學校之所以提前把課本上的知識教完，然後留出一年多的時間給學生們複習，就是能讓學生們在這段時間能多去刷題，去刷考試能經常考到的題型。
而現在的程行，空有理論知識，許多題型都還沒有刷到。
不過隻是半個學期的時間，能把落下那麼多的數學跟英語複習完，在程行本來的預想中，已經算是快的了。
“還是得多謝謝你，如果沒有你，隻是一學期的時間，我是無法將落下那麼多的數學跟英語全都複習完的。”程行對她說道。
“跟我沒什麼關係。”薑鹿溪搖了搖頭，道：“這是你自己努力出來的結果，而且你並不是屬於教不會的那種學生，你以前隻是沒有好好聽老師講課，以你的聰明才智，就算不是我，彆的任何家教，都會有這個效果的。”
“應該是我謝謝你才是。”薑鹿溪道：“如果不是你的話，我都已經放棄做家教這個活兒了。”
程行聞言笑了笑。
他倒是想起那次在新華書店買教材，然後出來在新華書店門口看她在那裡擺攤的事情了，不介紹自己的履曆跟成績，隻放個做家教的牌子站在那。
“不是你還真不行，如果不是你的話，剛開始的一段時間，我可能會真的認真聽講，因為我當時確實想要好好學習，認真複習，然後高考時考個不錯的大學，但日複一日，如果每天都在做這種事情，時間長了，我是肯定會覺得枯燥，不再如前麵那段時間用心的，甚至有可能會出現厭煩的心理，到最後根本就不想學了。”程行道。
對一件事情有興趣，喜歡做這種事情。
那麼沒人催，沒人教，自己也會去學。
就如程行喜歡語文，喜歡乒乓球，喜歡籃球，喜歡溜溜球。
學習語文的時候，往往課本剛發下來，程行自己翻看，或者是看上麵的注釋，就能提前把上麵的文言文和古詩詞全都背會，包括注釋意思，也都能提前了解。
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