而彆人也不傻，他們滿足伱的欲望，同樣也得在你身上獲取一些什麼。
而高考是選拔性的考試，目的是把考生按成績分層，便於高校挑選，因此高考題都是通過攻擊學生的軟肋來突出選拔性，做不到麵麵俱到，就會因為某個知識點的缺漏而抓耳撓腮，再加上出題的人不一樣，各地模擬卷又壓不到真題，還有著反押題的措施，雖然考的都是自己學過的知識點，但很多題型都很少見，因此就會比平時的考試難很多。
以前從來沒有聽說過鎮上有ktv，要說這鎮子上能玩的東西，就隻有幾家黑網吧和一家遊戲廳了，對了，還有一個桌球場。
她給程行批改了無數次作業，也看了程行無數次字。
所以薑鹿溪就想著先在家裡待幾天，等過了生日後，再去廠裡打臨時工。
既然應聘了成功，這裡的待遇跟進廠的工資是一樣的，在鎮上上班離家也近，自己也能做著吃，因此薑鹿溪自然就打消了再去廠裡上班的想法。
“除了這11朵粉玫瑰外，你把禮物盒和鮮花拿進屋裡，將生日蛋糕從禮物盒裡拿出來，在生日蛋糕底下，有我送給你的最後一件禮物。”
就算是倒閉，最好也是等自己大學開學了的時候再倒閉。
其實，程行這次的高考成績已經考的很好了，已經出乎她的所料了，在她原先想來，程行這次高考成績能達到600分，就已經是很好很好的了。
此時的薑鹿溪，去看起了這張字條上的內容。
而這麵的第一行字，就是：“是不是很意外？”
薑鹿溪是前段時間才來應聘這個崗位的。
她將包裝的禮物盒子給打開。
“作為老師，薑鹿溪老師，我不知道你現在有沒有通過其它的一些方式了解到我的高考成績，不過作為學生，我還是得在這裡把我的高考成績老老實實的告訴你，我這次總分考了620，語文是149，數學是120，英語是121，理綜是230。”
“真的假的？什麼時候開的？”李潔驚訝的問道。
一旦你個人的能力支撐不了你的物質享受時。
這些，應該是有人送禮物的時候送錯地方了。
隻是這世界上，總會有一些人，有著自己心中所擁有的堅持。
薑鹿溪又把手機裝進盒子裡放下了。
薑鹿溪又去看起了紙條上接下來的內容。
這是因為平時的考試是測試性考試，測試的是你某一階段所學習的知識水準，是檢測你所掌握知識的程度，對你進行查缺補漏，將不會沒掌握的題給找出來。
“薑鹿溪，這就是你的功勞了，以前我是不喜歡在紙張的後麵寫字的，用紙寫字，都隻喜歡用正麵，但上次在你家看到了你做的事情，讓我意識到了，在我這樣鋪張浪費紙張時，還有許多孩子是用不上紙張的，有些話說出來沒什麼份量，但做出來份量就大了，以前你也勸我寫字不要隻寫一麵，但當時卻不怎麼能聽進去，因為自己賺的錢，哪怕一張紙上隻寫幾個字，也沒什麼，但是那天看到你的所作所為後，才讓我知道這樣是不對的。”
“去玩玩嘛，你回到家也沒什麼事乾。”馮萍道。
“雖然你沒收過彆人送的花，但我覺得你也一定知道11這個數字，代表著什麼吧？”
因為她雖然在學校的電腦室裡用過電腦，也跟著程行學了一些電腦的使用方法，但那些都很簡單，薑鹿溪怕收銀這樣的工作得對電腦有著很高的熟練度才行。
打開後，就在裡麵看到了一個生日蛋糕。
她將蛋糕給拿出來，然後便在蛋糕底下看到了一個小盒子。
薑鹿溪將盒子給打開，發現裡麵竟然是一部手機。
薑鹿溪走出超市，將鎖在超市外麵的自行車開了鎖，然後騎著自行車回了家。
薑鹿溪將紙張的背麵翻過來，果然發現紙張的後麵還有字。
薑鹿溪愣了愣，看著手機上的鈴聲一直響，最終點擊了接聽。
五點的時間，很快就到了。
程行在這張字條上寫道：“今天是7月7日哦，作為同學，薑鹿溪同學，祝你生日快樂，祝你年年有今日，歲歲有今朝。”
這個世界上，除了她自己的字外，她最熟悉的就是程行的字了。
但是飯店的工資太低了，進工廠是要比在飯店裡當服務員能多不少錢的。
“應該剛開沒多久，聽說還有開業優惠呢，去不去？”馮萍問道。
“你現在先進屋裡，把禮物拿出來。”程行寫道。
所以程行這次的高考成績，薑鹿溪是很滿意的了。
雖然沒有滿十八歲，像是飯店這些工作都是可以做的。
“前麵以同學跟學生的身份給你寫的東西你都看到了，下麵就是以朋友的身份給你寫的東西了，作為朋友，你生日的時候肯定是得送你生日禮物的，禮物盒裡有個蛋糕，蛋糕上有蠟燭還有火柴，吃的時候彆忘了先用火柴點燃蠟燭，然後在吹滅蠟燭的時候去許個願。”
但後來鎮上有家新開的超市開業，正在招收銀員，而且待遇薪資什麼的都很不錯，當時村子裡許多老人都去應聘了，但是人家隻要年輕的。
就連李潔也跟著勸了起來，她道：“是啊是啊，放心，不需要我們花錢，到時候有人幫我們付錢。”
不然這家超市要是中途倒閉了，再想找到那麼好的工作就難了。
而等她下了車子，將車子停在一旁，拿出家門的鑰匙正準備開門時，卻發現自己家門口多了一個禮物袋子，在這個禮物袋子旁邊，還多了一束包的很漂亮的鮮花。
倒也不是這家超市歧視老人，而是因為村裡稍微上了一些年紀的人，既不識字，也不會用電腦收銀，因此這個活就隻能上過學，對電腦稍微有些了解的年輕人去做了。
一些人尋常時候的考試分數，總會比高考時低一些。
超市裡的眾人下了班。
而薑鹿溪真的抱著禮物走進了堂屋。
她也沒有去細看紙條上的內容。
這是程行的字。
但此時的薑鹿溪卻呆了呆。
因為紙條上的字她很熟悉。
但顯然，程行在語文上的造詣，特彆是在文章上的造詣，已經超過彆人太多了。
“薑鹿溪，生日快樂。”程行在電話裡溫聲說道。
……
(本章完)
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