“到什麼級彆了？”
“兩個月前剛到預備騎士級彆。”……
兩人間一問一答，不多時，已經問了十幾個問題了。
威爾原本想和比爾拉近一下關係的，一直都儘可能的表現得很親切，可惜兩人的關係一點好轉的傾向都沒有。
如果他願意使用精神暗示，能輕易的扭轉這種僵硬的關係。
但那種影響人心智，違背他人意願的做法，能不用還是不用為妙。
“接下來可能會很辛苦，你要做好打算。”
“是的！”
既然搞不好關係，也索性不搞了。
反正他也教不了幾天。
之後可能一輩子都不見麵了。
不如當個魔鬼教練，狠狠的訓比爾一番。
在儘可能短的時間內，教給比爾最多的知識。
而代價嘛？
大概比高考前一個月的最後衝刺還要累上十倍的樣子。
之後，痛苦的訓練開始了。
每天，都能聽到從他的屋子裡傳來男童痛苦的慘叫聲。
累了？
“我給你按摩。”
傷了？
“我會治療。”
困了？
“我有提神藥劑。”
睡覺？
“知不知道我們的時間很寶貴？學習都來不及還想睡覺？”
什麼？
“居然敢說思想品德課程沒用？是在浪費時間？看來你小子膽子變大了啊，敢質疑我了？”
德育體美勞全麵發展，是威爾的教育方針。
相比實力，思想品德才是威爾最看重的。
當然，他也是知道的。
知道這個世界是一個以力量為尊的世界。
因此文化課的授課，他的安排是不會影響到比爾的修煉的。
所以他把文化課安排在了晚上深夜的時候。
白天訓練，晚上學習，勞逸結合，豈不美哉？
當他離開的時候，才十來天的時間，比爾的實力已經有了極大的長進。
不出意外，兩年後成為準騎士不難。
而且威爾也幫比爾修改了一下呼吸法，讓呼吸法和比爾的身體更加的契合，修煉速度更快，戰力更強。
臨彆前。
看著比爾哭喊著不舍得他的樣子，威爾鼻子也有些心酸。
於是——
“哈德將軍，這是我為比爾布置的作業，您以後一定要督促他完成。”
數學、語文、地理、外語……如同小山高一樣的書本。
這是以前他空閒的時候，為老家的孩兒們寫的。
不過家裡的兒女們還年幼，暫時用不上，所以先給比爾了。
“比爾啊，不用感謝為師，這都是為師應該做的。”威爾摸著比爾的頭，不舍的說道。
身為人師的感覺，還是挺不錯的。
怪不得聽說有些人好為人師。
原來不是沒有原因的。
教導他人的快樂，是常人難以想象的。
比爾臉色蒼白，雙眼空洞無物，時不時發出“嗬嗬嗬”的怪異笑聲。
“哎呀，和為師分開那麼的痛苦嗎？”威爾揉著比爾的頭。
哼！
老子見麵的時候拚命討好你，居然敢不領情？
“當然，我可沒有蓄意報複哦？”
老師嚴厲點，每天布置一張《三年高考五年模擬》試卷作為作業，都是為了你好呀！
而且那些試卷書籍，可都是他親自一筆一劃寫出來的。
“我可是把你當我親兒子一樣教育的啊——”
那些書籍試卷，原本都是打算留給老家的兒女們做的，現在卻無私的給了比爾。
“所以，你還有什麼不滿嗎？”