如此一來，課後的輔導倒是成了重點，課堂講課就不那麼重要了。
對此，蘇宇也是能理解的。
“學校有實訓嗎？”蘇宇突然想到了司柔提到的實訓。
“有。”洪風說道：“幾乎每個武大都有，實訓也是實踐的一部分，無法通過實訓的武者不是一個真正的武者，真正是武者是能上戰場，能獵殺魔物的，總有一天，人類會對魔物再次發起反擊！”
洪風目光灼灼，擲地有聲！
蘇宇先是一愣，接著也就明白了。
每個武大都有實訓，或許都是在為反攻而做準備，否則，武者隻需要待在學校內即可，完全沒有必要去獵殺魔物，在學校內修煉也一樣能夠提升階位。
但每個武大又都以實戰能力來考核學生，它們不需要隻會理論沒有任何實戰經驗的學生，必須能上戰場，能和魔物戰鬥才行。
雖然人類之前已經將魔物趕回了異度空間之內，但顯然並沒有能夠徹底解決問題，魔物依舊在威脅著人類，隨時都有可能從異度空間內出來，因此，想要以絕後患，就必須再次反攻，且力度要比之前的還要大！
反攻魔物，武者自然是作戰的主力，而各個武科大學又都是培養武者的主要地點，因此，每個武大都肩負起了培養學生實戰能力的責任，因而，每個武大才會都有實訓這一項。
“實訓你也不用太擔心。”洪風看向蘇宇，以為蘇宇在為實訓而擔心，便說道：“你們新生的實訓，要求比較低，而且通常會組隊前往，隊伍裡有老師壓陣，基本不會出什麼問題。”
蘇宇點點頭，他再次想到了司柔。
司柔現在是大一，下個學期大二，她的實訓其實也不難，隻要去往低級異度空間便可，而且還可以組隊，甚至，學校方麵對於結果也沒有太高的要求，各方麵都比較寬鬆。
這其實也正常，大一的學生都是從高中才升上來沒多久，而高中的學生每天都是在忙著學習和鍛煉，突然讓他們和魔物進行生死搏鬥顯然是有些為難他們了，得給他們一個適應期，學校是要培養學生，不是要讓學生去送死。
當然了，雖然要求不高，但全國那麼多武者學生，總有幾個不聽話亂跑的，此外，低級異度空間也絕非很安全，因此，每個武大每年都還是有死亡指標的，隻要不死太多人就沒事，死幾個人都在學校可接受範圍內，其他人也不會說什麼。
想到這裡，蘇宇又想起了司柔那個學長，他的死，顯然就是這指標之一了。（www.101novel.com）