在裝著什麼到處走

楚肖肖發出靈魂疑惑“你不覺得重嗎”

梁雙麒側過身來,他將衣服口袋麵向楚肖肖,大方道“那你來摸摸看,你摸出什麼,我就送你什麼。”

楚肖肖對尋寶遊戲產生興趣,她見梁雙麒將毛線和計算器放回去,索性伸出小手在口袋裡試探地掏一掏。梁雙麒耐心地盯著她,他猶如一動不動的抽獎桶,等待她選擇摸到的東西。

楚肖肖感覺自己摸到計算器、毛線、糖果、鑰匙等東西,越發感慨梁雙麒的口袋是異次元之洞,完全就是深不見底。她摸到觸感奇怪的紙片,終於將其抽出來,那是一枚粉紅色的紙心,還是用百元大鈔疊的。

梁雙麒“真拿你沒辦法,請好好保管我的心。”

楚肖肖哪料到摸出錢來,她趕忙推辭道“我不能拿你的錢”不過她覺得梁雙麒真是興趣廣泛,私下居然還拿人民幣折紙。

梁雙麒堅持道“這不是錢,是我的心。”

楚肖肖“”難道這就是馬雲的信徒

梁雙麒真是奇奇怪怪、妙趣橫生的小哥哥,讓楚肖肖有點摸不著頭腦,覺得他跟以前遇到的小夥伴都不同。他看上去淡定正經,帶著音特質,但偶爾好像又挺不正經,還有一點自來熟。

楊茵中午來接楚肖肖的時候,梁雙麒還成功擠入二人飯局,結成三人飯搭子。不過女生們都是帶盒飯,隻有梁雙麒是吃外賣,讓他心態有點失衡,好在三人互換部分食物。

梁雙麒專門給父親致電“你連盒飯都不給我做,我不要你這個爸爸了。”

梁宸“”這究竟是何等逆子

梁雙麒還讓爸爸彆來接自己,非要跟著楚肖肖和楊茵坐公交回家,於是形成一大帶兩小的神奇景象。

楊茵向來懂事,她盯好身邊的兩個小不點,囑咐道“你們跟緊我。”

公交車上人煙稀少,三個小孩還挺顯眼,旁邊的大媽笑著搭訕“你們可真有意思啊。”

楚肖肖縮在楊茵腳邊,倒是沒被人認出來。楊茵有點不好意思,不知該如何解釋。梁雙麒鎮定道“這是我姐姐,這是我妹妹。”

大媽“那你好厲害哦護送自己姐姐妹妹回家”

梁雙麒一本正經道“嗯,騎士精神。”

小區裡,楚肖逸出門來接楚肖肖時,他望著突然出現的白淨小男孩,同樣感到莫名其妙,疑惑道“這又是怎麼回事”

楚肖逸培訓機構還買二送一不成,送出去兩個,跑回來三個

楊茵不知道梁雙麒住在哪棟,她隻能將兩個小不點都送到楚肖肖家門口,然後再看如何分配其去處。

楚肖逸是站在院門外迎接,梁雙麒並不認識對方,自然也不知其身份。小男孩從善如流地介紹“這是我姐姐,這是我妹妹。”

楚肖逸“”

楚肖逸皮笑肉不笑,一字一句道“這、是、我、妹、妹。”

楚肖逸現在的小男孩是怎麼回事突如其來的謀朝篡位

作者有話要說我以前的語氣可能太溫柔,那今天換一種形式提醒

1、再在評論區提真人明星,作者絕對重拳出擊、錘穿地心,彆低估沙雕文作者的戰鬥力;

2、磚花隨意,去留隨君,“下章還有誰就棄章”式言論大可不必,反正作者也不聽,容易搞得你生氣,作者被激得逆反情緒上頭,沒準還跟你擰著來;

3、可以接受被說寫得爛,但不接受被教寫作;

4、接受現實,沒有作者能寫出所有讀者都喜歡的,部分讀者也要接受自己並不是本書的受眾群體,建議多翻翻其他晉江好文;

5、學會正確的溝通方式,eaceove。

我過去很少寫作話,主要是性格和文風差距挺大,如果嚇到小朋友不好意思,在此鞠躬致歉。寫不是多厲害的事,看也不是多厲害的事,大家誰都彆太把自己當回事兒,這就是我一貫的心態。

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