許攸決定慢慢尋找答案，來到這裡也不知道會發生什麼，隻能順其自然。
“對啊，你被分配到了我們的班級，看不出來你有什麼用哦，對了，我叫靈佑佑。”
你這句‘我有什麼用’是什麼意思？許攸心裡對靈佑佑好感度直線下滑，還不熟就先入為主，你以為你誰？
許攸沒有說一句話，就這麼跟著靈佑佑來到了教學樓的第十層，不過偌大的學校，第十層卻隻有四個班級。
“現在我們來說說靈晶和血晶的製作反應，首先，根據x和y”
路過時聽到老師的解說，許攸發現事情好像有點不對勁，這些製作有公式要記？我什麼都不懂啊喂！
許攸覺得自己是不是有點草率了，路過的時候那些班級裡的教學讓許攸聽得雲裡霧裡，每一個學生都非常專注。
完了，這一來不就墊底了嗎？
沒走多遠，許攸來到了一間牆外麵全是塗鴉的班級。
和之前不一樣的畫麵，班級裡的學生坐在位置上有看漫畫的，有睡覺的，班級後麵還有著打牌打乒乓球的。
？？？
這畫風不對勁啊。
許攸也發現一個問題，這個班級的學生除了一個女生外都是沒有穿校服的，就像是原來那個世界沒有老師想管的差班。
“進來吧。”
講台上一個戴著眼鏡的老師看到了許攸和靈佑佑以後，就示意兩個人進來，是昨天那個救下許攸的老師。
隨後一股氣浪開始在班級裡凝聚，玩鬨的學生都以非常快的速度回歸位置，睡覺的學生立馬挺直腰杆，看小說的迅速把小說塞進桌箱裡。
“看看，多乖，彆的老師怎麼就管不了你們呢？”
許攸聽到麵前這個女老師的話以後回想起大前天那些畫麵。
這特麼不乖就怪了！誰敢不乖呢？試試就逝世啊！
“來來來，給大家介紹新同學，這個就是小賣鋪的老板了，和你們同樣年級，待了三年你們應該都眼熟了。”
“不過，現在要和你們說的是，他因為機密原因，記憶被封存了，你們彆拿人家來惡作劇啊。”
“老師，我們怎麼會嘛！”一個陰陽怪氣的聲音在班級後排響起。
“哈哈哈??hiahiahia。”
“彆逗了。”
聽到班級裡傳出來笑聲時，許攸覺得要注意一下了，一般這種都是刺頭，處理不好要被針對，彆人為何笑？就是因為他說出來和本人行為不符合才會讓彆人笑。
搞針對？試試？
許攸心裡的警戒提升到了非常高的程度，畢竟後麵的學習生涯能不能平凡度過就是看這次的狀況。
“你就坐在那裡吧，張文靈，坐進裡麵靠牆去。”
許攸看向老師說的地方，發現有一個長發的女孩，穿著藍色的校服看著自己，長長的睫毛和微紅的臉蛋，讓許攸心跳快了一些。
很獨特，那種氣質和原來世界的那些成績又好長得也不錯的女孩一模一樣，這是許攸的第一感官。
不過許攸卻不怎麼開心得起來，我想低調，不是想招人注意，老師你把我丟給這個女孩，她要是沒有人喜歡才怪了！
許攸帶著拒絕的眼神看向麵前這個老師，卻發現老師身上的氣流還沒有散開。
現在拒絕會出事吧？絕對會吧？
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