這位禦使不正經！
湘省三十一中什麼尿性，陸牧心中有數，早年的私立學校，據說這所學校成立最初的目的隻是為了服務某位大佬的惡趣味。
到了如今，更是差生的樂園，從師資到學生整體素質，沒有一個亮眼的地方。
但此時，雞窩裡卻出了鳳凰。
胡俊彪能從湘省三十一中一舉躍升到湘省一中，無論是天賦還是實力，都值得讓人訝異。
而更讓陸牧驚訝的是，他先前沒有半點關於此人的記憶。
禦使時代後，湘省各大學校皆有禦使禦獸課程教導，尚武之風興起，學校之間的學生比鬥更是不少，三十一中也因為實力差勁，曾被很多學校的中下等學生跑去找自信。因此每所學校裡耀眼的人物，早在網絡裡姓名有所流傳，陸牧位列的湘省五大天才排行亦是由此而來。
所以，在湘省隻要是禦使天賦強大者，名字或多或少會被人們議論。
但眼前的胡俊彪不同，他如同一張神秘的白紙，就這麼豁然劃開了這道門檻，無聲無息的擠入其中，然後引起軒然大波。
能這麼做的人，陸牧見過不少。
但毫無例外，他們要麼是前世小說中的隱世之人，要麼就是有著天命之威的豬腳。
陸牧盯著坐在自己身旁胡俊彪的冷峻臉蛋，上看看下看看，隻覺得不對勁，很不對勁。
眼前的胡俊彪有些太平凡了。
平凡到這個家夥渾身上下似乎沒有任何的亮點，和班上的同學們不同，班上的同學們或多或少在性格或者容貌上都會有著一個突出的記憶點。
但眼前的這家夥沒有，對於胡俊彪而言，這家夥用四個字來形容十分貼切平平無奇。
平平無奇到根本沒有記憶點，容易被人所忽略。
可偏偏就是這樣的一個家夥，能夠完成從三十一中進入湘省一中的壯舉，這詭異的反差感是怎麼一回事？
此時的陸牧腦海中記憶翻湧，前世所閱覽的各類書籍和電影通通上陣，旋即又通通浮閃而過。
他在尋找，符合胡俊彪這等特征的角色，然後思考這類角色通常會處於怎樣的地位。
……
“進入禦獸班後，你們的課程會偏向於室外訓練以及禦獸培育，期間學校也會耗費人力物力，給你們竭儘所能的創造曆練條件。這是新的課表，你們現在傳遞閱覽之後，再由班長將其張貼。”
唐海燕將新課表遞給學生，學生們傳遞，看完課表的學生都是神情迥異，目光中充滿期待，又有著些許畏懼。
就連陸炎看到課表之後，神色變化都有些明顯，這看的陸牧有些懷疑，新的課表，有這麼可怕嗎？
很快，陸牧從胡俊彪手裡接過新的課程表，仔細觀察一下。
傳統語數外文化課在課程表中被降低到了一天兩節的程度，取而代之的是鋪天蓋地的訓練課以及禦獸知識課。
訓練課指的是，老師會根據不同禦獸的種類，為學生指導各種訓練方法，而學校也會各類的訓練環境以及訓練器材。
禦獸知識課，則是讓學生了解各類禦獸的習性以及培育方法，讓學生能更好的了解自己的禦獸，在野外訓練之時也能事先了解敵對禦獸的習性，從而洞悉先機。
但這並不是讓前麵各類學生麵對課表所糾結的重點，學生們所驚訝的，是課程表內在雙周周末所增添的野外訓練課。
周末補課，這是學生們所痛恨的事情。
但野外訓練課，這個意義可就非凡了，要知道此時世界的野外各類禦獸盤踞，稀奇禦獸層出不窮，相較於禦獸場，野外充斥著更多的風險。
而湘省一中能開設野外訓練課，想必是耗費了極大的本錢，聘請專業人員負責學生的安保措施。
畢竟，野外稍有不慎，就會有死亡現象發生。