但除此之外，可就完全沒有缺點了。
以北澄實如今在業內的名氣，隻要和這類學校的校方打聲招呼，入學根本不可能有什麼難度。
還能憑借著‘天才子役入學高中’這個話題再狠狠撈一波熱度。
何必要來他們靜文高中這樣的升學重點高中累死累活？
竹本騰美無法理解。
“事實上我也無法理解。”
湯本校長看了眼竹本騰美，無可奈何地歎了口氣“但是北澄君這次準備的書類文件相當完善，就算是我這回也沒辦法隨便搪塞拒絕了。”
“啊？沒辦法拒絕？”
湯本校長這話一說出來。
竹本騰美表情就有些古怪了。
搪塞拒絕的理由不應該是要多少有多少嗎？
比方說認定北澄實沒辦法完成高中學業，所以禮貌拒絕。
畢竟高中學業的難度壓力可不比小學。
她這麼想著，也如此為湯本校長提出建議。
然而讓她沒反應過來的是，她的建議不僅沒有得到對方的認可，反而讓對方的表情更加古怪了。
湯本校長就這麼盯著她看了好一會兒。
最後才小小地歎了口氣。
“算了，這本來也是要讓竹本老師知道的事情”
他從抽屜裡抽出一大遝資料。
然後將其中一張交給了竹本騰美。
竹本騰美奇怪地接過對方遞來的資料。
然後
她的目光就呆住了。
因為她入手的資料上麵以端正的印刷體標注著‘日本文部省’幾個大字，而右下角則是日本文部省的官方蓋章。
日本文部省，這是統籌著全日本文化教育的政府部門。
用稍微淺顯易懂的話語來講就類似於天朝的教育部。
屬於日本所有高校的頂頭上司。
可是為什麼日本文部省帶有的資料會和北澄實的轉校的事情有關係？
竹本騰美隻覺得自己的大腦都有些過載了。
她的目光下意識往下掃去。
隨後她就沉默了。
因為這分明就是有關於北澄實的學力認證資料！
在各欄的測試數據之下，是文部省認證北澄實確實有進入高中就讀學力的蓋章以及負責人的簽名。
老實講。
在看見文部省官方認證的那個瞬間。
竹本騰美整個人都‘懵’了一下。
是真的懵了一下。
整個人呆了大概七八秒才勉強回過神來。
隨即她第一個想法就是——
有偽造的可能嗎？
是的。
要不然這也太誇張了。
日本文部省。
那可是日本主管文化教育的官方機構。
這樣的官方機構會認為北澄實一個9歲的小孩子擁有就讀高中的學力？
這未免也太扯淡了。
當然，這個想法很快便被她否決了。
北澄實畢竟就隻是個子役。
根本就不可能去偽造文部省蓋章文件。
也就是說
這是認真的？
日本文部省真覺得北澄實一個9歲的小學生擁有就讀高中的學力？
不是？日本文部省？
你們是在開玩笑嗎？
你們真認為9歲的日本小學生具有進入高中就讀的學力？
她的頭皮開始發麻，隻覺得日本這個國家真的已經開始發瘋了。
要不然也不可能出具這麼一份認證書來。
她在這邊不可置信，另一邊的湯本校長也有些無奈地開口了。
“竹本老師，這就是我沒辦法拒絕北澄君的理由了。”
學力問題，這毫無疑問是所有日本學生都需要克服的。
可偏偏北澄實這個9歲的孩子克服了，甚至還拿來了他們全體高校教職工頂頭上司文部省的文件證明。
他還能找什麼借口拒絕？
“可、可是就算是學力認證通過了，他也依舊隻是個小孩子啊！智商沒問題又怎麼樣？他有那個心理調節能力，能處理好高中裡，與他完全不同年齡段的學生人際關係嗎？”
竹本騰美勉強找到了一個借口。
沒錯啊。
就算學力沒問題能夠適應高中學習強度，那又能怎麼樣？
要知道高中和小學可不同。
突如其來的新環境。
周圍學生與北澄實巨大的年齡差
才9歲他根本就不可能適應高中的環境！
要是真能兼備這些
那北澄實就不是9歲的孩子，而應該屬於妖怪或者外星人那一類了。
然而她的掙紮隻不過是讓湯本校長眼中的同情更多了幾分而已。
他輕聲歎了口氣。
從那一遝資料裡抽出一份新的資料。
“這裡是北澄君提交的東京大學心理醫學科的心理認知測試。”
“呃可就算學力、心理沒問題那體育呢？！高中生的體能測試可和小學不一樣！”
“這裡是北澄君提交的體育相關鑒定機構的測試結果。”
又抽出一份鑒定資料。
“可是9歲孩子的學習規劃”
“這是北澄君提交的具體學習規劃。”
“家庭環境呢？！他的監護人願意他接受這麼超前的教育嗎？”
“這裡是他的監護人北澄女士的蓋章以及簽字。”
“”
竹本騰美渾身無力地軟倒在了沙發上。
看著麵前一份一份鋪陳開來的文字資料。
怎麼回事啊？
到底是怎麼回事啊？！
你們這些鑒定、認證類的機構是閒著沒事做了嗎？
願意花時間給一個9歲的孩子蓋章認證？
說到底，北澄實一個子役，有這麼廣泛的人脈關係嗎？
竹本騰美一向乾練知性的臉孔上露出了懷疑人生的表情。
人不對
人與妖怪、外星人的差距真的這麼大嗎？
這個9歲的子役已經不能算是‘隔壁家的孩子’那種級彆的人了。
而是隔壁家的‘外星人’‘妖怪’才更加貼切。
主要是這也太誇張了！
她能想到的任何拒絕理由，甚至可以說得上是刁難的要求。
對方都規規整整地把書類資料準備好，堵住她的嘴。
看著她這副懷疑人生的模樣。
湯本校長也是歎了口氣，輕輕地拍了拍她的肩膀。
“總之這就是北澄實這個學生的具體情況了，雖然我也不是特彆想讓一個9歲的孩子進入高中就讀但這也是沒辦法的事情。”
說句不客氣的。
竹本騰美想得到的，他基本都想到了。
畢竟9歲、子役、還在上小學
這些因素重疊起來，真的讓人完全無法放心。
要是北澄實真學出什麼事來。
那同意他入學的校方要承擔的責任可就太大了，作為班主任的竹本騰美也大概率要‘以死謝罪’。
可偏偏對方的資料準備得簡直充分無比。
完全把他的嘴都堵住了。
這要是不同意，反而有些不太好了。
當然到這裡其實還不用放棄。
因為他們還有最後的手段。
“竹本老師，按照規定，北澄君還需要再進行一次入學測試並且取得合格才能進入我們學校就讀。”
湯本校長乾咳一聲，在旁邊提示了一句。
而他這句話一說出口。
原本還處於懷疑人生狀態的竹本騰美眼神瞬間就亮了起來。
沒錯啊！
北澄實還沒有進行入學測試啊！
隻要在入學測試的試題上故意設置些難題攔住對方。
那她就不用被迫接手這個燙手的‘妖怪’了！
有了這個目標！
竹本騰美當即就來了精神。
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