自己真得用心去複習了。
“嗯。”薑鹿溪點了點頭。
然後程行跟周遠去了一班教室。
薑鹿溪去了前麵的五班教室。
這次監考他們考場的兩個老師中，有一個程行認識。
這個人就是餘中道。
他是程行隔壁班，也就是高三理科四班的語文老師。
另外一個老師，名字叫蔡美華，是高三文科七班的數學老師。
另外一個程行就不怎麼熟了。
因為高三文理科不在一個教學樓。
一個在東，一個在西。
隔著學校裡的安河湖，相距還是挺遠的。
鈴聲打響後，餘中道跟蔡美華將試卷解封。
程行將班級姓名寫上，然後開始做題。
前麵的題一路暢通無阻。
基本上都是一些詩詞文言文的默寫。
很快，程行便做到了閱讀理解題。
隻是看著閱讀理解上的題目和內容。
程行愣了愣。
愣住的不隻有程行。
還有一中差不多都同時做到這裡的許多學生。
薑鹿溪此時也做到了閱讀理解題。
然後她看了看題目和內容。
題目《燈火。
作者：程行。
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