夏官經第一卷不多，內容上總而言之言而總之大體上就是在說人要知道感恩，感恩父母，感恩天地，感恩君主……
李淩峰捂臉，果然主流思想不論什麼時候都有被推崇的理由。這放在華夏古代，不就是《孝敬》、《道德經》和忠君思想的融合嗎？
在他默默地看完一遍後，發現小堂哥還在專注地理解自己那本書所講的內容，於是又拿起夏官經再一次接受了思想的洗禮。
終於，等到李仕仁讀完第一卷的內容，把手裡的書放在桌子上後，李淩峰也跟著抬起了頭。
嗯，資質尚可。
李老二見兩人不過半盞茶的功夫就讀完了，滿意地點點頭，然後才開口問道：“如何？你二人有何所得？”
有何所得？
李淩峰和李仕仁聽見李老二的問話後旋即開始思索起來，想著該如何回答這個問題。
略微思索後，李仕仁就和李淩峰眼神交流了一下，然後率先站起身來。
李仕仁起身說：“君子立身處世，應知養德。不亂於行，不困於心，不縱於欲，行事有依，為人知理，方能成事。”
李老二聽後先是點點頭複又搖搖頭。
“你且坐下。”
李仕仁看著父親點頭又搖頭，丈二和尚摸不著頭腦，他自覺自己雖然答得不出彩，但也不至於錯啊。
那父親搖頭是什麼意思呢？
李淩峰看著小堂哥疑惑不解的樣子和二伯的動作，心中明白二伯真正想問的是什麼，如今又更加確定了。
“峰哥兒，你且來說說。”李老二端起茶碗，先輕呷了一口，然後看向了侄兒。
自己的兒子雖然說得不錯，但卻並沒有領會到他的真意，答題須知意，如果連所問都不清楚，又何談作答呢？
就像你寫了一篇文章，詞藻豐富，韻律優美，寫意豐富，好得不得了，可是你卻跑題了，你覺得能拿到高分嗎？
不過雖然兒子沒答出來，但是說的確實不錯，看得出來在書院認真學習了。
李老二沒有繼續深究。
他覺得二人尚且年幼，又首次參考，有所疏漏實屬正常。
在他的心裡，對李淩峰的答案其實沒有多少期待，畢竟年長的兒子都答不對，那更年幼的侄兒恐怕也會錯。
心裡如是想，卻並未開口打擊。
就算兩人都答錯了他也能理解，而且這也是他今日要教的第一課。
看見二叔開口讓自己作答，李淩峰放下手中的書緩緩起身，心中對自己的判斷再無遲疑，說道：
“稟二伯，侄兒覺得這《夏官經》的詞句雖長短不一，卻每一句簡明要義精短乾練，平仄有韻又表意深刻，確為行文典範之一。”
李淩峰的回答不出意外的讓李老二意外了。
他本以為小侄兒會像仁哥兒那般回答讀文章的感受，剛準備開口一起鼓勵二人一番，沒想到話還沒出口，侄兒的回答倒是讓自己先愣了一下。
竟然對了？
李淩峰不知自家二伯心中所想，要說他為何不回答看了夏官經的讀文感受，還得感謝他的語文老師。
剛才二伯給他們拿書之前就已經說了什麼‘科考題目變化但行文要求不會變，縣試答卷行文要求自有章程’這樣的話，然後才讓兩人看書回答感受。
這感受當然是對文章行文特征的感受，又怎麼會是詞句為自己帶來的感受呢？
感謝小學語文老師，感謝中學語文老師，感謝高中語文老師。
要不是她們不知道多少次在自己耳邊重複，李淩峰也不會一看到題目就下意識結合上下文審題。
讓他不僅明白了二伯所問的真意，也對二伯想要教導的第一課了然於胸。
審題確實是寫文章最開始且最重要的一步！
李淩峰的回答不僅讓李老二驚訝，李仕仁在聽到之時也愕然不已，當他眉頭緊鎖著思考後又突然露出恍然大悟的神情。
是了。
父親語境中的意思分明是讓他們回答行文特征，而非讀文感受。
他竟然沒有認真審題，就自信自己能夠答出。隻是稍加思索就開口了，這是馬虎，也是輕視。
考試答題最忌的就是心浮氣躁，導致不知題之所言。
他年長於峰哥兒，卻竟然沒有他的態度認真，不禁麵紅耳赤，自愧不如。
李淩峰的回答確實出乎了李老二的意料，但他不是李仕仁，他的心智成熟，隻是略微訝異後便朝侄子投去了讚賞的目光。
“峰哥兒所言極是。這也是我今日想教授你二人的第一課，即審題。”
李老二循循善誘：“工欲善其事，必先利其器。題之真意才是行文之關鍵，唯有知其意圖才可落筆行文，方能馬到成功。”
喜歡寒門出了個狀元郎請大家收藏：()寒門出了個狀元郎書更新速度全網最快。