任何朝代都應該百家爭鳴，而不是獨尊一家學派，應該要百花齊放，這樣才更有競爭性。
經過李斯這一事，大臣們都乖巧得如鵪鶉一般，個個低頭不語。
其實教育部成立之事，有人憂愁自然就有人歡喜。
比如儒家大佬，淳於越就比較高興，開辦學館傳業授道這種事情，他儒家就是最在行的，洗腦技術一流。
其次是黃老之學，因為開辦學館說明還是有黃老的一席之地，畢竟黃老可以說是道家，傅業清是以道家身份在大秦混，所以黃老學者比較高興，因為他們以為有傅業清這座大靠山。
墨家學者無疑是最興奮的，萬萬沒想到啊！居然還有他們墨家的一席之地。
墨家學者聽聞，這次科舉考試居然還考了算術。
墨家可以視為現代科學家，墨家創始人墨子提出很多科學理論與實踐。
比如數學，物理，光學等等一係列有關科學方麵的思想都在墨家學者腦袋中，而且不光在他們腦袋中，他們還實踐了。
傅業清就是想把現代書籍，全部拿給墨家學者學習，然後培育出一個個頂尖科學人才，他們不需要為官，隻需要發展科技即可。
想必以後老師大多數是墨家學者，什麼數學老師，化學老師，物理老師，當然法家與儒家還是必不可少。
秦始皇今日宣告大秦第一所學校成立後，沒有多餘言語便離開學校。
身為帝王不可能像後世那樣，還來一個演講稿之類，他說的話就是旨意，任何人不得違背。
傅業清當然也跟著秦始皇一起離開，他後續要為這所小學找一位校長，有了校長後，這學校才能步入正軌。
房車內。
傅業清獨自坐在沙發上，為校長之事頗為頭疼。他一時半會兒，還真想不出來這校長人選。
傅業清輕聲喃喃“誰該為這所學校的校長呢？總不能我自己擔著吧。”
他隨即搖了搖頭甩開這個想法，“我還有很多事情要做，不可能為這所學校的校長，那麼就選一位墨家學者好了。”
想到這兒，傅業清決定任命一位墨家學者為校長。
墨家如今分為三個流派。
其一，楚墨鄧陵氏，這一派主要是以自己的價值觀來衡量這個世界。
鄧陵氏的墨者十分討厭貴族，認為世界能這麼亂，都是權貴為了自己利益而發動的，一言不合就開乾，往往是以俠客身份出現在世人麵前，可以稱呼他們為遊俠。
其二，齊墨相夫氏，這一派完全是以辯論為主。說白了，就是喜歡打嘴炮，他們傳承墨家巨子墨翟兼愛思想，喜歡和平解決問題反對暴力。
其三，秦墨相裡氏，這一派就是傅業清要找的墨者了，相裡氏這一派非常注重科技研究，比較務實。
秦始皇統一後。
墨家依然存在，但還是分為三派，他們各不同屬，都堅定自己這一派才是墨家正統。
墨家真正消失原因，是漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。當然也不能說是消失，可能隻是轉到幕後，以另一種身份出現在世人眼前，因為從古至今科技這一道都沒有斷絕過。
後世朝代那麼多科技大佬，傅業清估計就是墨者傳承者。
在大秦這個世界，傅業清要找一個墨者還是比較簡單，直接去工部那裡一抓一大把，當然不能說工部匠人全部是墨者，但絕對不會少。
還有抓來當校長這種事，肯定不能隨便抓，必須得找一些有文化的。