三十年的班主任生涯！
齊凱是這個班上最特殊的學生，他雖然上課不吵不鬨，但是不聽講，作業也很少完成。因為班級常規很好，學習氣氛也濃，無形中他也受到了熏陶，有一段時間在班上還算安分守己。
有一天，我和他一起被請到教育處時才知道，他經常在校外惹事生非。
我一下子想起了，前幾天放學以後，我正在辦公室接待一位家長，兩個同學慌慌張張地飛奔而來。神色緊張地告訴我“夏老師，快！校門外……”
我向校門外跑去。還沒到校門口，遠遠看見我班的馬含淩、楊潔等四個高個子男生站成一排，像犯了什麼大錯似地低垂著頭。有一個身材瘦小，油裡油氣的男孩子對著他們指手畫腳、搖頭晃腦、神氣活現地說“把齊凱叫出來！”他邊說邊時不時地拉拉這個同學的書包，踢踢那個同學的腿。
“你乾什麼？”我邊跑邊喊，“你是哪個學校的？”那個小痞子扭頭一看，知道是老師來了，拔腿就跑，也顧不上馬路中間川流不息的車輛。一時間，汽車喇叭聲大作。
回班後，我了解到那幾個小痞子是來找齊凱複仇的。
齊凱家的居住環境很差，在小學時就與社會上的一些人結下了梁子。
我教育了同學們。我也生氣地對那幾個同學說“你們個個都比那小痞子高，比他壯，人多勢眾，怎麼能束手就擒呢？站在那一個個就像是犯錯誤的學生！難道是你們乾了什麼壞事啊？”
我還想起早上莊翔同學的媽媽來找我，，她心事重重、神色凝重，對我說“莊翔的自行車前兩天在校門口被搶走了，夏老師，今天是拿錢換車子的日子，你千萬告訴他，不要去拿了！咱們不要車子了，小命重要。”
她還把我拉到牆角落，悄悄地說“孩子不認識他們，真的！夏老師相信他，一點都不知道怎麼回事，剛拿了車子準備走，就被他們搶走……”
哦，我想起莊翔是騎的一個自行車，是一個新款名牌。我對她說“不用解釋了，我知道莊翔是班上遵守規章製度的好學生，和外校學生從來沒有瓜葛。”
我在班上也一再強調學校的大忌，就是不許和外校的學生亂串，這是一條高壓線。相信無論哪個同學有這個心，也沒有這個膽。
教育處劉主任也針對這件事對全校學生進行了教育，我校是全市文明的德育先進學校，許多有聲望的家長主要就是衝著這一點，把孩子送到我們學校來，希望提高孩子的素質。但是我們忽視了對學生進行自我保護的防範意識教育，隻是片麵強調了學校的這條高壓線，如果犯了事處理尤其嚴重。因為當時社會上也比較亂，有些學校的風氣很不好，我校采取了有力的措施後，才基本遏製住了與外校學生發生衝突的惡性事件。
齊凱的臉上和鼻子上都有傷痕，坐在教室裡心不在焉，眼神飄忽。我找他談話，他什麼都聽不進去，一直在想著彆的事情。
他不是考上我們學校的，他父親是刑警大隊的大隊長，為了規範孩子的行為，更是為了避免到彆的學校後，又與過去不三不四的孩子同流合汙，所以想方設法轉到了到三全中學。
“這些打架的孩子就住在家門口，小學時就在一個學校。他們一點不知道天高地厚，，無法無天的，沒有人能管住！唉……”齊凱的爸爸無可奈何的告訴我。
是啊，像齊凱爸爸這樣經驗豐富的老公安，麵對這些尚未成年、疏於管教、生活環境惡劣的孩子都無能為力，麵對自己的孩子，那更是獨束手無策、仰天長歎了。
一天放學以後，我到齊凱家去家訪。齊凱的父親出來迎接我。“她媽媽呢？”我問。他爸爸歪了一下頭，看了一眼緊閉的房門。
我立刻明白了，他的媽媽在家，就在房間裡。
家訪以來第一次遭到這樣的冷遇。
齊凱的父親用沉悶而沙啞的聲音對我說的第一句話是“齊凱有一個哥哥……”“哦……”我環視了一下周邊。
“夏老師，他已經不在了……”
“啊……”
他的聲音更加低沉，“他的哥哥非常活潑可愛，給家裡帶來了許多的歡笑。三歲的時候感染上流感，誘發了他的心臟病發作，導致心力衰竭……”
我心裡很難受，都不知道用什麼語言來安慰他，隻有默默地坐著，注視著他尤為憔悴臉龐的目光不由自主地轉向那扇緊閉的房門。
“齊凱生下來以後，也查出有先天性心臟病！”他突然提高了聲調，說這句話的時候語言非常流暢。看得出來，他是下了很大的決心，一口氣將這樣一個殘酷的事實擺在我的麵前。
我難受得無法形容。
哦，難怪他的媽媽……
難怪他父母深不得，淺不得。
我同情他的父母，也心疼著這個不懂事的“家夥”。從此以後我也儘量不對他大呼小叫，但是我依然會恨鐵不成鋼。
“你還能不要踩高壓線啊？”我對他說，“你為什麼要打架，你怎麼就打不夠的打？你不打架會死啊，你還知道，你打架才會死啊！”
我急得居然說起了繞口令。
說他不懂事吧，他有時也很懂事，他看我著急的樣子，他也會說“我知道了，夏老師，沒有事！”他笑著答應著。