當今天一整天考試結束。
而喜多川淚子在外麵呼喚自己。
說是班主任找自己有事情的時候。
北澄實其實還是有些小小驚訝的。
畢竟他自認為自己在學校中的表現還算可以。
特彆是在團結同學，教育有欺淩他人前科的同學方麵算是做出了卓越的貢獻。
現如今的都立練馬小學沒有再發生任何欺淩事件。
隻有他‘北澄總帥’的名字像是把明晃晃的利刃高高地懸在所有小學生頭頂，就足以說明一切。
所以當聽見班主任找他有事情要談一談的時候。
北澄實是真有些驚訝的。
而這份驚訝直到他進了教職工辦公室內才緩緩消散——原來是這麼回事。
在自家班主任中森麻友麵前擺放了好幾本都立練馬小學的練習冊。
看樣子是‘請’那幾個熊孩子幫忙代寫作業的事情暴露了。
不過北澄實也不慌張。
畢竟早在‘請’那幾個熊孩子幫忙的時候。
北澄實就做好了被發現的準備了。
畢竟每本作業都是不同的字跡。
屬於是擺在一起一眼就能看出來不同的那種。
能挺到今天就已經是奇跡了。
想到這裡。
北澄實很乾脆地往前走進一步。
“中森老師，對不起。”
他不是傻瓜。
既然對方已經發現，他也就沒有隱藏的必要了。
乾脆大大方方道歉，早點走人。
“對不起？”
還沒開口就被北澄實這突如其來的一擊打得猝不及防。
中森麻友又好氣又好笑，她故意壓低聲音反問。
“你有哪裡對不起我的地方？北澄同學？”
一般的小孩子，在麵對大人板起臉孔問話的時候。
都會變得驚慌失措，不知道如何作答。
然而北澄實卻絲毫沒有這樣的感覺。
麵對著她的質問，他隻是老老實實地把事情交代了出來。
“我請朋友幫我代寫作業這件事，確實很對不起中森老師，給您的工作添加了負擔。”
“北澄同學倒是挺老實的。”
中森麻友忍不住看了眼北澄實。
北澄實在東京都立練馬小學算是一個比較有名的孩子。
畢竟‘子役’這個職業實在有些特殊。
屬於隻有在電視、電影裡才看得見的，極其稀有的職業。
像北澄實這種‘稀有’物種。
自然也吸引了不少教師的注意。
也因此。
東京都立練馬小學的教師在課業上麵都比較‘照顧’北澄實。
比方會經常點他站起來作答。
也會在下課的時候，特彆把他叫過去，詢問他有沒有什麼地方不懂。
而北澄實也從來沒有辜負過他們的期望。
很少聽說過他因為拍攝之類的事宜請假。
在校內一直都屬於那種能被老師拿出手誇獎的，品學兼優的學生。
然而也就是這麼個品學兼優的學生居然讓人代寫作業
想到這裡的中森麻友振作了一下精神，看向北澄實。
作為教師，她首先要做到的就是指引學生走到正確的道路上。
為此——
“是有什麼原因，讓北澄同學請彆的同學幫忙代寫作業嗎？”
她的聲音再撥高了一個音調，變得嚴厲認真，目光如炬。
想要借此看明白北澄實的想法。
然而——
“對不起，中森老師。”
如果加上剛才的道歉，這裡已經是第三次道歉了。
特彆是北澄實道歉的時候。
不管是眼神還是表情，都流露著讓人同情的亮彩。
再加上他說到後麵時，像是被她嚴厲的態度所嚇到，聲音裡略帶的顫音。
讓中森麻友的心臟都莫名一顫。
這我是不是對他太嚴厲了？
明明這個孩子有在和我好好兒說話。
可我卻繃緊臉這怎麼想也有些不太好。
想到這裡。
剛才嚴厲的表情逐漸消散，中森麻友的神情放鬆，輕聲安撫。
“北澄同學，老師不是故意要嚇你的，隻是老師確實想知道你這麼做的原因。”
畢竟北澄實在學校算得上是品學兼優。
她覺得對方應該不會是那種主動做這種事情的人。
似乎是她的安撫起了作用。
那邊剛才還有些受到驚嚇的北澄實，這個時候好像也緩了過來。
晶瑩剔透的雙眼中滿是歉意，他聲音低沉地開口了。
“其實隻是出自個人原因，我也很想做作業的，也想像大家那樣努力學習的，但是中森老師，子役的工作實在太忙了。”
說到最後的時候。
他低下了自己的腦袋，一副自責的模樣。
如果再仔細看過去的話。
甚至會發現他的肩膀似乎都在細微顫抖。
“原來如此啊”
中森麻友感歎地點了點頭。
北澄實說的一切都是出自他真實的心理感受。
這一點她已經完全明白了。
雖然有不少人都羨慕子役這個行業。
覺得子役就像是自動往外吐鈔的at機。
隻要坐在那裡就能夠賺取不少金錢。
可他們沒想到的是，為了做到這些事情。
像北澄實這樣的孩子究竟要付出多少。
她在心底滿是對北澄實的同情，同時也在心裡暗罵了幾句日本業界的扭曲生態。
這個該死的日本業界。
究竟奪取了多少孩子快樂學習的自由？
像北澄實這樣的孩子，應該也是想像大部分孩子那樣。
做著他這個年齡階段應該做的習題，學習同齡人應該學習的知識吧？
看著北澄實因為自責，肩膀都在顫抖時。
她也不由得再次放緩了語氣。
“北澄同學，伱不要害怕，原因老師已經搞清楚了，放心吧。老師不會對你做什麼的。”
“真的嗎？中森老師？”
“真的、真的。”
看著麵前北澄實露出的驚喜的表情。
中森麻友也有些好笑地點頭。
雖說北澄實是子役，對比起同齡人來講心理要成熟一點。
可小孩果然還是小孩，根本就沒什麼城府。
隻不過嘛——
“作業的事情可以暫時放到另一邊，但目前還有一個最重要的問題需要解決，那就是北澄同學，你這次期末總結測試的課業成績問題。”
中森麻友用食指點了點桌麵。
北澄實讓人幫忙代寫作業的問題其實並不算大。
隻要找他談一談，了解一下具體情況，做出相應的批評與應對就可以了。
各科教師那邊完全可以睜一隻眼閉一隻眼。
畢竟都立練馬小學的作業是不會計入出勤數中的。
但期末總結測試的課業成績就不一樣了。
都立練馬小學一共開設十門基礎課程。
拋開音樂、美術、生活這些興趣愛好類的課程。
在其中，國語課、算數課、英語課、社會曆史這四門課程需要進行筆試測試。
都立練馬小學給出的標準是三門課程達到及格線就能夠順利升級，其中兩門掛科就必須要再留一年。
而今天的測試已經全部結束。